第五章 句式寫作

考點闡釋

句式寫作這一考點在各地中考題中題型的表現一般為仿寫和擬寫，是歷年中考的考查重點。仿寫是要求考生按照題目已經給出的語句形式，再另外寫出與之句式相仿的新句。只要被仿寫的是句子的形式，不管是單句還是復句，都列入仿寫范圍。對于句式，應考學生可以從兩個角度來理解。一是句子的類別：句子包括單句和復句兩大類。二是修辭手法。大多時候，寫仿句要考慮修辭手法、句子結構、語言表達等方面。仿寫的題型大致可以分為兩種，一種是仿照例句，單獨造句，仿寫的句子與例句之間在內容上沒有任何內在聯系；另一種是根據上下文仿寫，仿寫的句子與例句之間既有形式上的聯系，又有內容上的聯系。擬寫就是根據題目的要求設計或起草句子，有時一句，有時幾句。每個擬寫句都有其獨特的形式，中考試題要求體現“生活化、實用化、人文化”的特點，因此擬寫成為中考的考點。無論是寫仿句還是寫擬句考生都要做到語言表達形象生動，鮮明有力。

應對策略

同學們在考試中做仿寫題和擬寫題時，首先要明白仿寫或擬寫題考查的方向。仿寫句子要求同學們按照所給的例句或上下文內容從句式結構、修辭手法、語言表達、照應等方面進行仿寫，考查同學們的綜合能力；擬寫句子要求同學們運用現實生活中常用的一些語言表達規范進行擬寫。明確了考查方向，同學們才能寫出成功的仿句或擬句。

一、對于做仿寫題，同學們應著重從以下角度著手練習。

如果要求仿照例句，另寫一組句子，可作如下考慮：

例句：愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是________________________________________________________________

解析：這是一個單句，主語是愛心，謂語“使”和前后組成兼語句式，考查同學們在句式上的把握和運用。答案示例：愛心是一縷春日的暖風，使瀕臨絕望的人看到人生的希望。

同學們在寫這類仿句時并不是寫個與所給例句句式相同的句子就行了。因為所給例句往往運用了某種修辭手法，仿寫的仿句也要運用上這種修辭手法。

中考句式寫作的題型中常用的修辭手法有比喻、排比、對偶、擬人等。比喻的修辭手法貴在創新，新鮮、活潑的喻體，加上恰當的用詞，很有說服力。排比的修辭手法要求排比句結構相似，內容相關。擬人的修辭手法要求把事物擬人化，賦予事物以人的特點，使描繪生動形象，表意更加豐富。對偶要求字數相同，結構一致，內容相對。

因此，面對仿寫的題，同學們應自選主題，并圍繞主題，按例句的結構、所運用的修辭手法去仿寫。此外，還應做到語句通順，用詞得體，不能牽強附會或不合邏輯。有的填空式的仿寫句子題，同學們還要做到仿寫句在上下語境中前后照應。

二、對于做擬寫題，同學們主要應注重平時的練習。如可以練習擬寫廣告詞、解說詞、頒獎詞、祝賀詞、請柬、通知、推薦詞、標題、贈言等。同學們必須在復習過程中了解這些題型的特點。

請擬寫一條以“禁毒”為內容的公益廣告詞。（字數在10~20之間。）

解析：公益廣告是對大眾有益的宣傳，要具有時代性和呼吁性。廣告詞應遵循主題鮮明、感情真摯、構思新穎、語言簡明的原則。本題要求擬寫的主題是“毒品”，當今毒品正在蔓延，吸食毒品的人群正趨向年輕化，毒品正侵蝕著人的生命，因此你可倡議遠離毒品。答案示例：遠離毒品，關愛未來。珍愛生命，拒絕毒品。

真題解析

1.（2011年天津市中考語文試題）根據提供的情景，仿照示例，把下面的句子補充完整。

示例：母愛是兒女離家時親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠行；母愛是________________________________________；母愛是_____________________________________。

解析：考生所寫仿句必須與原句主題一致，三句組成排比，句式和所給句式要基本相同。答案示例：母愛是兒女酣眠時細密的針腳，那份辛勞陪伴我們入夢；母愛是兒女童年時風雨中的接送，那份呵護陪伴我們成長。

