高校實踐育人的引導方略探討
2012-04-29 00:00:00劉揚王曉慶丁愉金婕
建筑與文化 2012年9期
【摘要】本文深入地分析了大學生社會實踐有序開展的周期，探討了高校在大學生社會實踐過程中的引導方式和方向，如何針對不同的環(huán)節(jié)采用有效的指導方略，以實現實踐育人的目的。最后，以一個完整的社會實踐項目作為案例，描述了以上策略是如何得以運作的。
【關鍵詞】實踐育人
【摘要】本文深入地分析了大學生社會實踐有序開展的周期，探討了高校在大學生社會實踐過程中的引導方式和方向，如何針對不同的環(huán)節(jié)采用有效的指導方略，以實現實踐育人的目的。最后，以一個完整的社會實踐項目作為案例，描述了以上策略是如何得以運作的。
【關鍵詞】實踐育人
