亂花漸欲迷人眼

品讀2011年全國各地的中考語文試題，腦海里立即跳出了一句唐詩——“亂花漸欲迷人眼”，我想，用它來形容今年的中考語言運用試題實在是再恰當不過了。為了更好地研究中考，以利于今后備考，特搜集整理試卷中這一部分做一盤點。

一、釋義熱詞

1.（2011年浙江省紹興卷）“給力”，毫無疑問是當今最流行的網絡熱詞，在使用過程中它被不斷賦予新的意義。請你根據語境，分別寫出例句中“給力”的相應意思，完成下面這張“新詞卡片”。

二、趣解漢字

2.（2011年江蘇省泰州卷）某同學的“趣解”漢字給了大家很多啟發，也請你參照示例，“趣解”“唐、孫、豬、沙”這四個漢字中的任意一個漢字。（不要求句式一致）

【示例】 夢：林間有夕陽，如畫一樣的美麗風景。

漢字：

趣解：

三、巧寫成語

3.（2011年安徽省蕪湖卷）寫出與下面人名有關的成語。

示例：任賢齊——見賢思齊

⑴杜鵬程（）⑵王任重（ ）

⑶劉海粟（） ⑷焦若愚（ ）

四、斷句妙聯

4.（2011年浙江省溫州卷）溫州江心寺正門的楹柱上有一副對聯，大意是“浮云早晨來會聚，每天早晨來會聚，早晨會聚后早晨飛散了；潮水常漲，時常上漲，時常上漲后時常消退”。根據對聯大意，用“／”給此聯斷句。

上聯：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；

下聯：潮長長長長長長長長消。

五、補寫姓氏

5.（2011年陜西省卷）《百家姓》采用四言體例，句句押韻，瑯瑯上口，易學好記，是我國古代重要的蒙學教材。請根據音韻特點，在歌謠中補上一個姓氏。

百家姓歌謠（節選）

趙錢孫李，周吳鄭王。

馮陳諸衛，蔣沈韓楊。

朱秦尤許，何呂施張。

孔曹嚴華，金魏陶 。

六、續寫詩句

6.（2011年浙江省臺州卷）下面這首詩少了一句話，請你根據自己的理解把它補充完整。

泥 土

魯黎

老是把自己當作珍珠，

就時時有被埋沒的痛苦；

，

讓眾人把你踩成腳下的道路。

七、設計廣播詞

7.（2011年四川省遂寧卷）下面假設是遂寧氣象臺發布的遂寧6月13日的天氣預報，遂寧人民廣播電臺6月12日播送時，將在預報信息內加上一些體現人文關懷的內容。請你為電臺設計一段播送稿。（50字左右）

6月13日 多云轉陰有陣雨或雷雨 溫度：20-28°C 風力：＜3級

八、撰寫演講詞

8.（2011年廣東省佛山卷）孔子、孟子思想中的精髓已經成為我們民族寶貴的精神財富，影響深遠。請你在以下其中一篇課文中，選擇一個關于修身或學習的語句作為話題，寫一段80字以內的演講詞，表達你的看法。

備選課文篇目：《〈論語〉十則》《生于憂患，死于安樂》

九、談論民俗

9.（2011年江蘇省淮安卷）在“節日民俗大家談”中，你的小組需要一則反映家鄉節日民俗活動的材料，請你從“春節、端午、中秋”三大傳統節日中，任選一個家鄉民俗活動，簡要寫出活動名稱及其意義。

十、寫推薦語

10.（2011年重慶市卷）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。

示例：

材料：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風刺骨中，尋找雇主十四天。當雇主給他感謝費時，他婉言拒絕。

推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。

材料：重慶黔江區某村小學生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨自上學，還得擔負起照顧爸爸的重擔。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢……”

推薦語：

十一、趣讀名著

11.（2011年江蘇省淮安卷）在“《水滸傳》讀書交流會”上，同學們就“宋江、吳用、魯智深、盧俊義”四人，誰才是梁山第一好漢展開了討論。請你結合有關事例談談他們四人中誰是梁山第一好漢。

十二、擬寫傳文

12.（2011年陜西省卷）下面是三位曹姓名人。請連綴你所知道的三個人的資料，擬寫成一則曹姓小傳。要求：內容準確，語言簡明、連貫，100字左右。

曹劌 曹操 曹雪芹

十三、題寫贈言

13.（2011年福建省福州卷）為展現福州風采，校團委要求同學們把學校編輯的《福州驕子》一書送給親朋好友，送書前，請結合“話說福州風流人物”這一主題，在該書扉頁上題一句贈言。（不必署名）

贈言：

十四、補充對話

14.（2011年浙江省嘉興卷）5月10日，《浙江日報》刊登了第六次全國人口普查“浙江省2010年人口年齡與性別分布示意圖”（見下圖）。14歲的小華和43歲的父親看了這幅圖后，有一段引人思考的對話。請你根據語言環境，在橫線上將父子倆對話的省略部分補充完整。

小華：老爸，你看這圖多漂亮啊！它既像上海世博園里那棱角分明的中國斗拱，一頭連接著過去，一頭連接著未來；⑴又像 ， ， 。

父親：是啊，不僅如此，老爸還發現了我省人口年齡與性別分布的兩個特征。你看出來了嗎？

小華：噢，我看出來了！⑵第一 ；第二 。

父親：所以啊，二十年后，我國就進入老齡化社會了，你們的擔子可重啦！不但要照顧雙方的爸爸媽媽，還有爺爺奶奶外公外婆。

小華：⑶ 。

十五、簡述線路

15.（2011年浙江省金華卷））請根據下面安全疏散示意圖，用簡潔的語言表述九年級的最佳疏散線路（不超過40字）。

十六、代寫請假條

16.（2011年安徽省卷）劉老師8月5日上午給小組同學作“書信與人際交往”專題講座，而張強同學正隨父母在外旅游，他給好友王剛發了一條手機短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽講座了，請代我向劉老師請假。”

