2022年元月十號,冬日的陽光暖暖地灑在我們學校的每一個角落,整個校園顯得那么溫馨、那么和諧。瞧,同學們有的在修倒下的柵欄,有的扶正校園里被風吹倒的樹木,有的正在用愛心給流浪的小狗、小貓療傷,有的在校門口義賣,為山區孩子送去溫暖……奇怪了,現在不正是期末大考嗎?哈哈!out了吧,這就是我們的期末考試。
俗話說:窺一斑知全豹。更精彩的還在后頭呢,聽——
“那一次,我看到了草原。這里的天比別處的天更可愛……”
五年級的同學坐在一碧千里、空氣清新的草原上,朗誦著老舍先生的《草原》。他們抬頭仰望,是那寶石般的藍天,張開眼睛,眼前出現的是成群結隊的綿羊在敏捷地奔跑著,它們白得純潔,白得美麗,是草原上綻開的雪白的花兒,為這茫茫的綠色,增添活力與色彩。閉上眼睛,耳畔響起了清脆而又憨厚的綿羊叫聲和牧羊姑娘悠揚動聽的歌聲。夜晚,我們來到蒙古包中歡聚一堂,欣賞鄂溫克姑娘美麗的舞姿,觀看哈薩克小伙子摔跤。太陽偏西,同學們在朗誦聲中,在大自然這位老師的教導下,在民族特色的熏陶下,真正領略到了老舍筆下的《草原》傳達的真諦。
其實,我們并沒有真正來到草原,只是在學校的移動教室里接受老師的新課教育呢。只要上什么課文,移動教室就會帶你去到那里:學習《長城》一課,大家觸摸著秦磚漢瓦,踏著充滿著歷史色彩的石階,行走在蜿蜒的長城上。同學們可以邊游邊學,感受著古時塞外的步步驚心,感受著古代人民修筑長城的艱辛,修筑到無邊落木蕭蕭下。這樣一來長城就不再那么遙遠了,也不再那么令人費解了。學習《秦兵馬俑》一課,大家眼前矗立著戰士們,各個身材魁梧、身披鎧甲、手持寶劍、頂天立地而又思緒萬千——他們面容滄桑,雙目凝然,讓同學們心中不由地聯想到戰士們思想的軌跡:有的在思念遠方的親人;有的因戰勝敵人而欣喜若狂;有的在心中立下雄心——捐軀赴國難,視死忽如歸……我們眼前似乎浮現出了秦始皇率領軍隊南征北戰、所向披靡打拼江山的英勇畫面……我們的新課就是這樣,在體驗中學習,在觀察中學習,在大自然中學習。
學校里不但設備先進,環境綠化也是堪稱一絕。一進門,迎面飄來的就是陣陣撲鼻的花香,乍一看,學校仿佛是一個花的海洋,窗臺上、路邊、操場上都種著香味撲鼻的花,而且是五顏六色的:紅色的玫瑰花,金黃的月季花,赤中帶金的郁金香,紫中帶白的魯冰花……還有些叫不出名字的花,每一種花都有各自不同的美麗和優雅,讓白色的教學樓變得活潑可愛,讓校園里的人們感到花兒帶給我們的快樂心情與渾身的輕松自在。在優美的音樂旋律與花香的陪伴下,午間閱讀開始了,同學們悠閑地坐在花間的長廊上、亭子里……徜徉在書的海洋中,書中的內容更加充滿魅力,引人入勝。
其實,這芬芳美麗,堪稱校園一絕的花兒,是同學們實驗培植的優秀成果!學校把這一片片綠化帶都分給了全校三十幾個班級的同學們。全校學生齊種花,悉心栽培花兒,同學們團結互助,不停地忙活著:一些同學把家里枯了的植物當花肥;一些同學為了花兒可以更好地茁壯成長,特地到街上撿落葉;一些同學則把蚯蚓抓過來為花兒松土……大家都忙得不亦樂乎,大汗淋漓。
我多想走進理想的校園,那里有數不清的快樂,享受不完的自由,體驗不完的勞動的辛苦和歡樂,傳達不完的輕松知識……
夏夢姐姐留言
10年后的校園是什么樣的呢?小星星們,你們理想中的校園是什么樣的呢?盧子越筆下的這個理想校園,一定是大家都夢寐以求的吧?在這里,一切都是那么溫馨、和諧,同學們都快樂地學習,快樂地生活,在實踐中體驗書本上的知識。夏夢姐姐想,這也許就是真正的寓教于樂吧。