2.（2011年四川省成都市中考語文試題）為了積極倡導好讀書，讀好書，學校舉行了“書香校園”讀書活動啟動儀式。會上，主持人引用了莎士比亞的一段話：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這段話激發了同學們的熱情，大家都用詩意的語言表達了對讀書的感受。現在請你以“閱讀”為對象，就莎士比亞的這一段話進行仿寫。

解析：莎士比亞的這段話運用了比喻的修辭手法，要求考生運用新鮮的喻體仿寫出內容恰當、句式一致的句子。答案示例：閱讀是成長的催化劑。童年缺少閱讀，就猶如種子缺少沃土；少年缺少閱讀，就如同禾苗缺少雨露。

3.（2011年浙江省杭州市中考語文試題）根據語境，仿照畫線句子，在括號內上填寫內容。要求運用修辭手法，語言生動形象。

生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；__________________，__________________________________，________________________________________________。

解析：這類句子要結合語境仿寫，哭和笑代表兩種人，考生要運用比喻的修辭手法，兼顧句子內容和形式。答案示例：樂觀的人，將失敗當做墊腳石，一步步登臨理想的高峰。

4.（2011年貴州省貴陽市中考語文試題）“名片”中已經有一副對聯，請你根據提供的下聯，寫出上聯。

上聯：（ ）

下聯：好山好水好地方

解析：對聯的特點是要運用對偶的修辭手法，使上下聯字數相等，詞性相同，結構一致。答案：新風新貌新氣象。（或：真情真意真兄弟；紅云紅霞紅土地；大典大觀大手筆。）

5.（2011年福建省福州市中考語文試題）根據下面人物事跡簡介，給民營企業家曹德旺撰寫一則頒獎詞。（40字左右。）

曹德旺，福州人，福耀玻璃有限公司董事長，有“中國玻璃大王”之稱。2009年，他宣布捐出福耀股份的百分之七十建立慈善基金；2010年，他向西南干旱災區捐款2億元；之后又捐款4億元修建福州圖書館。他經常說：“人活一世，就是為了給他人帶來幸福。”他排在首屆中國“心靈富豪”榜第二位；今年四月，胡潤中國慈善榜揭曉，他因捐款45.8億元，成為“中國最慷慨的慈善家”。（提示：撰寫頒獎詞，要圍繞人物事跡，用精煉的語言謳歌人物的精神品質。）

頒獎詞：（ ）

解析：寫頒獎詞，要高度概括，圍繞人物事跡，簡潔精練，而且文筆優美。答案示例：他以福耀玻璃，創造了巨大的社會財富；他用大愛善舉，演繹了精彩人生。他是商界驕子，他是心靈富豪。

6.（2011年福建省福州市中考語文試題）為展現福州風采，校團委要求同學們把學校編輯的《福州驕子》一書送給親朋好友，送書前，請結合“話說福州風流人物”這一主題，在該書扉頁上題一句贈言。

解析：在寫贈言時，要有針對性，有鼓舞性，要簡潔明了。答案示例：一卷在手，風流盡現。好書送好友，名人伴你行。

7.（2011年遼寧省沈陽市中考語文試題）請為“中國月文化”主題探究活動擬寫一則宣傳語。（至少要用一種修辭手法。）

解析：要圍繞主題，運用修辭手法，注重宣傳性。答案示例：月，傳悠久文化；月，寄人間真情。月，你如一位翩翩仙子，款款走進許多文人墨客的夢中。

8.（2011年河北省保定市中考語文試題）梔子飄香，榴花明艷……在充滿生機的初夏時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展“書香滿校園”的主題活動。針對這一主題，完成下列試題。

請你為這一活動擬一條標語。

解析：擬寫標語要符合活動主題，語言簡潔，有號召力。答案示例：書是人類進步的階梯，讓花香伴書香，讓名家走進心靈。

9．（2011年山東省濰坊市中考語文試題）學校文學社舉辦“讀名著，品經典”詩文朗誦會，要求主持人在每個作品朗誦前說一段主持詞。請你為《木蘭詩》或《老人與海》擬寫不超過100字的主持詞。要求：介紹并評價人物性格或作品內容。至少引用一句作品中的名言或使用一種修辭手法，語言要生動。

