2011江蘇泰州中考作文解析

·【文題展示】

努力：①把力量盡量使出來；②花的精力多，下的工夫大——《現代漢語詞典》。

大千世界，蕓蕓眾生，處處有“努力”的故事，時時有對“努力”的思考……親愛的同學，你心中有著怎樣的故事或思考呢？

請以“_____努力”或“努力_____”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）任選一題，將補充完整后的文題抄寫在答題卡的橫線上。

（2）文體自選（詩歌除外）。

（3）不少于600字，不出現真實校名、人名。

（4）書寫工整規范。

·【寫作點撥】

半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀2011年各地中考作文試題，半命題作文占有相當的比例。與全命題作文相比，它具有一定的開放性，有利于考生靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，它又具有一定的限制性，可避免考生千題一文的套文現象。從命題模式來看，可分為兩種：一是題目獨立出現，如，“_________?就在我身邊”（2011山東菏澤題）。二是題目與提示（導語）相結合，如，“傳遞_________”（2011江西卷） 文題前有溫馨的提示：“生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多種多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。”半命題作文結構形式往往有以下幾種：（1）命前半題。如，我相信_________。（2011甘肅天水卷）（2）命后半題。如，_________如此美麗。（2011湖南岳陽卷）（3）命中間部分。如，_________竟然如此_________。（2011山東東營卷）（4）命首尾部分。如，我改變了?_________的色彩。（2011重慶卷）而泰州市半命題作文的特點又很鮮明，在形式上又有所創新，可以在中心詞“努力”的前面或者后面添加適當詞語，這無疑更加加大了題目的開放性，給考生提供了更為廣闊的發揮空間，是一個值得贊賞的嘗試。

1.認真填題，確定寫作角度。

俗話說“題好文一半”。補全文題是寫作的前提，也是關鍵。文題補寫好了，也就成了命題作文，那我們就要按照所確定的題目去選材、構思和立意。補寫文題時應注意以下幾點：（1）要避生求熟。也就是要選出自己最熟悉的、最拿手的、感悟最深的來補充題目。如“我一直在努力”，寫自己在學習、生活中的自立自強、勇于挑戰、奮發進取的過程；（2）要避俗求新。選詞補題要力避千“空”一“詞”的雷同現象，應打破慣常的思維定勢，全方位、多角度地發散思維，這樣你的文題才能獨樹一幟，才能吸人眼球。如“努力讓自己跑起來”，寫出自己面對生活中的風雨，毫不退縮、勇敢向前的感悟；“努力走自己的路”，展現自己獨特的個性，獨特的追求，走出一條不同尋常路的精彩；（3）要避大求小。避大求小就是選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。如以“努力打造人生”“努力生活”等為題， 寫起來只能泛泛而談，很難寫深寫透，更不易寫出自己的真情實感，如改為“努力做最好的自己”，“著落點”就小得多，可以寫在生活中自己積極、健康的美好追求，只有從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。

2.精心選材，表達真切感受。

生活離不開努力，學習離不開努力，成功離不開努力。“努力”這一詞語，對每一個考生而言都有事可寫，有話可說，但越是大家都熟悉的詞語就越是難以出彩，容易使人陷入選材平庸、雷同的陷阱。從閱卷情況來看，考生受生活的限制，大多習慣從學習生活中入手，選擇自己初三后為了升學努力學習的事例，選材千篇一律，使得閱卷老師產生審美疲勞。所以，要想使自己的文章走出人云亦云的困境，就要運用發散思維，另辟蹊徑，去尋找到一些與眾不同的角度。如大家都習慣寫學習生活，那你就可以考慮寫自己在興趣愛好方面的追求，如一考生以“努力行走在琴音蕩漾的小路上”為題，寫自己的藝術追求；如大家都習慣寫自己，那你就可以考慮寫其他人，如一考生以“努力的人生更精彩”，寫一位殘疾的人力車夫用自己的樂觀、堅強去面對生活；如大家都習慣于從人的角度去寫，你就可以考慮從物的角度去寫，如一考生以“努力締造陽光”為題，寫自己從城市中的道旁樹面對惡劣的生存環境，頑強生長的過程中汲取的人生感悟。這樣的內容就起到了人無我有、人有我新的表達效果，更能得到閱卷老師的賞識。

