考場作文創新“五步曲”

寫考場作文時首先需要中規中矩，那樣可以少丟分；但同時也需要創新，那樣可以得高分，得滿分。有的考生把作文創新看得很難，其實，作文創新的領域很寬，方法也很多，下面，我們就從五個方面向大家介紹一些最簡便易行的創新方法。

一、在擬題上創新

俗話說“題好一半文”，在擬題上創新，確實能收到“四兩撥千斤”的好效果。因此當試題中出現“標題自擬”的情況時，大家可以通過下列方式擬題，以達到創新的目的：

一是使用形象化的含義深刻的語匯，如《媽媽，我想回家》、《執子之手》、《那一片寧靜的海喲》、《你看天邊那條彩虹》、《消失了的“三八線”》、《心橋》等，這是考生以“和諧”為話題寫作文時所擬的一些作文標題，標題所用語匯是形象化的，是含義深刻的。

二是運用對比色彩濃厚的語匯，如《溫情的面·冷酷的心》、《聰明人的糊涂事》、《開發熱的冷思考》、《小水滴·大世界》、《我與他的恩恩怨怨》等，從每個標題中我們都能夠找到對比的雙方。

三是使用幽默的充滿生活情趣的語匯，如《班長是個“二百五”》、《李二哥找廁所》、《會哭的孩子有奶吃》、《別在一棵樹上吊死》等，標題本身就充滿了生活情趣。

四是使用流行語匯或時尚語匯，如《“統一口徑”小議》、《“酷”男“靚”女》、《同桌好“木頭”》、《你的“壁紙”》等，顯然，這樣擬出的標題時代氣息是很濃的。

五是引用或演化詩詞、歌詞，如《最近比較煩》、《少年也識愁滋味》、《都是“婆婆”惹的禍》、《惱人的秋風》等，這樣的標題讓人在“似曾相識”間又感覺到了新意。

六是借用經典或改編經典，如《天凈沙·秋思》、《岳陽樓記》、《新編“大自然的語言”》、《“海的女兒”后傳》等，這樣做無疑是想借經典的“光”了。

七是故弄玄虛或設置懸念，如《高手》、《源·緣·圓》、《我被朋友出賣了》、《尋友》等，引人入勝才是擬題者的本意。

八是發揮好各種符號的作用，如《“勤奮”+“天賦”=“成功”》、《為什么“5+2”會等于“0”》、《水！水？水……》、《“￥”＆“＄”》等，這類標題往往給人以與眾不同的感覺。

二、在立意上創新

正確、集中、鮮明、新穎、深刻，是對立意的五點要求，其中，正確、集中、鮮明是最基本的要求，如果想把作文寫得更好、更出色，還應該在“穩”的基礎上努力追求立意的新穎與深刻。所謂新穎，就是有時代氣息，有獨創性，就是不人云亦云；所謂深刻，就是能揭示事物的本質，就是不做表面文章。有這樣一道作文試題——

生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發，讓人久久不能忘懷。請以“精彩”為題目寫一篇文章。

針對這道作文試題，怎樣才能實現立意的新穎與深刻呢？大家可以嘗試以下六種方法：

一是“憶事贊人式”，即通過對一件“精彩”的往事的回憶，來贊頌某個人的好思想、好品質。

二是“借物表人式”，即通過對與某件物品有關的“精彩”的故事情節的敘述，來表現某個人的好思想、好品質、崇高精神。

三是“借事喻理式”，即通過對一件具體事情的述說來揭示一個“精彩”的道理。

四是“托物言志式”，即以某個事物做“依托”，通過對該事物“精彩”的外部形態特點及“精彩”的內在氣質的刻畫來抒發某種心情，表現某種心志。

五是“寓情于景式”，即借助對“精彩”景物的描繪來抒發自己的情感。

六是“直抒胸臆式”，即在文章中直接表達自己與眾不同的“精彩”的情懷。

當然，我們可以從正面來立意，但需要想得更高些、更新些、更全面些；也可以從反面來立意，反彈琵琶有時也能取得非常理想的效果；借助聯想和想象來立意也不錯，那樣做角度更新，也更容易出奇制勝。

