課內(nèi)素材
一
美國(guó)作家莫頓·亨特65歲那年曾回憶自己8歲時(shí)一次爬懸崖的經(jīng)歷。小亨特體弱怯懦,一次他跟隨伙伴攀登懸崖,由于害怕,爬上三分之一高度時(shí),就再也上不去,要下也下不來(lái)。杰利引著父親找到了他,激勵(lì)他一步一步地走下來(lái)。亨特信心大增,一步一步地爬下來(lái),終于脫險(xiǎn)。
(選自莫頓·亨特《走一步,再走一步》)
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這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難,只要把它分成一個(gè)個(gè)小困難,再把這一個(gè)個(gè)小的困難一一解決,就是解決了一個(gè)大困難。我們要把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之,讓它成為每個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)中的寶貴財(cái)富,成為人們戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。這件事雖小,折射出的問題卻帶有一定的普遍性,有很強(qiáng)的教育意義。
二
我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對(duì)子,一對(duì)一對(duì)去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對(duì)不可能跳到對(duì)面那座山崖上去!突然,一個(gè)我做夢(mèng)都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時(shí),剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn),就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動(dòng)脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對(duì)面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
(選自沈石溪《斑羚飛渡》)
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這段話運(yùn)用動(dòng)作描寫細(xì)致地刻畫了老少斑羚用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉,是何等的偉大,又是何等的驚心動(dòng)魄!斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神,讓人震撼,令人思索。
三
茨威格的《偉大的悲劇》飽含感情,以優(yōu)美的文字,記敘了斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人滿懷希望與熱情,奔向南極點(diǎn),筋疲力盡的他們卻在極點(diǎn)發(fā)現(xiàn)阿蒙森早在一個(gè)月前已捷足先登。于是,他們懷著無(wú)比失望的心情踏上歸途,卻不幸遇上了暴風(fēng)雪,斯科特等無(wú)名英雄與疲憊、寒冷、饑餓搏斗了兩個(gè)月,最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去的事件經(jīng)過。文中有許多感人的細(xì)節(jié)。如“最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:‘請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!’但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了‘我的妻子’這幾個(gè)字,在它們上面補(bǔ)寫了可怕的‘我的遺孀’”……這個(gè)細(xì)節(jié)描寫中斯科特探險(xiǎn)隊(duì)員在面對(duì)死亡時(shí)所表現(xiàn)的那種勇敢、坦然、鎮(zhèn)定的精神面貌,怎能不震撼人心?
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一篇好的文章會(huì)影響人的一生。這篇文章就是這樣:文中探險(xiǎn)隊(duì)員們勇于探索的勇氣、敢于為事業(yè)犧牲的精神、強(qiáng)烈的集體主義觀念讓讀者仰慕,給人以巨大的精神震撼,更多的是留給人們?nèi)ニ妓鳎荷囊饬x、人生的價(jià)值是什么。
課外素材
北大300多保安考上大學(xué)
據(jù)《北京日?qǐng)?bào)》報(bào)道,北京大學(xué)保安大隊(duì)17年來(lái)有300多人成為了大學(xué)生。這些保安員,有的取得了專科或本科學(xué)歷,有的考上了重點(diǎn)高校的研究生,還有的大學(xué)畢業(yè)后回家鄉(xiāng)當(dāng)了大學(xué)教師。從保安到大學(xué)生的這種跳躍式身份轉(zhuǎn)換,折射了當(dāng)代青年通過不懈努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的上進(jìn)精神,也讓更多的人感受到了奮斗的力量。
