借鑒高校模式建設企業文化

摘 要：企業文化是企業核心競爭力的重要組成部分，是促進企業不斷發展壯大的精神動力和無形財富，在現代社會中，校園文化與企業文化肯定會出現一些聯系和交集，這不僅是需要的，而且對雙方均有益處。大學文化能夠給企業以正面的積極效應，為企業的結構優化，資源的整合帶來積極的作用。加強校園文化與企業文化的比較研究，借鑒高校模式建設企業文化，對滿足企業人力資源的需求有重要意義。

關鍵詞：校園文化；企業文化；聯系；建設

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2012）29-0003-03

高校文化是高校精神、行為的綜合表現，其內容主要有：精神文化、組織文化、制度文化、道德文化、形象文化。微觀方面涵蓋了包括高校全體師生員工和服務人員在內的思想品質、道德情操、價值觀、知識能力結構以及人際關系等。優秀的高校校園文化氛圍在提升其文化水平及品味、凝聚師生力量共同塑造良好的社會形象方面具有舉足輕重的地位。借助良好的高校文化氛圍熏陶，有利于加強學生的個人能力，提升學生綜合素質水平，從而也可以促進高校文化精神進一步的升華，使高校文化更加豐富多彩。

1 企業文化的界定

企業文化是企業在其生產與經營、管理等各項活動之中創造的具備了企業自身特色的一種精神財富以及物質形態的總稱。著名文化研究者沙因的觀點是：“文化是一種極為復雜而且深奧的現象，并且不容易去深入理解。然而，對于企業的管理層而言，下定決心，耗費一定的時間與精力與認識、理解企業文化是十分值得的?！痹谡嬲龑ζ髽I文化有所了解之后，對企業運行過程中所出現的看上去不盡合理，甚至是莫名其妙的現象，一旦對其深入理解之后，就會產生一種豁然開朗的感覺。鑒于此，人們覺得企業文化可以說是決定了企業的效率是高還是低的一個重要的原因。假如企業能夠真正地重視本企業的文化建設，將會大大促進其生產經營及管理效率。由于企業文化對外進行傳播的方式是要把企業創業過程之中的各種基本的觀念傳遞給本單位的各為職工，所以，在這一過程之中，也就能夠整合與形成一整套獨特而且完整的現代企業價值管理體系，其中包含了創業者個人進行全面社會化的進程之中所產生的關于人性的各種基本假設，企業發展過程中所蘊涵的價值觀，同時包含其經營理念在內的一系列適應市場的策略及處理內部矛盾、化解沖突的行為方式和準則。以上所提到的價值觀以及各類表現形式，均可運用各種活動與形式加以對外表現，由此而構建起了一個相對來說比較完整的現代企業文化觀念。

在校園文化發展迅速的今天，企業文化與校園文化的碰撞具有必要性及有益性。隨著社會不斷發展進步，學校也隨之逐漸社會化，這就難以避免要與社會中的其他各類企業進行相互之間的影響。以上兩者的差別主要表現在以下方面：企業往往注重于生產實際，但是因為愈來愈激烈的市場競爭，大量的企業會被淘汰出局，因此，保留下來的企業往往都能嚴格遵循市場規則辦事，其效率極高。反之，高等院校一直比較穩定，其內部的各種關系相對而言非常地簡單，缺乏企業那種急于求生的需要，所以說辦事的效率相對而言就顯得比較低?，F在的問題就是如何讓一直以來始終被高等院校校園文化所同化的人能夠全盤接受企業的鮮明文化，不是那么容易轉變，可能會需要一段時間來適應。但這個問題并不是校園文化會對企業文化的塑造產生的不良影響，在相互協調，相互補充的基礎上，校園文化與企業文化二者還是可以相互結合共同發展的。

2 高校文化和企業文化的對比

第一，高等院校的校園文化建設具有較強的基礎性、科學性以及實踐性，因此，這項工程需要認真去建設發展，要從人力、財力、物力等方面仔細而全面地考察，為高校文化的建設鋪好“地基”。同時，也是一個動態的過程，需要不斷的積累、傳承，要求學校對其所擁有的優質資源進行提煉升華，實現量變到質變的突破。因此，高校文化的建設重在建設的過程，重在積淀與開發?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，在教育教學的實際工作中，不斷累積豐富校園文化內涵，將文化精神與實際情況結合發展。摒棄急功近利的浮躁態度，耐心且細心的將校園文化做好。

第二，同企業的核心競爭力——“企業文化”一樣，“校園文化”也已經成為學校的核心競爭力，已經成為考察和評價一所學校的一項重要指標。因此，要不斷豐富發展校園文化的基礎上，保持校園文化的時代性與先進性，為學校長遠發展提供穩固而持久的動力。