三、在選材上創新

中考作文最忌諱在選材方面出現“撞車”現象，而解決“撞車”問題的最有效的辦法就是選擇那些“自己親身經歷過、感受過”的材料來寫。以寫作話題作文“和諧”為例，在實際寫作過程中，多數考生可能選擇“和諧的重要性”、“和諧社會該如何創建”等內容來寫，顯然，反復地批閱這種內容單調的作文會讓人覺得很疲憊、很壓抑。但是如果能以《“和諧”畫展》為題，從自己為參加畫展準備“素材”入手，詳盡地描寫、刻畫自己所發現的生活中的幾幅“和諧畫面”——如“嬰兒哺乳圖”、“祖孫戲樂圖”、“夕陽挽扶圖”、“鄰里和睦圖”等，在“為參加畫展準備素材”這條“明線”的串聯下，讓幾幅畫面統一在“和諧”的主旨之下，顯然，選擇這樣的內容來寫既是有新意的，又是高明的，還可以有效地避免選材上的“撞車”。在作文試題中，似“和諧”這樣的“大話題”非常多，實事求是地講，作為一名中學生是很難把它們說深論透的，但是如果采取避重就輕、以小見大的方法，選擇一個小一些的切入點，專門寫自己眼中的“和諧”和自己心中對“和諧”含義的理解，的確更容易寫出新意來。

好作文寫的都是“人人心中皆有，人人筆下皆無”的內容，而這樣的內容不一定非得有什么重大的意義，即使是一些日常生活瑣事，只要它們是新鮮的、是別人很少用得到的，我們都可以去選、去寫。

四、在結構上創新

中考作文必須打破傳統的平鋪直敘、“老三段”等模式，必須實現作文在結構安排上的創新。

一是可以通過改變敘述順序來實現創新。如果寫的是記敘文，那么倒敘手法應該成為首選，因為它往往給人以故事情節曲折多變的感覺；插敘和分敘手法也可以使用，它們不僅可以使單薄的內容變得豐滿起來，還為作文增添了一些民間說唱的意味。

二是可以通過選用書信、寓言、童話、詩歌、劇本、實驗報告、病例診斷、會議記錄等文體來實現創新。不同的文體有著不同的結構安排方式，只要題目允許，選用上述文體來寫，也會在結構安排方面表現出我們作文的與眾不同來。

三是可以通過寫好作文的開頭和結尾來實現創新。俗話說“好的開頭是成功的一半”，事實證明，好的作文開頭的確能起到先聲奪人的作用；“編筐編簍，全在收口”，結尾寫得好，既能讓人感受到形式上的獨特，內容上也會更加耐人尋味。

四是可以通過設置小標題來實現創新。小標題的設置，不僅有點睛之效，還有一種段落安排上的錯落的美。

五是可以通過使用題記和尾聲來實現創新。“山雨欲來風滿樓”，這說的應該是題記；“余音繞梁，三日不絕”，這說的就是尾聲了。

在結構上創新是作文創新中最容易做到的一點，只要大家能夠跳出傳統文本束縛的圈子，以發散的、求異的、創新的觀念來考慮問題，就一定會選擇到更新的形式、更新的體裁，進而實現在作文結構上的創新。

五、在語言上創新

在語言上創新也不是什么難做的事情，最要緊的是，要善于在作文中通過使用個性化的語言，來表現自己獨特的人性感悟，來抒發自己真實的喜怒哀樂，要善于通過語言這個“外殼”，向閱卷老師展示自己的文化素養、寫作才華和表達能力，這才是考生取勝作文考場的關鍵。怎樣才能實現作文語言上的創新呢？除了堅持使用個性化的語言外，還可以試一試下面這些方法：

一是要善用修辭。運用比喻可以使作文內容更生動、更形象，運用排比可以給人一種氣勢、一種整齊的美。

二是要巧用動詞。巧用動詞不僅可以達到一字傳神的目的，還可以使作文語言更精練，更具有視覺沖擊力。

三是要活用經典句式。活用課文或者其他讀物中的一些經典句式，既可以使作文的語言更具有規范性，也可以給人以“大家風范”之感。

四是要學會提煉警句。名言警句并非只出自偉人、名人之口，只要善于提煉，我等凡夫俗子也會總結出許多的名言警句，而富有哲理的“名言警句”的使用，既能表現作者比較高的文化素養，又能起到畫龍點睛的作用，還能提升作文語言的品位。

五是要適時適度地引用。適時適度地引用，給人的不僅是閱讀面廣、知識積累厚實、文學素養高等感覺，有時候還會起到畫龍點睛的作用。

六是要學會幽默。幽默猶如潤滑劑，在作文中適當地使用幽默的語言，既可以博得讀者的歡心，又可以表現出你的語言智慧與魅力。

誠然，在考場作文創新這個問題上，方法問題的確重要，但是觀念的轉變更為重要，因為害怕失分而一味地求穩、求保險，不敢把思維的空間弄得更大些、更開放些，不敢嘗試著使用一些更新穎的形式和做法等，才是阻礙考場作文創新的關鍵之所在。大膽地突破思維定勢并積極地開展創造性的思維吧！只有大膽創新，才能寫出得高分（甚至滿分）的好作文來。