王東華：留學小孩要過哪幾關

如今，“留學垃圾”、“海囤”等留學弊癥刺痛了很多家長的心，一些想將孩子送出國深造的父母們變得迷茫恐懼。

而“90后”女生王逅逅，作為交換生在美國艾奧瓦州交流一年，不僅學業出色，還出版了《體驗美國中國教育》一書。如今，她順利地進入美國頂尖文理學院Haverford College。她思維活躍、創意迭出，在學校享有“思想領袖”的美譽。

這一切都離不開她的父親—著有《發現母親》一書的教育專家王東華的悉心培養。留學生到底需要具備什么樣的素質？王東華的育女經又能給我們什么樣的啟示？

文學底蘊關

在外公的教育下，王東華兩歲識字，4歲寫作文。王東華覺得，正是這些為他日后成為一個作家奠定了扎實的基礎。因為自己是早期教育的受益者，又是作家和教育家，所以王東華便將閱讀和寫作當成了女兒的首要特長來培養。

王逅逅七八個月的時候，王東華就開始訓練她識字。在他的家里，幾乎每一樣用品上，都貼上了15厘米左右的小紙片，上面寫著諸如“門”、“桌”、“椅”等物體的名字。王東華先是指著物體，告訴女兒它們的名字，然后再說出物體的名字，讓女兒去找。再后來，他把寫著字的卡片拿到女兒面前，女兒就能馬上找到對應的物體。逅逅特別喜歡和爸爸玩看字找物的游戲，通過這個有趣的游戲，王逅逅在學會說話前，已經能認識200多個漢字了。兩歲多時，已經認識了5000多個字。

為了訓練女兒的閱讀能力，王東華會有意識地讓女兒的閱讀不斷地升級，比如，讀完兒歌讀短篇童話，讀完短篇童話讀長篇童話，讀完長篇童話讀白話文，之后就可以讀文言文了。

與此同時，從逅逅3歲起，王東華便開始訓練她寫日記。開始是他來說，女兒寫。王東華至今都記得女兒的第一篇日記寫的是：“日記日記，天天要記，一天不記，不叫日記。”漸漸地，逅逅開始學會自己組織句子，能將自己感興趣的東西寫進日記里了。

這樣的訓練，讓逅逅的閱讀能力和寫作能力都發展得很快。而且，從女兒識第一個字寫第一篇日記開始，王東華對女兒的閱讀和寫作就做了定時定量的規定。他也堅持為女兒批改日記，絕不因為女兒還小就懈怠。

高出同齡人很多倍的閱讀量和寫作量，使得王逅逅的語文成績一直很出色。也因為讀了很多西方文學，王逅逅幼小的心里開始有了去西方學習的向往。這無疑成了她日后去了解美國文化的強大動力。

閱讀和寫作帶給王逅逅的收益，甚至有些出乎父女倆的預料。比如，王逅逅很有親和力，無論在什么場合，她只需要很短的時間，就能很好地和大家相融，并能贏得對方的喜愛。

這種能力正是受益于閱讀和寫作。大量的閱讀，讓王逅逅的知識面非常廣。隨便什么話題，她都能旁征博引表述得非常有趣。而寫作的磨煉，讓她對人物性格、心理活動有了深入的思考和把握，所以，面對不同的對象，王逅逅能迅速地捕捉到對方感興趣的話題。而寫作鍛煉出來的清晰思路，又讓她在語言表達上既清晰又幽默，對方自然就很容易被她吸引住了。

地道英語關

王逅逅經常聽到很多中國人抱怨，說美國人看不起中國人。根據親身經歷，王逅逅認為，造成這個現象的原因并非是文化，而是語言。很多準備出國的人，都認為在國內英語水平好壞無所謂，等出了國有語言環境自然就會說了。王逅逅指出，這是一個很大的認識誤區：“想想看，誰有耐心等著你在心里翻譯出一個句子再說出來呀？如此一來，你的心態在一開始就受挫了，接下來就會越來越難過。”

王逅逅很慶幸自己在出國前就能說地道的英語。其中的功勞當屬父親王東華。

在小學四年級時，她隨王東華來北京。在學習上，王逅逅受挫最大的就是英語，在家鄉時她從沒有學過英語。為了幫女兒把英語趕上去，王東華用了《鐘婉婷學習英語》中的復讀機學習法。從ABCD開始，一遍遍地讓女兒聽，一遍遍地讓女兒背，用了大概兩個星期，王逅逅的英語就趕了上去。而“背”的這個學習方法，卻從此保留下來。每天早晨，王東華一定要陪女兒聽復讀機、背英語半小時。到了初一，王逅逅把《新概念英語》第二三四冊都背完了，這也使得她的英語成績一直名列前茅。

