“商品房”“地球村”“豆腐渣工程”……這是我們在朗讀課本上的新名詞,不過實(shí)話實(shí)說,這些詞兒早已“OUT”了,我們知道的“潮”詞多著呢!
緊接著,便進(jìn)入本節(jié)課最激動人心的環(huán)節(jié)——陳老師讓我們再補(bǔ)充一些新名詞,并寫在黑板上。早就憋足了勁的我們高舉雙手,都迫不及待地想把肚子里的那點(diǎn)貨倒出來。
“神馬!”
“草根!”
“團(tuán)購!”
“躲貓貓!”
……
隨著這些詞兒不斷地被同學(xué)們報出,班級里不時爆發(fā)出一陣陣笑聲。講臺上粉筆飛舞,好不熱鬧,臺下同學(xué)們不時交頭接耳,討論誰的詞兒最有創(chuàng)意。
已經(jīng)連續(xù)失去幾次搶答權(quán)的我正懊惱不已,因為我所熟知的那些詞兒已被別人捷足先登地報出來了。看來今天不使出殺手锏是成不了這節(jié)課上的“NO. 1”了,我的腦袋如榨機(jī)汁一樣,迅速轉(zhuǎn)動著。突然,猶如漆黑的夜空劃過一顆閃亮的流星,我的腦海里靈光一現(xiàn),對!就這個!大腦向我發(fā)出信號,我激動地在座位上搖頭晃腦,同桌不禁向我投來詫異的目光。
我環(huán)顧四周,舉著的手寥寥無幾,該報的詞兒都被報得差不多了。這下,該我出風(fēng)頭啦!我把手舉得老高,小臉憋得紅通通的,老師見我這猴急的模樣,終于叫我回答了。
“給力——”
我迫切萬分地將這個詞大聲讀了出來,然后,還沒等老師示意,我就“噌”的一聲躥上了講臺,在黑板上寫下“給力”兩個大字。
“王燾,你太給力了!我怎么就沒想到呢?”機(jī)靈鬼李光躍在我的身后后悔不迭地說道。
他的話真是一石激起千層浪,緊接著,教室里此起彼伏地響起了各色聲音,羨慕、嫉妒,說不定還有恨呢。不過,我知道今天“六(2)班給力人物”非我莫屬了!
我在心中暗暗竊喜,然后以一個優(yōu)美的姿勢華麗轉(zhuǎn)身,奔回座位。
只可惜時間飛逝,我還沒陶醉夠,下課鈴聲就響了。
“時間不給力啊!”李光躍的一句話再次引得大家哄堂大笑。
(指導(dǎo)老師:陳 超)