保安員小劉2011年4月通過了北京理工大學(xué)的面試,如愿以償?shù)爻蔀橐幻谧x研究生。去年9月,大學(xué)畢業(yè)的小劉一心想要考研究生,他來(lái)到了高等院校云集的京城,但是高昂的房租和生活費(fèi)用讓他犯了難。聽說(shuō)北京大學(xué)保安隊(duì)鼓勵(lì)隊(duì)員考取學(xué)歷,他來(lái)到這里當(dāng)上了一名保安員。大學(xué)生當(dāng)保安,小劉感受到了壓力,但保安隊(duì)給了他輕松的環(huán)境,幫助他調(diào)班方便他學(xué)習(xí)。幾個(gè)月的時(shí)間,小劉在工作之余悶頭苦學(xué),終于通過了研究生考試。北大的一些課程也允許保安員們旁聽,一些教授也非常喜歡好學(xué)的保安員,不僅會(huì)向保定員贈(zèng)送書籍,有的老師還把自家的舊電腦送給了保安員,方便他們學(xué)習(xí)。
解析
1.營(yíng)造環(huán)境。如果每個(gè)小環(huán)境都允許人們通過奮斗改變處境,如果不同群體之間的平等交流更為通暢,就能喚醒更多人的進(jìn)取渴望,一種活躍的、充滿希望的力量就會(huì)在時(shí)代回蕩。2.感染他人。環(huán)境不同,人的生活方式也許便會(huì)發(fā)生巨大的變化。環(huán)境影響人,這是最好的證明。
適用話題
環(huán)境與生活 改變 心靈之燈 追求 位置與命運(yùn)
一朵玫瑰花
有位紳士在花店門口停下了車,他打算向花店訂一束花,請(qǐng)他們送去給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的媽媽。紳士正要走進(jìn)店門時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在路邊哭,紳士走到小女孩面前問她說(shuō):“孩子,為什么坐在這里哭?”“我想買一朵玫瑰花送給媽媽,可是我的錢不夠。”孩子說(shuō)。紳士聽了感到很心疼。“這樣啊……”于是紳士牽著小女孩的手走進(jìn)花店,先訂了要送給自己媽媽的花束,然后給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士向小女孩提議,要開車送她回家。“真的要送我回家嗎?”“當(dāng)然啊!”“那你送我去媽媽那里好了。可是叔叔,我媽媽住的地方,離這里很遠(yuǎn)。”“早知道就不載你了。”紳士開玩笑地說(shuō)。紳士照小女孩說(shuō)的方向一直開了過去,沒想到走出市區(qū)大馬路之后,隨著蜿蜒的山路前行,竟然來(lái)到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊。小女孩為了給一個(gè)月前剛過世的媽媽獻(xiàn)上一朵玫瑰花,而走了一大段遠(yuǎn)路。紳士將小女孩送回家中,然后再度折返花店。他取消了要寄給媽媽的花束,而改買了一大束鮮花,直奔離這里有五小時(shí)車程的媽媽家中,他要親自將花獻(xiàn)給媽媽。
解析
小女孩送給媽媽的玫瑰花,是世上最美的一朵,它散發(fā)出孝心、感恩等各種芳香,讓人心曠神怡,幸運(yùn)的是紳士聞到了。你們聞到了嗎?
適用話題
孝心 愛 幫助
舟曲之子——王偉
王偉,27歲,陜西省大荔縣埝橋鄉(xiāng)游斜村人,武警甘肅總隊(duì)甘南藏族自治州支隊(duì)舟曲縣中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)。2010年8月7日晚11時(shí)20分,雷電、暴雨籠罩著舟曲縣城,27歲的王偉正在單位值班,不敢一個(gè)人住在家的妻子當(dāng)晚睡在娘家。屋外的雨越下越大,王偉立即向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)雨情,準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。集合哨響起,73名武警戰(zhàn)士帶上雨披和應(yīng)急燈開始清點(diǎn)人數(shù)。集合完畢不久,營(yíng)房開始晃動(dòng)……11時(shí)48分,王偉帶領(lǐng)25名官兵冒雨沖入泥石流現(xiàn)場(chǎng)。天像裂開了口子,雨水砸在王偉臉上,周圍一片漆黑,即使打開應(yīng)急燈,能見度也不足5米。扶著倒塌的碎石,憑借著記憶與呼救聲,王偉與救援隊(duì)?wèi)?zhàn)士搜尋著生還者。沒有任何工具,王偉和救援官兵徒手掀開瓦礫,他與戰(zhàn)友們營(yíng)救20多個(gè)小時(shí),讓23條生命逃離了死神的威脅,而自己懷孕兩個(gè)月的妻子和岳父母一家四口人卻遇難,被渾濁的泥石流無(wú)情吞噬。
解析
王偉的確無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)——舟曲之子,在大雨滂沱的那個(gè)晚上,妻兒需要他的肩膀,然而他卻沒有回家。難道他不愛家嗎?不是,而是因?yàn)樗来藭r(shí)人民更需要他,他不得不放下小家啊!王偉難道不是中國(guó)的砥柱嗎?
