張之洞與湖北實業教育略論

摘 要：張之洞作為晚清重臣，并身處于半殖民地半封建的復雜國情，經歷了洋務運動，義和團運動，目睹了甲午中日戰爭，中法戰爭等。在那個風起云涌，波譎云詭的年代。張之洞為朝廷的封疆大吏，坐鎮武漢二十余年，對于中國的發展尤其是湖北的近代化起了不容忽視的作用，下面本文將從實業教育方面略論張之洞對湖北近代化的影響。

關鍵詞：張之洞 實業教育

張之洞作為晚清重臣，宦海沉浮幾十年，經歷了道光，咸豐，同治，光緒四朝。并身處于半殖民地半封建的復雜國情，經歷了洋務運動，義和團運動，目睹了甲午中日戰爭，中法戰爭，八國聯軍侵華戰爭等。在那個風起云涌，波譎云詭的年代，張之洞為朝廷的封疆大吏，坐鎮武漢二十余年，他能夠根據時局的變化，敢于大膽創新，對于中國的發展尤其是近代化的影響起了不容忽視的作用，尤其是教育方面，使武漢成為繼北京，上海，之后的第三個全國性的教育基地。

在中外的不斷交戰中，列強的船堅炮利打醒了天朝上國的迷夢，遂在中國掀起了地主階級的“師夷長技以制夷”的洋務運動，吸收西方資本主義文化的先進科技。同諸洋務派的先進思想一樣，張之洞在闡明采納西學的迫切性時，也是著眼于新的世界大勢。中國不貧于財而貧于人才，不弱于兵而弱于志氣。人才之貧由于見聞不廣，學業不實。”[1]張之洞以改革傳統教育為中心，開啟了中國的近代化進程。

張之洞督鄂期間，通過創辦新式學堂、規劃學制體系，武漢形成了幼兒教育、小學教育、中學教育、高等教育、師范教育、實業教育和軍事、警察與法政教育以及留學教育同步發展的近代教育結構，改變了此前私塾蒙館、府縣學宮和經學書院三個層次并立的傳統教育結構。[2]張之洞作為中國近代著名的教育家，他的貢獻主要體現在廢除科舉制度，建立新的教育體制，以及大辦新式教育。這都極大地推動了中國教育的近代化歷程。

1889年張之洞都鄂，是武漢歷史發展的一個重要界標。張之洞就任武漢之后行之有效的進行了大刀闊斧的改革，作為洋務派的地方官吏，他大力興辦企業，近代民族工業如雨后春筍迅速發展，促使湖北地區由傳統經濟轉向近代化。隨著經濟基礎的變化，中西文化方面的不斷沖突，中國的傳統文化也受到了空前的挑戰，張之洞曾說過，國家無論是變法，還是求才，都應該首先改變科舉制度。清末科舉制度的行將就木，張之洞可以算是科舉制度的掘墓人。在興辦洋務的過程中，他還積極興辦新式學堂。張之洞在湖北改書院，興學堂，倡游學，使武漢成為了較為完備的近代教育體制。

在1889年他在水陸師學堂內增設了礦學、化學、電學、植物學、公法學等五個學科，稱之為洋務五學。洋務五學的開設，體現了張之洞擬將近代教育引向專業化發展的趨勢。1891年他設立了湖北方言商務學堂和湖北算術學堂。

1901年，張之洞與劉坤一上奏《江楚會奏三摺》，在這三個奏折里張之洞初步設計了一個系統教育的方案，從蒙學到小學、中學、大學的年限、課程設置和畢業聰的待遇都有了計劃。這是清朝政府官員第一次提出的系統教育方案。

張之洞開師范教育之先河。他說：“振興教育，必先廣儲師資，師范不敷，學校何以興盛?”1902年5月，他創辦湖北第一師范學堂。校址設在武昌，名為湖北師范學堂，并設有附小，增設師范課程，培養中小學教員。張之洞開中國近代教育史完備的師范教育之先河，第一次把師范教育獨立出來。

1903年5月至次年2月，張之洞會同管學大臣張百熙等設立系統完備的學制制訂各種章程20余種，鄂《奏定學堂章程》，亦稱“癸卯學制”。這是張之洞制訂的中國近代第一個實行的全網性系統學制。

1903年秋，他在武漢創設了省立幼稚園，從而開我國設立幼稚凰之先河。這是在中國第—個提出建立的幼兒教育。

張之洞較早的在湖北提出要派遣留學生出國深造，張之洞十分熱衷于派遣留學生．與他急需洋務人才的愿望有關。在當時國家貧窮落后、屢遭外國欺凌的危難時刻，而中國士民至今安于固陋者尚多，環球之大勢不知，國家之經制不曉，外國興學立政、練兵制器之要不聞.張之洞在光緒二十四年(1898年)四月著成的《勸學篇》中指出出洋一年，勝于讀西書五年，此百聞不如一見之說也。可見，張之洞把留學看成是盡快培養合格洋務人才的最佳途徑。在派遣留學生時．張之洞也積極主張派遣公費和自費留學生。這在學而優則仕的中國封建社會有相當的吸引力。張之洞都鄂期間，圖書，報刊，地圖等的出版，收藏事業也獲得了長足的發展。

張之洞作為晚清朝廷命官，他能以國家大局為己任，順應歷史潮流的發展。雖然其目的仍是維護封建統治，但其所產生的客觀進步作用對中國近代歷史發展有著深遠的影響。他使武漢的工業從無到有，成為中國近代重要的工業基地，從而帶動長江流域的經濟發展，增強了中國工業的整體實力。張之洞是科舉制度的掘墓人，打破科舉取士萬馬齊喑的局面，棄舊圖新，學習西方，興辦近代教育，在促進中國近代教育的發展中功不可沒。特別是張之洞都鄂，對湖北省的改造，使湖北形成了風騷獨領的特色—由商業名重天下到全方位的綜合發展。由此武漢也造就了它的歷史輝煌。

今天的湖北教育在全國也算是屈指可數的幾個省份之一，高校云集，僅次于北京，上海，江蘇。經濟的發展可以推動教育的發展，教育的發展反過來又促進經濟的更快發展，這種良性的發展，造就了今日的中部崛起，武漢的經濟騰飛。

張之洞重視文教，其直接后果就是為湖北培養了一批人才，這些人才很多成為了20世紀現代的商人，實業家和城市知識分子。其培養的學生在中國近代史上都占有舉足輕重的地位。辛亥革命的領導人黃興，戊戌六君子的譚嗣同，外交部長張世杰等。為最后的資產階級革命和社會進步培養了大批新型人才。

參考文獻：

[1]張之洞：laquo;張文襄公全集raquo;，第一冊，第78頁。

[2]許同莘：laquo;張文襄公年譜raquo;，上海商務印書管1947年版，第8卷。