寫作指導版

【寫作借鑒】

通過欣賞《修剪生命》《且停亭中且停停》等文質兼美的散文，可以大致了解“體悟人生”這類哲理性非常強的文章的寫作思路。

首先，洞察敏銳，以小見大。雖然“人生”的主題非常寬泛且抽象，但是作者卻能立足生活，并進行概括與升華。像《傾聽滴水》《且停亭中且停停》都能從一個點、一個畫面、一個瞬間之中，捕捉到一種智慧、一種耐人尋味的意義、一種鮮活的思想。所以，善于觀察生活，從身邊的事情寫起，既有生活氣息，又有對人生的真知灼見；既寫出了生活的“實”，又寫出了藝術境界的“遠”，使人聯想無窮。

其次，遣詞造句，微言大義。前面所選的文章都能做到小而精，微而妙，以微觀反映宏觀。無論是于丹的幸福心得，還是俞敏洪的生活感悟，都做到了語言簡約凝練，用最精練的語言來表述生活中最精彩、最生動、最感人的瞬間，字字有力度，句句有深度，段段有高度。所以，面對“人生”的話題，我們要學會精心錘煉語言以闡釋見解和思想。

最后，積極向上，格調昂揚。生活中不如意者十之八九，面對生活的磨難，不妨把它當做提升的階梯。像《修剪生命》中的主人公一樣，像《且停亭中且停停》中提倡的那樣，調整心態，一路前行一路高歌。

【文題亮相】

閱讀下面的文字，按要求作文。

人生如奔馳的列車，我們在乘車的過程中常常會因為打盹、讀書、交談而錯過窗外的美景、奇景。這的確令人懊惱，但也并不是多么嚴重的事，關鍵是我們不能錯過預定的目的地。

要求選擇一個角度，一個側面構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：這是一則頗有哲理色彩的材料

作文。人的一生不可能事事完美，總會有許多

錯過。對中學生而言，同學之間的一次誤會，也許就錯過了一段真摯的友誼；一個小小的疏忽，也許就錯過不會再來的機遇。這一次次的錯過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨煉了人生，成就了一種別樣的美麗，使我們的人生變得豐富多彩。

當然，不同的人對待錯過的態度截然不同。有的人錯過了，便獨自咀嚼一份人生的苦澀，變

得消極、沉淪；有的人把錯過看成是人生的磨

煉，從而成就了一番偉業；有的人把錯過看成是人生的“必修課”，泰然處之；還有的人從錯過中領悟到人生哲理，使生命變得更有深度。其實，每一次錯過，都可以演繹成一段精彩的故事。

因此，我們在寫作時，應將思路放得開闊一些，立意的角度盡可能新一些。當然，寫作時應將

這一次次的錯過上升到理性的高度，表達出自

己對生命的獨特體驗和真切感受。這樣的作文才顯得大氣，有深度。可以選擇記敘文：通過記敘一兩件錯過的故事，表達你對錯過的理解和

感悟；也可以寫議論文：探討如何理解錯過以及如何對待錯過等問題。

佳作展示一

錯過的人生依然美麗

□金一強

梅花錯過了與春天約會的花期，毅然選擇在凜

冽的寒風中開放，于是冰天雪地里多了一抹燦然開

放的孤傲身影；云彩錯過了在池塘邊梳洗的時機，毅然選擇了點綴在浩瀚的天際，于是萬里晴空中多了一些婀娜飄逸的倩影。錯過了，并不一定是一種過錯，只要別失去追求的信念，生命必定會以另一種方式來詮釋美麗。

“我的職業是生病，業余在創作。”在牽牛花還沒有來得及開放的季節里，史鐵生離開了摯愛他的讀

者。他的一生可以說錯過了太多太多。10來歲他錯過了學校，20來歲他錯過了健康，30來歲他錯過了親情；50多年的生命歷程，他錯過了完整的人生。肢體的殘疾、病痛的折磨讓他的思想更加深邃；清新的文筆、富有哲理的語言成為了他生命最好的表達。“祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。”始終陪伴史鐵生的地壇是他睿智成熟的見證，他明白即使錯過生命中的一切美好，

但依然要賦予生命美麗。

愛默生說：“一心向著目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”30年，整整30年，謝赫曼特被“錯過”了。30年前，當他發現準晶體時，收到的不是鮮花和掌聲，而是來自主流科學權威的否定和打擊。然而他并沒有灰心喪氣，而是毫不動搖地堅持自己的理論和主張。時間是最好的檢驗標尺。30年后的今天，當準晶體被廣泛應用于日常生活中時，他終于贏得了屬于自己的那份榮耀，2011年的諾貝爾化學獎非他莫屬。30年的錯過，反而更加證明他當年堅守的彌足珍貴。

如果因為錯過太陽而哭泣，那我們也會錯過群

星。大千世界，錯過是生活的常態。蘇軾錯過了朝堂，卻達到了“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的境界；陶淵明錯過了官場，“種豆南山下”，收獲的是“悠然見南山”的恬淡和灑脫。每個人都會錯過些什么，失去些什么。雖然我們不能預見生命的每時每刻，但命運一直掌握在我們自己手中。“人不可能一生諸事順利，但是否會被擊垮卻由自己決定”，有人曾這樣說。錯過，真的并不可怕，可怕的是錯過之后的灰心與畏懼。