假如你是王剛，請寫一張請假條，代張強向劉老師請假。

【參考答案】

一、①“精彩”“帶勁”“很棒”等。②“有作用”“有成效”“得力”等。③“加油”“努力”等。二、示例：沙，缺少了水，生命將變得像沙漠一樣荒蕪。三、⑴鵬程萬里；⑵任重道遠；⑶滄海一粟；⑷大智若愚。四、上聯：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散；下聯：潮長長／長長長／長長長消。五、姜。六、示例：把自己當作泥土吧或“還是把自己當泥土吧”。七、遂寧明天多云轉陰，有陣雨或雷雨，溫度20-28°C ， 風力小于3級。出門的朋友，請帶上雨具；雨天路滑，請注意安全。八、示例：成長就是一個學習的過程，要向一切人學習，隨時隨地都要注意學習，正如孔子說：三人行，必有我師焉。如此虛心的學習，定有豐富的收獲，這樣的學習態度是科學的。九、①春節示例：吃年糕，春節，我國很多地區都有講究吃年糕。年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，意寓人們的工作和生活一年比一年提高。端午示例：端午食粽，端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫\"角黍\"、\"筒粽\"。其由來已久，花樣繁多。中秋示例：賞月，中秋晚上，月圓桂香，人們把它看作大團圓的象征，要備上各種瓜果和熟食品，是賞月的佳節。十、示例：年少意堅，勇于擔當。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動了重慶，他的行動詮釋了堅強。十一、宋江示例：梁山一百單八將之首，人稱“孝義黑三郎”、“及時雨”、“呼保義”。原本是鄆城縣押司，后加入梁山，在托塔天王晁蓋陣亡后成為梁山的首領，極力主張接受朝廷的招安，并在被招安后率領梁山兄弟們先后攻打遼國以及田虎、王慶和方臘率領的起義軍，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。吳用示例：滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”，人稱\"智多星\"。在財主家任門館教授。生得眉清目秀，面白須長。善使兩條銅鏈。與晁蓋自幼結交。與晁蓋等智取了大名府梁中書給蔡京獻壽的十萬貫生辰綱，為避免官府追緝而上梁山。為山寨的掌管機密軍師。梁山幾乎所有的軍事行動都是由他一手策劃。受招安后，因見宋江被害，與花榮一同自縊于楚州南門外蓼兒洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓側。魯智深示例：原名魯達。智深，是他出家做和尚后的法名。又稱魯提轄，此名因他職位所稱。綽號花和尚魯智深。生活環境是北宋年間。 魯達是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領第一名。因為見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮關西。被官府追捕，逃到五臺山削發為僧，改名魯智深。盧俊義示例：因為相貌豐偉、武藝高超而得到“玉麒麟”的雅號，祖居北京大名府，原來是河北大名府富商，后來成為梁山第二首領。盧俊義雙目有神，身高九尺(相等于2.07米)，威風凜凜，儀表如天神。他性情和藹，慷慨仗義。他的武藝不凡，一條棍棒使得出神入化，天下無雙。盧俊義和宋江同受招安后，征討遼國、田虎、王慶、方臘，官至武功大夫、盧州安撫使。可是蔡京等奸臣又傳召盧俊義回到京城，把水銀放在皇帝賜給他的飯菜中，盧俊義痛得無法騎馬，只好坐船回盧州，途中失足落水溺死。十二、示例：春秋時的曹劌，憑借卓越的軍事才能成為曹姓中一位平民英雄。三國時的曹操，更是一位杰出的政治家、軍事家、詩人。而最有名的還當數清代作家曹雪芹，一部《紅樓夢》享譽世界。十三、示例：①一卷在手，風流盡現。②好書送好友，名人伴你行。③走近福州驕子，汲取精神力量。④一本好書，傳揚福州驕子的美名；一句贈言，承載我們真誠的友情。十四、⑴示例：①像公園里枝繁葉茂的大樹，一半沐浴陽光，一半散落陰涼。（一半在泥土里扎根，一半在陽光下昂揚）②像埃及巍峨高大的金字塔，一頭連著歷史，一頭連著現實。③像高山上展翅欲飛的亭子，腳踏著堅實巉巖，頭頂著蔚藍天空。④像海島上傲然屹立的燈塔，一邊與大陸深情相望，一邊為航船指明方向。 ⑵男女比例基本平衡；少年兒童（14周歲以下）人口相對較少；中青年（青壯年）人口數量龐大；中老年各年齡段人口隨年齡增長呈遞減態勢。 ⑶示例1：老爸，別擔心，那時我已長大，再重的負擔我都不怕。我會努力打拼，像你們呵護我們一樣好好孝順你們，讓你們幸福的。示例2：老爸，別擔心，二十年后，國家一定會有更加完善的社會養老保險體系，你們的晚年一定會很幸福的。十五、示例：九⑴至九⑶班從“1號出口”疏散，九⑷至九（6）班從“2號出口”疏散。

十六、 示例：

請假條

劉老師：張強同學正隨父母在北京旅游，不能趕回來聽講座了，他讓我代向您請假。請批準。

此致

敬禮

學生：王剛

8月5日