適用話題
感動(dòng) 責(zé)任感 大愛 愛心
學(xué)以致用
不能沒有您
□彭多姿
您是大海里的一滴水,您是天空中的一朵云,您是森林里的一棵樹……在茫茫人海中,或許我們從來(lái)沒有謀面,或許我們只是擦肩而過,或許我們永遠(yuǎn)也只是兩條永不相交的平行線……可我知道,您其實(shí)就在我身邊,我時(shí)時(shí)可以感受到您的存在。我不能沒有您!這個(gè)世界不能沒有您!
在充滿溫馨的親情路上,不能沒有您。在漫漫的人生長(zhǎng)河中,是您伴隨著我成長(zhǎng),我的每一次進(jìn)步,都離不開您的鼓勵(lì)和關(guān)心。還記得有一次月考,我的成績(jī)很不理想,正處于青春期的我,表面上無(wú)所謂,可內(nèi)心卻心急如焚。心情失落的我,一個(gè)人待在房間,腦子里一片空白。是您悄悄地進(jìn)來(lái),為我送來(lái)了我喜歡吃的水果,并平心靜氣地告訴我,這不算什么,人生沒有過不去的坎。正如初中課文里的一篇文章《走一步,再走一步》。的確,是您陪伴我走了一步,又一步。
在布滿鮮花的友誼路上,不能沒有您。在學(xué)校寄宿的日子里,大大咧咧的我不是洗衣服忘記帶洗衣粉,就是找不到自己的襪子,或者是錢不夠花。更為嚴(yán)重的是,我的思想出現(xiàn)了波動(dòng),不知如何是好。這時(shí)候,我的同學(xué)站出來(lái)了,她伸出了友誼之手,幫助我渡過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),使我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,并從黑暗中走了出來(lái),正是這份友愛,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在風(fēng)云突變的世界里,更是不能沒有您。無(wú)論是玉樹,還是舟曲的大地震……您都一直存在,而且最大限度地挺身而出,不論多么危險(xiǎn),您絕不畏懼,您派出了無(wú)數(shù)個(gè)代表,王偉就是您其中的一個(gè)好兒子,沒有任何工具,他和救援官兵徒手掀開瓦礫,與戰(zhàn)友營(yíng)救20多個(gè)小時(shí),讓23條生命逃離了死神的威脅,而自己懷孕兩個(gè)月的妻子和岳父母一家四口人卻都遇難。知道這個(gè)不幸的消息之后,王偉擦去眼中的淚水,說(shuō)道:“我現(xiàn)在就想多救人,多救出一個(gè)人,心里才能好受一些!”說(shuō)完就又投入到了新的戰(zhàn)斗中去了。他的所作所為,也都源于一個(gè)字:愛。
我知道您是存在的,您在世界的每一個(gè)角落里。如果沒有您,再多的色彩,也是蒼白的。
我不能沒有您,這個(gè)世界真的不能沒有您。您是兒女堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港,您是心靈棲息的地方,您是人間和平的使者……我與您從不相見,也許永遠(yuǎn)也不相識(shí),可無(wú)論在哪里,我都能觸摸到您的氣息,感受到您的存在,并受到您的影響,讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我相信,有了這份愛,少年可以早日成熟,并成為棟梁之材,有了這份愛,世界將會(huì)更加和諧,人間將會(huì)更加美好!
運(yùn)用分析
本文靈活地運(yùn)用生活素材,其特點(diǎn)如下:
1.主題鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全文緊扣標(biāo)題,選取了生活中的普通人和感動(dòng)中國(guó)的十大人物作為描寫對(duì)象,分別從父母、朋友、祖國(guó)好兒女三個(gè)方面行文,寫出了父母之愛、同學(xué)友愛、人間大愛,唱出了人間不可缺少的愛,字里行間充溢著令人感動(dòng)的溫馨、溫暖、溫情。本文說(shuō)理層次分明,體現(xiàn)出理性的廣度與深度。
2.語(yǔ)言生動(dòng),富有感染力。全文的句式整散結(jié)合,行文自如瀟灑,文章顯得很大氣,文化底蘊(yùn)豐厚。尤其是用三個(gè)排比句開頭的段落,更能夠吸引讀者的閱讀興趣。