錯過，固然是一種遺憾，但不應該成為我們的痛苦和負擔。人生在世，無論是怎樣的錯過與失去，只要換個角度并下決心堅持到底，便是一份獨特的魅力。

點評

這篇作文構思新穎，立意不落窠臼。不少學生寫錯過，僅僅表達一種遺憾，但本文卻反其意而行之，寫“錯過的人生依然美麗”，給人耳目一新的感覺。本文在選材和取材上頗具匠心，或詳或略均有章法。如“錯過是生活的常態。蘇軾……陶淵明……”，這樣的語句既有豐富的人生內涵，又給人以哲理性的思考。另外，本文的語言文采斐然，整散結合的句式，也為文章增色不少。

佳作展示二

我不想再錯過

□張家康

去年，我錯過了人生當中最為重要的一站。

一個分數，一個志愿，一張通知書，幾行小字瞬間就粉碎了我為之奮斗多年的夢想。我只是稍一愣神，高考這趟列車就裹挾著理想呼嘯而過。雖然站臺到達了，卻不是我當初想要到達的目的地。

我曾經悔恨過：要是高三再努力些，要是做題再細致些，要是知識再扎實

些……看看未卜的前途，我選報了幾乎

不能上的專業并注明不能調劑。奇跡始終沒有發生，復習成了我唯一的選擇。

人比人，更傷心。在復習班開學前的那段時間，看著好友背著包去旅行；看著他們在網上曬出的各大高校的錄取通知書；看著他們一個個拖著拉桿箱踏進駛向

全國各地的火車和大巴，盡情地抒發對家

鄉的留戀和對未來的憧憬，失落、孤獨、煩躁都一起撲向我，讓我毫無招架之功，更無還手之力。我終于醒悟了，明白了自己當前的處境。我錯過了，付出的代價會是整整的一年。

夏天即將結束，一下子安靜的只剩下蟬鳴。我靜下心來拿起筆和書，把已經變得有點陌生的書本和筆記在記憶中慢慢清晰起來。我的同學并不像想象中的那樣整日一言不發，埋頭書山題海，熟悉的知識在同學和老師的口中不斷被翻出新花樣。由于經歷相似，有過同樣的人生反

思，我們這群復習生變得成熟起來，互

相鼓勵讓我們對未來有了新的認識和理解。

在某個寧靜的周末，我突然發現，如果沒有這一年的復習，我的人生可能因此失去很多的色彩。正如東坡失意于官場，卻留下豁達詩文流芳百世；正如海倫·凱勒失去了聽力與視力，卻獲得了一顆頑強向上的心靈。人生便是如此，即使錯過了一站，命運總會在前方某處再給你一次下車的機會，誰又能評判到底是上一站的風景更美麗，還是下一站的空氣更清新？人生不就是在經過與錯過中前行的嗎？

錯過是不可避免的，畢竟有失必有得。不要去留戀、貪戀那逝去的風景，你的目標在路的盡頭，而不是路的兩旁。請相信，越過一個又一個的地平線，你將看到夢寐以求的美麗風景。

我不想再錯過，即使所到之處是廢墟，我也要在灰燼中，蘸著汗水寫下：相信自己，相信未來！

點評

本文是一篇頗為成功的記敘文。作者以一個復讀生的視角入手，很好地闡

釋了材料的核心內容：悲觀地咀嚼錯過

的苦果，會讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影迎接陽光的，他必將錯過更多。而積極地面對失敗，將錯過看做警戒，看成提醒，終能在錯過的枯井中挖掘出甘泉，滋潤人生的心田。文章結尾部分水到渠成，既扣題又有一定的深度。

【延伸訓練】

1.請以“人生之窗”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：這是一個富含哲理性的命題。寫作時不要脫離“人生”這一主題范圍，我們應該重點在“窗”的深刻寓意上做文章，要深入理解“窗”蘊涵的深層意思，并結合自己的人生體會有層次地展開。可以從生活給你打開的每一扇窗戶入手，寫出自己的人生態度。可以從處在人生的不同階段，對窗外景象的不同解讀入手，以發展的眼光解讀人生。還可以從不同的開窗方式、開窗時不同的心理等方面入手，聯系人生的各種境界，表達自己對人生的認識和體會等。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

有句老話說人一生應有“三畏”：少年畏父，中年畏妻，老年畏子，否則就很難成器。這話固然有很大的局限性，人生所畏當然不可能僅有這“三畏”。但有一點是肯定的，健全的人生必定而且也應該有所敬有所畏，因為健全的人生不可能永遠嬉皮笑臉，不可能永遠滿不在乎，不可能永遠戲謔調侃……

請以“敬畏”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：我們首先要弄懂“敬畏”的含義。“敬畏”不僅僅是畏懼，也有崇敬、仰慕之意。那么，我們到底應“敬畏”什么呢？可以是敬畏大自然的神秘，可以是敬畏生命的頑強等。其次，可采取添加詞語法，使題目更加具體，比如“敬畏生命”“敬畏自然”等。史鐵生不正是在大自然中得到了啟迪，從古老的地壇吸取了養料，而逐漸堅強起來的嗎？總之，添加的這個詞語應該是自己熟悉，且有話可說的。無論選用哪種文體，文章中充溢的應該是一種冷靜而理性的思索。