爸爸買回轎車了,我和媽媽都很高興,忙忙碌碌地把車庫收拾干凈,讓爸爸把車開了進去。
收拾出來的東西有一些直接賣掉了,有一些送了人,還有一些就近扔進了垃圾箱。最后只剩下一輛“大踏板”,送人吧,爸爸不舍得;賣掉吧,一時又找不到合適的買家。為此,爸爸給“大踏板”拍了照片,讓我幫他發到網上,看看能否賣掉。
說真的,我還從來沒有在網上賣過什么東西,只能試試看了。我點開“日照趕集網”,把“大踏板”詳細地描述了一番,然后把相片傳了上去,最后留下了爸爸的電話號碼。兩天后,爸爸告訴我,他接到了一個打聽“大踏板”的電話,可惜對方是外縣的,不能過來看車。第三天下午,爸爸回家后就一臉興奮地說:“告訴你們一個好消息,我今天接到三個電話,都是打聽咱家‘大踏板’的,其中有一個是兩城的,準備星期六過來看車呢。”
星期六那天,果然來了一個小伙子看車。爸爸同他聊了幾句后,下樓推出了“大踏板”。小伙子仔細地看了看“大踏板”,又發動開跑了幾圈,停下來滿意地點了點頭。最后,他同爸爸砍價,把錢點給了爸爸。
待他走后,爸爸高興地對我和媽媽說:“說起來,這都是韓磊的功勞呢!走,咱們下館子去,我請客。”
呵呵,真的沒有想到,上網還能賣東西呢。
【指導老師:王進福】
點評
信息時代,不出家門照樣可以解決難題。這不,小作者就幫爸爸賣掉了“大踏板”。但習作在賣車的情節表述上稍顯平淡,如能呈現出賣車過程的一波三折,那習作會更吸引讀者的眼球。