解析：主持詞的目的是起引導作用。考生擬寫主持詞要簡介相關作品的人物或內容，同時還要作出相應的評價，做題時要注重提示語。答案示例：《木蘭詩》：“萬里赴戎機，關山度若飛。”她是勇赴國難、馳騁沙場的戰士；“當窗理云鬢，對鏡貼花黃。”她又是孝順父母、楚楚動人的姑娘。這二者在花木蘭身上的統一，向我們展示了中國女性的堅忍與溫情。《老人與海》：他是失敗者，大魚已被吃光，拖回的只是魚的骨架；他又是勝利者，捕獲了威力無窮的馬林魚，擊退了氣勢洶洶的鯊群。他，桑提亞哥，一個勇往直前的斗士，永不言敗的硬漢，頂天立地的英雄。

10.（2011年陜西省中考語文試題）下面是三位曹姓名人。請連綴你所知道的三個人的資料，擬寫成一則曹姓小傳。

曹劌 曹操 曹雪芹

要求：內容準確，語言簡明、連貫，100字左右。

解析：這種擬寫一段文字的題目，要求考生熟知所給材料內容，并將其進行概括。考生可將三個人的故事在心里連綴成合傳，再把他們的主要事跡簡潔概括。答案示例：春秋時的曹劌，憑借卓越的軍事才能成為曹姓中一位平民英雄。三國時的曹操，更是一位杰出的政治家、軍事家、詩人。而最有名的還當數清代作家曹雪芹，一部《紅樓夢》享譽世界。

強化訓練

1.學校運動會入場儀式將模擬奧運會入場儀式，請你為某班擬寫一段入場儀式解說詞。（不超過80字。）

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2．請為“助人為樂模范”擬寫一則頒獎詞。（不超過80字。）

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3.爸爸下星期過生日，請你為爸爸擬寫一張生日賀卡。（70字左右。）

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4.根據下列材料，以校學生會的名義擬寫一則通知正文。

2月12日下午3點半，紅光中學將在圖書館301室舉行一個報告會。報告人是剛從美國留學回來的張老師，他將給同學們講述美國的體育運動開展的一些情況。學校要求各班級的班長和體育委員參加。

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5.請擬寫一條以“交通安全”為內容的廣告詞。（10~20字。）

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6.根據材料，完成后面的題目。

畢業前夕，班里將舉行一次以“友誼”為主題的班會。請你擬寫一則宣傳語，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。

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7．根據材料，完成后面的題目。

“五四”青年節，希望中學將邀請校友李剛同學回母校演講。讀下面的材料，請你以學生主持人的身份擬寫一份主持詞。（不超過80字。）

材料：李剛，男，2010年畢業于希望中學，現為北京廣播電視大學學生。從小喜歡文學，愛好書法、體育等。小學時獲得校“優秀干部”稱號和“故事大王”比賽一等獎，初中時獲縣硬筆書法比賽二等獎，高中時獲市演講比賽一等獎，大學時獲省大學生演講比賽一等獎。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準備了演講稿《放飛青春》。

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8.根據下面材料，擬寫一則請柬。（不超過40字。）

王肖準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰友劉齊夫婦那天中午12點來一起吃飯。要求表述簡明，措辭文雅，只寫正文。

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9.給下面這段文字信息，擬寫一個恰當的標題，不超過12個字。

新華社北京2011年11月5日電 我國研究生招生工作即將開始。教育部有關負責人今天說，為了提高高校師資水平，充實師資隊伍，國家將安排專項計劃招收委托或定向培養師資的碩士研究生，在馬克思主義理論、政治、數學、物理、英語等涉及高校基礎課、公共課的學科專業擴大招生名額，并在錄取階段給予傾斜政策。

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10.仿照例句，另寫一句。

生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是________________________________________________________________

11.仿照下面的句子，寫兩個句式一致、意思與整個語境相吻合的句子。

當蔥綠的葉子逐漸變黃，紛紛飄落時，我們都收獲了累累的果實；當________________________

當_______________________。生活中有許多東西沒有失去，我們就不可能有新的獲得。

12.仿照示例，補寫一句。

大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；________________________________________________________________

13.請根據上聯寫出下聯。要求字數相等，結構相似。

元夕玉燭千門樂

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