第三，校園文化與企業文化相互補充，相互協調。高校企業的高管人員，大多來自高校里的技術和管理人員，由于他們長期接受校園文化的熏陶，已經形成了與校園文化精神相符的價值觀和行為準則，其在企業中的行為也可以作為校園文化的發展與實踐，比如：清華紫光集團公司自從起成立之日起，就矢志不渝地堅持清華大學那種自強不息的人文責任感，時時刻刻將承擔、探索和超越等價值觀視為同方企業文化的核心元素。因此，該企業在其實踐過程之中，創設出了一種獨具自身特色的鮮明企業文化。二十世紀九十年代中期，該集團公司進入了二次創業攻堅階段，企業員工在此過程中萬眾一心，使企業取得了可喜的發展，他們將紫光的企業文化概括成對大事業的執著追求，擁有大舞臺之胸懷、大艦隊之精神以及大家庭之感受，而以上這些均與清華大學的高校校園文化息息相通。

第四，校園文化與企業文化存在一定的差別，體現出了差異性。一是高等院校校園文化講究計劃和規范，是一種程序文化，而企業文化的計劃并不那么絕對，更加講求與實際相連，隨機應變，強調速度與靈活性。二是校園文化偏向于使命文化，而企業則側重于責任文化。使命與責任兩者有著不同的行為出發點，文化所影響的人們的處理事情的態度也不同。比如，任職于華南理工大學的陳春花教授從本世紀初就擔任了山東某家大型集團企業的總裁，通過自己的努力，幫助該企業將銷售額從原來的40多億增加到如今的60多億。在這一過程之中，她始終沒有脫離開自己在高校時就開展的企業管理研究，她覺得企業和高校校園的最大差異就在于責任感的不同。身處企業之中，每一位員工的責任是十分清晰而明確的，而責任感的作用真的是極為重要的，自己無法實施就是要明確提出自己是難以做到的，但是，一旦要是自己承擔了下來，就不能再次選擇回避。在高等院校開展研究，所依靠的主要是使命感，大量的專家學者都是依靠自身的使命感去大力傳播各類知識的，都是依靠于使命感去啟迪大學生們的智慧的，都是依靠使命感去認真分析問題與解決問題的。三是高等院校是事業單位，十分注重于個人的資歷、人脈資源等，具有強烈的尊師、重教之傳統，然而，企業與之相比起來，則更加注重業績與效率，現代企業中大部分人的業績已經成為決定人員晉升與薪酬的重要依據。最后，校園文化從本質上來看，是研究型文化，而企業文化則偏向于實踐文化。無論什么樣的管理理念，都要與實踐相結合才能起到應有的作用，才能夠切實提高企業的生產效率，積累管理經驗，提升管理水平。高校的科研人員間的利益關系較之企業中的來講比較簡單，利益沖突相對較少，但相比企業來說，人員之間的競爭意識也較弱。企業文化主要服務于本公司未來的發展戰略規劃，其主要內核是要追求一種創新性，一種競爭性以及一種客戶的導向性。北大方正集團公司的企業文化就明顯帶有北大文化的影子。但由于校園與企業的宗旨不一樣，方正從較為濃厚的校園文化色彩逐步轉變成長為注重核心競爭力的顧客導向型企業規劃，重視自有知識產權的保護、金融管理的加強。

第五，校園文化與企業文化比較時需要把握三原則。一是因地制宜，突出特色。鑒于不同的學校之間培養目標、歷史傳統、自然地域環境等辦學實力的差別，自然會使校園的文化建設呈現出與眾不同的鮮明特色，因此要利用好發掘好這一點特色，使其成為校園文化的閃光點。二是實事求是，講求實效。不能將文化建設的任務歸結到校園景觀、建筑物等較為表象的裝飾性的物質目標上，而應該從深層去發掘其內涵，也就是要充分發揮人的主觀能動性，發揮校園的實際教育功能，通過文化的引導來育人，通過精神的熏陶來育才。要時刻注重所建設的文化內涵，而不是其外表，避免華而不實的建設成果。三是積極主動，共同參與。校園文化的建設歸根結底還是要為校園內的師生服務的，通過建設校園文化的過程，為師生提供發揮才能的空間與平臺，需要師生的積極參與和配合，集思廣益，凝聚力量，從實際行動中踐行校園文化宗旨，提高校園活動的參與活力與動力。

3 高校文化建設是企業文化建設的條件

在新的歷史時期與進一步深化改革的背景下，不僅要去有選擇性的吸納與進入各類外來文化，做到取其精華，并在此基礎只上去其糟粕，從而構建起更加適合于我國實際國情的，具備中國特色的一種新型文化，而且要弘揚傳統文化與民族特色，塑造更高水平的文化自覺性，以求推動中華民族的整體文明發展進程。大學可以說是當代精英文化的匯聚之地，應當義不容辭地承擔起構建新型文化、培養現代文明人士的偉大使命。其一，大學是各種文化產生交融結合的舞臺。一方面從外部吸收接納兼容并包各種文化思潮與文化信息，形成了與民族文化差異較大的文化傳播環境，各種新文化新思潮在校園里激烈論戰，碰撞出更多有利于新文化發展的火花。其二，校園中師生文化圈的知識匯集度、思想豐富度、大學生之間的年齡等均存在趨同化的傾向，這是高等院校有別于其他組織的一種鮮明特征。其二，高校的最基本職能就是培養人才。我們要求高校培養企業的建設者和接班人，這與高校的文化建設是密不可分的。學生的思想道德建設是其先決條件，通過文化建設，可以提高對其教師素質隊伍的要求，更加積極地倡導為廣大師生員工服務，深入貫徹實施集體主義這一社會主義思想道德，積極推進當前社會公德建設、職業道德建設以及家庭美德建設等各類教育性活動，從而培養出更多具備較高素質的現代人才隊伍，從而促進培養發展學生的思想道德素質。高校文化的建設是一項巨大的工程，需要循序漸進，是一個動態的量變到質變的過程，需要穩步前進。在此過程中要求實創新，與時俱進，充分展示本民族優秀的文化傳統，與此同時，面向世界，面向未來，面向現代化；建設博采各國文化，形成富有中國特色的社會主義新型文化。一定要積極建設高等院校中廣大師生員工能夠積極參與和富于創新活力的校園文化。

