虛假新聞的成因與防治

摘 要：虛假新聞一直是新聞界的一大“頑疾”，虛假新聞的頻頻出現、屢禁不止，不僅損害新聞媒體公信力，而且誤導社會大眾，對社會產生嚴重不良影響。本文主要從虛假新聞的成因入手展開分析，并提出了防治虛假新聞的具體措施。

關鍵詞：虛假新聞 成因 對策

真實是新聞的第一生命，維護新聞真實性是每個新聞工作者的神圣職責。隨著新時期的到來，新聞傳播業被賦予了更多的社會職責而迅速發展，并逐漸商業化和市場化。新聞傳播業的競爭日趨激烈，一些新聞工作者過分追求經濟利益，置社會責任和道德于不顧，制造虛假新聞，追求“眼球效應”和“轟動效應”，誤導社會大眾，嚴重損害了新聞媒體的公信力，引發社會動蕩不安，對社會公眾產生了巨大不良影響。如今，杜絕虛假新聞已刻不容緩。

一、虛假新聞的成因分析

隨著新聞傳播業的發展，虛假新聞也如影隨形并有愈演愈烈之勢。比如近年來出現的一些造成極壞社會影響的虛假新聞：“女記者與‘狼’共穴61天”、“180萬買輛寶馬砸著玩”、“中國啤酒甲醛風波”、“北京房地產商協會會長贊成炸掉故宮蓋住宅”等，對社會造成了巨大沖擊。這不禁引起我們深思，究竟是什么原因導致虛假新聞屢禁不止呢？

（一）新聞從業人員職業道德缺失、職業素養不足

杜絕虛假新聞，維護新聞真實性，不僅是一個職業原則問題，更是一個新聞工作者的職業道德問題。面對行業競爭壓力和一些物質利益的誘惑，一些記者、編輯缺乏求真務實的職業精神，職業使命感、責任意識不足，為追逐名利鋌而走險、弄虛作假，嚴重敗壞了新聞事業的聲譽。

比如，1980年9月28日，美國《華盛頓郵報》刊登的女記者珍妮· 庫克的文章《吉米的遭遇》。這篇文章講述了一個住在貧民窟的兒童幾米被注射毒品之后的不幸生活。文章寫的生動感人，極具文采，并獲得了當年的普利策新聞獎。文章刊出后，在當地引起了極大震動。警察機構要求報社說出文章主人公吉米的真實信息以便進行調查，并在當地周圍進行搜尋，但始終無所收獲。這引起了人們對文章所報道事件的真實性產生了懷疑。最終，庫克終于承認《吉米的遭遇》這篇文章是她為了完成任務，憑想象杜撰的一個“故事”，所有的事件都是子虛烏有。

眾所周知，新聞報道與文學創作不同，新聞必須是真實的，而文學則可以適當進行虛構。這是一種本質的界限，決不能混淆。一些新聞工作者把新聞事業當成了追逐名利的工具，為了一些不正當的目的捕風捉影、杜撰新聞，對新聞界乃至整個社會造成了惡劣影響。

（二）商業化浪潮下，媒體單純追求經濟利益

如今，商品經濟迅速發展，新聞媒體在走向市場的進程中面臨著巨大的生存壓力，為了經營創收，尋求生存和發展，一些新聞工作者罔顧社會責任，因追逐利益而墮落，在新聞價值取向上產生了巨大偏差。以夸大、渲染等不恰當手段報道充滿血腥或色情的社會新聞，或以炒作的形式追求低趣味的“賣點”，故意將新聞報道娛樂化甚至“色情化”。如2002年5月15日《新周刊》的“世界杯期間的外遇”、2002年5月31日《南方體育》的“世界杯，忍受沒有性生活的日子”等。

不能否認，在新聞媒體越來越商業化的今天，經濟效益是其生存發展的基礎保證。但若是一味地為了迎合受眾而制造低趣味的不實新聞無異于“殺雞取卵”，不僅對受眾造成傷害，也會嚴重影響新聞傳媒自身的品牌公信力，害人害己。

二、虛假新聞的防治對策

（一）加強新聞從業人員的職業素養

“有人曾經這樣描述記者的一支筆的分量：筆下有人命關天，筆下有財產萬千，筆下有是非曲直，筆下有毀譽忠奸。”[1]這充分體現了新聞工作的重要性，新聞工作者肩負責任之重大。虛假新聞，追根溯源，無一不是新聞工作者缺乏良好的職業素養所致。因此，必須大力加強新聞工作者的職業素養和職業道德教育。

新聞工作者應該樹立正確的人生觀、價值觀，要有職業責任感和使命感。要培養嚴謹踏實、一絲不茍的工作作風，深入實際、調查研究，樹立“真實至上”的工作信條，嚴守職業道德。新聞工作者只有具備了良好的職業素養，才能在工作中時刻堅持實事求是的思想原則，才能客觀、公正、真實地報道新聞。

（二）加強新聞法治建設和行業自律

與其他工作相比，新聞工作有其自身的特殊性。我國到目前為止還沒有專門的新聞法，新聞法規的不健全、不明朗，致使一部分職業道德低下的新聞工作者在制造虛假新聞時有機可趁。加強新聞法治建設，為新聞傳播提供一個有效的法律依據，確保新聞傳播活動有法可依、有法必依、違法必究，是杜絕虛假新聞的一項重要舉措。

防治虛假新聞，除了要有相關的法制約束以外，新聞媒體還要有嚴格的行業自律。新聞行業自律是新聞媒體的一種自覺的自我約束行為，是新聞媒體能夠長遠發展的一種基本保證，需要每個新聞從業人員共同來完成。雖然新聞行業自律面臨著許多困難和阻力，但這卻是鏟除虛假新聞的必經之路，必須前行。

（三）提高受眾媒介素養

虛假新聞之所以能夠如此猖獗、屢禁不止，除了由于新聞媒體自身存在的一些問題之外，還有一個更重要的原因，就是受眾的媒介素養嚴重匱乏。就目前我國新聞傳播界存在的問題來看，加強受眾媒介素養已刻不容緩。

“對個體受眾公民而言，傳媒素養教育是加強個體受眾對媒介特性的認識，主要包括：提高受眾對傳媒需求的品味，增強對媒介信息的辨別力和承受媒介影響的自我控制力，以及獲得媒介信息的技術能力，用良好的心態和理性的態度對待媒介，建立公眾對傳媒業的合理期望。”[2]目前，我國受眾媒介素養水平還普遍較低，對傳媒內容缺乏較好的鑒別和批判能力，容易受傳媒內容影響。所以，提高受眾媒介素養，是防治虛假新聞的必經之路。

注釋：

[1]楊振武.切實承擔社會責任，不負黨和人民重托［J］.新聞記者，2010，(1):8.

[2]謝金文.新聞·傳媒·傳媒素養［M］.上海社會科學院出本社，2004，(3):8.

參考文獻:

[1]陳絢.新聞道德與法規—對媒介行為規范的思考［M］.中國大百科全書出版社，2005.

[2]胡興榮.新聞哲學［M］.新華出版社，2004.

[3]陳桂蘭.新聞職業道德案例評析［M］.高等教育出版社，2001.

[4]陳力丹、王辰瑤、季為民.艱難的新聞自律—我國新聞職業規范的田野觀察/深度訪談/理論分析［M］.人民日報出版社，2010.

作者簡介：王丹（1988-）女，遼寧丹東人，渤海大學文學院新聞系2011級碩士研究生。