周末去妹妹家帶回四只螃蟹,盡管個頭不是很小,可數量不多,我跟老伴商量了一下,決定留給孫女吃。大孫女瀟瀟十一歲,小孫女歌平八歲,這倆孩子都很喜歡吃螃蟹呢!
傍晚,瀟瀟先回來了。當我把這個打算告訴她的時候,瀟瀟卻說不行。瀟瀟說爺爺奶奶也要吃,四只螃蟹一人吃一只。我告訴她:“爺爺有膽囊炎,吃螃蟹不舒服。”這當然是我的借口,沒想到瀟瀟立刻說:“俺吃了也不舒服。”聽瀟瀟這樣說,我笑了。
晚飯時候,歌平還沒回來,我們給歌平留出兩只螃蟹,其余兩只放到瀟瀟盤里,瀟瀟直說:“吃不了、吃不了,爺爺奶奶一起吃。”瀟瀟堅持大家一起吃,如果我們不吃她也不吃,無論我怎么勸也不聽,直到我說我們一起吃,她才同意。
孫女知道照顧爺爺奶奶了。
進出家門,歌平和瀟瀟都跑在前邊為我們開門,倆孩子用身體抵住樓道的防盜門,等我們走過才松開;外出回來如果有什么東西,瀟瀟和歌平手里哪怕三樣四樣,只要勉強拿得動,就不會讓我們動手;晚飯后我看電視累了,只要一做出躺在沙發上的動作,倆孫女立刻把枕頭、小被子拿過來,枕頭放下還要用手拍拍揉揉,生怕我睡上去不舒服……
看著孩子們這些舉動,我常常說:“謝謝!謝謝!”
對孩子說一聲謝謝,不僅僅是褒獎,更重要的是鼓勵。
按說家庭成員之間互相關愛天經地義,本不用說什么謝謝,但是對于孩子,卻不一樣。孩子還小,一方面有著強烈的自尊心、上進心;另一方面性格、品德都具有很強的可塑性。一些看似細微的鼓勵,就會給孩子一個引導,讓孩子越來越多地明白什么事情應該做,什么事情應該做好,逐步形成健全正確的是非、榮辱觀念。再說,人們都希望孩子知恩圖報,做長輩的也應該為孩子樹立榜樣。
一位朋友曾經說:“孩子的優秀是鼓勵出來的,而不是單純地等到優秀了再鼓勵。”我認為很有道理。
把孩子誘導到貪圖虛名假利的道路上自然不對,而引導孩子養成健康性格、優良品質是非常重要的,適時給孩子一些鼓勵,尤其是對有缺點、弱點孩子的成長是有好處的。
多鼓勵孩子一些吧,對孩子說聲“謝謝”并不難,只要有心。