4 企業文化和高校文化之間的相互結合

第一，樹立起與本組織發展目標一致的人才觀，這是高校、企業文化相互結合的一大基礎。在建設高校文化以備為企業文化做準備之時，要明確樹立人才價值高于一切的財富觀，“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。”企業文化價值觀中最重要的就是人才是第一位的。也只有充分認識到這一點才能夠促進企業人力資源開發工作中的主觀性、自覺性、能動性。正如前文所指出的，高校的目標既是培養人才，為企業輸送新鮮血液。衡量一個國家貧富與否，已不再像從前那樣以物質資源和財富充裕與否為其評判標準，由于科技的進步和生產力生產關系的進一步發展，對于一個國家綜合國力的評價已經越來越傾向于人才資源的豐富程度。人力資源對企業和國家發展所產生的巨大影響，已經受到社會的廣泛關注，其日益成為企業和國家富裕強盛的關鍵因素。優秀企業的管理哲學也是如此，要把員工的素質提升與文化水平的提高，這才是生產力與生產關系進一步發展的重要前提，也是提高生產效率的本質保障。人才培養的目的正在于此，企業的目的當然還是利潤最大化，而優秀的人才資源正好符合這一要求，只有將優秀的員工組成集體，在企業精神和團度精神的帶領下才能夠為企業文化的進步提供必要條件。

第二，樹立起正確的指導思想是高等院校校園文化和企業文化相互結合的一大關鍵。要想將校園文化與企業文化良好的結合起來，實現二者的完美對接，觀念的更新是最重要的因素。因此，就需要在大學這個企業人才搖籃中充分發揮企業和社會的力量，將高等院校的產學研相互結合。但是，這并不代表沒一位教師同時都應當兼負三個甚至更多的角色，或者必須要把以上三個過程均在高校校內加以完成。要擺正指導思想，充分發揮各界的能力，為高校文化的建設提供幫助，這也是高校是否能夠成功建設出高科技企業，實現技術成果往市場進行轉移的重要出發點。

第三，切合當前市場的規律是校園文化與企業文化融合、借鑒的必要條件。在校園文化發展要求日益明確的今天，更應該注重市場規律的導向與決定作用，要結合當今經濟社會發展的實際情況為高校的文化建設與企業的結合創設出更好的條件。自然，代表本單位最重要核心競爭力的企業文化所創造出來的價值是十分巨大的，而是否能夠滿足企業員工個人未來發展需求也是非常重要的。如果企業的文化與社會發展規律以及員工個人發展需求相吻合，相應的就可以吸引到更多的市場投資者或創業者的加盟與合作，為企業的發展注入新力量，同時，新加入的人員所攜帶的文化價值觀也會從一定程度上影響到企業的文化價值發展。此外，優秀的企業文化還可以為員工的穩定性與合作精神創造條件，員工更關注的往往是個人需求是否得到滿足，而非企業的需求，這就涉及到整體和局部的關系，而通過企業文化的引導，可以使員工形成普通一致的心理、情感、價值觀，強化員工個人素質的同時也為企業的民主精神、大局精神、團隊精神的形成和強化做出了相應的準備。

5 結 語

總的來說，身處如今這個經濟全球化、一體化的時代，現代信息技術正在不斷地發展，各類條件均為高校校園文化與企業文化的對外傳播、相互融合創設出了很好的舞臺，而雙方之間的文化交流則已成為了我們當前社會生活的重要主題之一。一旦我們能夠將資源優勢實實在在地轉換成為經濟上的優勢之后，就應當及時地將經濟上的優勢再度轉換為文化上的優勢，從而讓文化優勢能夠成為推動社會發展的全新力量，促進經濟的更好更快發展。企業文化與高校文化都是具備了高素質人才和團隊意識的產物，兩者的整合不僅僅是兩種文化中的共同部分在起作用，更為重要的是要使其兼容并包、相輔相成的影響因素逐漸深化成為企業發展動力的源泉，日益塑造成為企業的精神價值范例，促進企業更好更快的發展。對于那些并不是二者共同所有的文化因素，應盡最大努力來實現其融合。將其有益的資源挖掘出來，為二者服務，實現高校和企業雙贏的目標。

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