但初三時，王東華忽然發現，女兒的英語成績掉到了六七名。經過分析他發現，原來，跟著復讀機背，女兒的英語口語很純正，但對一些考試要求的諸如語法的小細節卻容易忽略。為了補上這一課，王東華改為讓王逅逅每天早晨默寫英語課文。

嘗試的第一天，捧著女兒默寫下來的密密麻麻的課文，王東華心里充滿了感動，他深深地覺得，女兒做到這點不容易。但是，他沒有因此放松對女兒的要求。幾乎不懂英語的他，用了將近7個小時，拿著女兒的默寫與課本一個字母一個字母地對照，并將錯誤用紅筆標注了出來。女兒放學后，他首先夸贊了女兒，接下來，把他批改過的作業拿給女兒看。逅逅一看紅紅的一頁，很愧疚地說：“哦，爸爸，真對不起！”“那你明天一定要認真一些！”

爸爸的認真和堅持，潛移默化地影響著女兒，也在用一種特別的方式對女兒提出要求，一段時間下來，逅逅的默寫出錯越來越少了。中考時，她以優異的成績考入了北京十一中學。

小時候的逅逅，經常把爸爸比喻成惡魔。剛開始背英語時，逅逅看到復讀機就惱火，有時候，她會哭鬧著擰爸爸的大腿，但王東華依然溫柔地堅持著，耐心地等著女兒哭過鬧過，把要求的內容背完為止。

當時，王東華最常對女兒說的一句話就是：“你愿意在家里受苦，還是愿意在外面受苦？”當王逅逅目睹了很多英語不過關的人所遭遇的挫折時，她徹底明白了父親這句話的意義。

社交融入關

在王東華看來，對孩子的教育，家庭潛移默化的熏陶與具體可行的方法同樣重要。如果說，王逅逅的文學功底和英語功底來自于具體方法的指導，那么逅逅性格中的很多品質，則來自于家庭環境潛移默化的熏陶。

王逅逅能很好地融入美國社會的一個很重要的原因，在于她的社交能力。在這一點上，王東華身體力行的影響很是重要。

王東華是一個很喜歡交朋友的人，他始終認為朋友是人生的一筆巨額財富，也總感激于朋友帶來的幫助。所以，家中經常有來做客的朋友，他總是很熱情地招待。

當年，雅思女孩鐘婉婷由父親帶到北京參加希望英語比賽時，就住在王東華家。王東華和鐘先生一起探討教育孩子的方法，兩個孩子則在床上又蹦又跳，把席夢思都給蹦壞了。王東華一點都不生氣，比起和朋友交往的開心，他覺得那點兒損失根本不算什么。

現在，王逅逅的朋友可謂遍天下，但她不會結交不良的朋友，也從來沒有出現讓父母和老師頭疼的早戀問題。王逅逅曾給一位屢屢戀愛失敗的高三朋友寫過一封“成長的時候，不要讓戀愛牽絆了腳步”的信，在信中她說：“我的朋友們和她們的男友過每一個假期的時候，我卻和不同的同學回他們家拜訪，去了很多新地方，見了很多新的人。事實是：這種生活越是繼續，你見的東西越多，你就成為一個更有意思的人，也會有更加優秀的人想要認識你。”

王逅逅如此成熟理智的目光，追溯起來，也與父親的影響是分不開的。

王東華答家長問

Q：您覺得孩子具備什么樣的素質，才適合出國發展？

A：第一是英語要過關，否則到國外很吃苦受累；第二是應變能力強，畢竟面對的是一個與國內不同的環境；第三是孩子自己一定有出國的意向；第四，生活的獨立性強，這可以在一定程度上彌補外語稍弱的缺憾。

Q：孩子是高中出國好還是讀了研究生再出國好？

A：我個人認為如果條件具備，還是高中出去比較好。因為研究生之后再出國，很難融入美國的主流社會。但高中時，孩子性格還有很強的可塑性，而他周圍的同學“分界”也還沒有那么明顯，這對孩子融入美國主流社會很有好處。

Q：孩子出國大概的費用是多少？

A：在國外，好大學一般不給本科生國際獎學金。這樣的話，4年大概需要100多萬。學校排名越靠前學費越貴，像我女兒現在這個學校，大概要160萬左右。