文明行為要用完善的設施來保障

摘要：闡述校園文明行為如何用完善的設施來保障，它們二者有何聯系？文明行為要以完善的設施為基礎，校園設施做的好，做的到位，才能使得校園的文明行為更上一臺階，有更多的保障。

關鍵詞：保障；文明行為；完善的設施

文明行為是人類進步、美好生活學習工作的向往，優雅得體的行為，是有益于他人和社會的行為；從道德意義上講，在我國現階段，凡是符合社會主義道德原則、道德規范和道德要求的行為都是文明行為；我們通常所說的文明行為，是指人們在社會公共生活中，符合社會公德的行為；那么文明行為在大學校園這個環境中如何定義呢！校園的文明行為可簡單分為以下幾條：一、遵守校規校紀，維護公共秩序。二、愛護校園環境，保護公共設施。三、注重自身形象，舉止文雅得體。四、關心母校發展，文明畢業離校。相關內容的標語應顯示在校園各個角落，例如：教學區及公寓內的宣傳欄、室外草坪、路邊等人流量多的地方都隨處可見的溫馨提示，語句應不乏幽默感。隨時隨地提醒著我們，讓我們的言行與校園文化融為一起。

完善的設施指城市中各類設施的總稱。按其服務性質分為生產基礎設施、社會基礎設施和制度保障機構。城市基礎設施是城市生存和發展所必須具備的工程性基礎設施和社會性基礎設施的總稱，使城市中為順利進行各種經濟活動和其他社會活動而建設的各類設施的總稱。它對生產單位尤為重要，是其達到經濟效益、環境效益和社會效益的必要條件之一。社會性基礎設施則指行政管理、文化教育、醫療衛生、商業服務、金融保險、社會福利等設施。我在這里從校園建設角度講的只是工程性基礎設施，一般指能源系統、給排水系統、交通系統、通信系統、環境系統、防災系統等工程設施。

下面我以校園建設者的身份，闡述校園文明行為如何用完善的設施來保障，它們二者有何聯系？文明行為屬于精神需求范疇，而完善的設施則屬于物質需求范疇，二者是相輔相成的；文明行為要以完善的設施為基礎，校園設施設置合理科學做的好，做的到位，才能使得校園的文明行為更上一臺階，有更多的保障。作為校園建設中的一員，不僅僅為建設而建設，建設中的點點滴滴需要我們去領悟、體會，重點突出人文、人性化理念，強調功能需求充分體現大學校園用房特色，把有限的建設資金用在更能體現價值的地方，這些地方也是更能體現文明行為的地方。

我們這座不久即將建好的校園擁有現代化設施及完善的服務，如：先進齊全的圖書館設施、娛樂活動場所和體育運動設備等，以滿足學生學習生活的基本需求。

校園內擁自我完善的設施，體貼的保健服務；便利的銀行服務，包括自動提款機系統、郵局、小型超市和文具商店及雜貨店。還有一些咖啡廳、休閑吧和本地風味及來自各國的家肴的小餐廳，另外一定數目的小吃及飲料自助售賣機遍布整個校園。

在娛樂活動及體育運動方面，大學有呈橢圓型的運動場地，非常適合跑步運動休閑活動，同時還擁有國際標準的綜合體育館及室外足球場，標準跑道，室內排球館、羽毛球館和籃球館，另外還有標準大小的游泳池等。

大學圖書館：大學校舍具備現代化設施和完善的在線公共圖書目錄查尋搜索設備，并支持英語等多種語音系統。它包括范圍廣泛的電腦系統數據圖書館，微型膠片，影音和光盤資料等。先進的設備展現它的高效便捷的功能優勢，在合理的建筑布局、完善的安裝管線預埋及定位的基礎上實現的。

電腦網絡設備：作為國內電腦網絡設備科技較具完善的大學。它可以從幾個不同的電腦管理中心接入網絡服務，同時這套系統終端還含概到了大學所在每個學生校舍內。

住宿：為學生提供完善的住宿設施。公寓樓成“U”型連廊相互貫通，為學生、員工提供便利條件。建筑節點上多考慮暖色調，溫馨的仿木紋地磚，學習桌椅書架、儲物柜和床鋪整體式，洗漱間的工藝圓形臺上盆，淋浴、熱水器陽臺的高度和功能等人性化的考慮，使學生住的溫暖、貼心，營造一個良好的住宿環境。