3.恰當表達，展現語言魅力。

作為初中生而言，平時訓練得最多的是記敘文，所以，在文體的選擇上，我們最好選最拿手的記敘文來寫，敘寫自己努力做某件事、實現某個目標的過程。要避免事情的平鋪直敘，要盡量使事情一波三折，增強故事的耐讀性；要運用樸實、凝練、優美、流暢的語言來敘述描寫，寫出特色，去刻畫具有表現力的細節，用恰當的議論抒情性語句表達自己的人生感悟。如《努力締造陽光》中的精彩片段：“時光飛逝，正值春夏之交，踏著自行車，我又一次從樹下走過。驀然仰望，我不由驚訝了：不知何時，那原本毫無靈氣的道旁樹，竟開出了一樹繁花，層層疊疊地覆蓋在樹干上，潔白得如云般綿軟，如雪般靈動，一陣柔風吹過，偶有花瓣飄落，輕輕盈盈，清香飄逸，幾米高的空間內，竟營造出一片靜謐安閑的優美意境。閉上眼，我彷佛覺得整條街道，花雨漫天飛舞，每一片花瓣都閃著淡白的光，如一葉輕舟，在暗香浮動中飄舞。”這兒的景物描寫具體而細膩，生動而形象，寫出了道旁樹努力的結果，從而水到渠成地引出自己的感觸：“哪一顆星沒有光，哪一朵花沒有香，哪一個生命沒有展示自己價值和意義的力量！只要你心懷一份希望，懷揣一份夢想，目光永遠追隨著前方的理想，哪怕在世界的角落，也一定能為自己締造出最美的陽光！”文末的議論精辟而深刻。

·【佳作展示】

努力才會贏

● 泰州一考生

昂起頭，挺起胸，絢爛的彩虹就在你的面前！

——題記

（開篇運用題記，先聲奪人，點明主旨）

一

多少個沒有光亮的日夜，多少次痛苦的掙扎，多少次辛酸的流淚，終于在這個露水充足的清晨，我沖出了束縛，從潮濕的泥土中挺直了身子，露出了頭。（“沖”、“挺”、“露”等動詞，寫出了蓬勃的生機，準確有力）在一聲清脆的鳥鳴后，我看見了天邊第一縷曙光，如霞似錦。“外面的世界真精彩！”我擦拭著汗滴，感慨萬千。

一刻不停地，我開始拼命地往下扎根。我夢想當一株最綠最高的小草。可是，在那個陰沉的黃昏，我的根須觸碰到了冰冷的巖石。在這一層薄薄的土中，我怎么生存？我開始焦慮不安。就在晚上，狂風大作，我東搖西晃，拼命攥住那小小的巖縫。傾盆大雨瓢潑而下，豆大的雨珠劈頭蓋臉地打下來，將柔嫩的新芽無情砸去。雨水滑過臉頰，寒氣入骨，我低垂下頭，望著自己已千瘡百孔的軀干，絕望如黑夜般在心中蔓延開來。就這樣讓時間淌過吧，我已無力再挺起胸膛……（交代自己所遇到的困難，為下文寫努力作鋪墊）

二

一陣微風拂過我的臉。無力地睜開眼睛，哦，眼前依舊是那冰冷的巖石，我還沒有離開這個世界。我默默地嘆了一口氣。唉，在這里默默等待自己的終結吧！剛想閉上雙眼，猛然發現自己的身體上掛了一滴晶瑩剔透的露珠。在越來越亮的天空下，它越發靈動迷人了，閃著變幻的光芒，好美啊！早已絕望的心中仿佛開了一扇窗，一米陽光溫柔地照進來，我開始睜大眼睛，仔細端詳。那一個圓圓的玻璃球般的露珠上，竟呈現出了七彩的彩虹，在邊緣上流動，如花般綻放，仿佛一縷風，一下子讓心房透徹明亮。世界這么美好！我不能放棄啊，不是說要做最綠最高的小草嗎？為了夢想，為了未來，我不能就這樣倒下，我要堅強！我要振作！我要站起來！（心理描寫細膩豐富，由絕望到不想放棄，寫出了情感的轉變，思想認識的轉折點的設計，也非常巧妙自然）

三

鉚足了勁，我要放手一搏！雖然土淺，但我努力地向四周生長根須；雖然貧瘠，我盡情吮吸甘露，沐浴陽光……（用行動詮釋著努力）

可是幾天過后，一場可怕的降霜來襲了。厚厚一層的冰晶包裹住我還沒有完全愈合的軀體，像冰冷的枷鎖。（再寫挫折，情節一波三折）我冷得快失去意識了，難道真的挺不過去了嗎？不，堅持，堅持，想想自己曾經的痛苦與喜悅，想想那為之灑淚為之灑血的夢想，想想那道美麗的彩虹……剎那間，一股電流傳遍全身，火開始在胸中熊熊燃燒，寒氣仿佛再也無法逼近……（寫出了努力所產生的巨大力量）

后來的我挺過了一關又一關，用信念挺拔自己的身軀，用夢想激勵自己成長。終于，在初夏時分，我竟開出一朵小花，潔白如云，略有微香。我知道，這是用努力的堅強收獲的一顆星星，是我最珍貴的東西。（堅強的努力，終于有了回報，使得文末的議論水到渠成）

后記：也許努力不只是忍回欲出的淚，不只是忘記曾經的傷，它更是勇氣，更是信念，更是執著，帶著努力上路，明天終會收獲一份美麗。（運用后記結尾，照應文題和題記，畫龍點睛，有力地收束全文）

【點評】

這篇習作特色有三：一是運用擬人的手法進行構思，新穎獨特；二是情節的設計一波三折，在不斷克服困難的過程中較好地揭示了努力的內涵；三是語言生動形象，文中大量的描寫和精辟的議論，增強了語言的表現力。