交通：提供科學合理完善便捷的交通設施，使得學生出入方便、安全，校內設有公交車站和公共自行車及電瓶車。此外，有車的學生可以在校內開車，停車。校外住宿的學生也可乘坐校車往返于校園。為了保證校內師生的交通安全，本著實用、經濟、美觀角度考慮主要交通要道設置減速丘裝置、交通管理系統以及準確明顯易懂的標志標簽和路牌。使學生出入校園和來校訪問考察交流的朋友交通便利高效安全，合理的道路設施規范了一些不文明駕車的人，另外一些黃魚車也無機可趁。

景觀：校園的景觀代表著整個校園文化。例如：中央大道設計按照濕地書院的理念設計，水是好東西，但過多的水也會影響交通和教學，設計的恰到好處，充分體現水的美感，達到水清、流暢、岸綠、景美之目的；在教學樓中心區設置草坪，每棟樓周邊要留有足夠的空間給學生課余活動交流用，周邊種植銀杏樟樹等大樹形成校園優雅自然的景色；特定的區域需設計成大疏大密的景觀，形成若干個小樹林；為確保行人安全和舒適，路段節點標差低于30cm的一律按斜坡設計，要做踏步的必須按三檔（含三檔）踏步以上設計等。很多設計要求都體現了校園的人性化設計，高度重視人行道的設計，防止踩踏綠地，營造了良好的學習氛圍及優美的室外環境。師生從面面俱到的景觀設計、入微的細節、濕地書院的氣息感受到人生的真諦，苦惱、憤怒、煩躁、不良心態等情緒得以平息，心情豁然開朗起來，不斷地培養自己好的心態，從而規范了自己的文明行為。

衛生間：高度重視衛生間的私密性和人性化及安全性。衛生間門口設前廳，男女衛生間門分別在前廳兩側開啟，男女衛生間洗漱臺分別設置，杜絕不雅場景進入人們的視線；擴大女衛生間，增加潔具量，消除女生上廁難的擔憂，女生排隊進廁所的現象得到了很大的緩解；下沉式蹲坑面和衛生間地面齊平，解決了高低差問題；后落水前弧形擋板型蹲坑，采用1米高立管式撳式沖水方式，空間變得寬敞，沖水也更加方便；為確保各項功能實施到位，在設計任務書中就要明確衛生間的建筑細則和要求，精心專業和人性化的設計來保障文明行為實施到位，足以說明建設部門的良苦用心，人性化的設計理念怎能不影響學生們的文明行為！

門窗：國內建筑行業入戶門的現狀做簡單分析，建筑行業門洞一般標準：高2100mm，寬度在700mm-1800mm左右，總體尺寸偏小，這種習慣一直延續至今，房間進出的使用功能局促狹小，給使用單位和個人帶來諸多不便。入戶門設計要提升，尺寸要加寬加高，把好設計關，從設計源頭解決，提高了學校用房品質，增加了美感，創造了舒適的環境。師生進出通暢，出入口堵塞擁擠現象再也看不到了。窗戶采用的是斷橋隔熱技術，底層建筑強調使用斷橋隔熱推拉窗，即做到了建筑節能，又保證了良好的通風效果，為師生營造了良好的辦公學習環境。

相適應的建筑節能材料及生態、節能技術，集成應用建筑圍護結構的保溫隔熱、低輻射節能型外窗、建筑遮陽、屋頂綠化、合理設施用電用水控制系統，達到節能照明、節約用水之目的，因地制宜的采用了利用可再生淺表層熱(冷)能的地源熱泵空調系統等等，這些節能的表現形式也是文明行為的一種體現，社會的發展，人類的進度，地球資源的匱乏，我們為節約有限的能耗而努力，把完善設施的優化理念傳承給在校的每個人，使我們認識到能源的危機感，從而不斷的規范人的文明行為，使文明行為得以保障。

從以上舉例和簡要的闡述中足以證明：文明行為要用完善的設施

來保障。