奔跑的夢想

【閱讀引言】

“隨風奔跑自由是方向/追逐雷和閃電的力量/把浩瀚的海洋裝進我胸膛/即使再小的帆也能遠航/隨風飛翔有夢作翅膀/敢愛敢做勇敢闖一闖/哪怕遇見再大的風險再大的浪/也會有默契的目光。”

羽泉的一首《奔跑》唱出了夢想的力量，唱出了不畏風浪、敢于拼搏的精神。

是的，奔跑是一種生活的態度。奔跑的過程一定充滿著艱辛，也一定會伴隨著風雨。但是，只有奔跑著的生命才會迎來絢麗的彩霞，才會彰顯生命的執著與堅定。即使你倒下了，你矯健的身軀展現的不也是一種美嗎？

奔跑之夢

● 仲達明

那個小城，因為她而著名。

她，只是一個極其普通的婦女，一個學校里不起眼的打字員。每天，人們都會看到她騎著一輛半舊的自行車上班下班。她的兒子已上高中，成績優異。

這個男孩，也是從她那兒，明白一個人的成功，離不開奔跑的夢想。

上學之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因為，他看到母親走路時，總是傾斜著身子。那時，他還不知道，母親生來就患有腿疾。

他上小學時，有的同學跟在他身后，用不堪的詞語侮辱他的母親。他認為，那是母親給他的無法彌補的缺陷。

回到家里，他沉默不語。母親問了很多遍，他哭了，最終還是沒有說。

晚上，母親走到他的床邊，撫摸著他的頭，對他說：媽媽也曾覺得上天對自己不公，讓我對生活徹底絕望。但是現在我不這么想了，我有一個優秀的兒子，有一個溫暖的家，還有一份較為穩定的工作。

他趴在母親的懷里，哭得很傷心。

她告訴他，她面對的嘲笑比他多得多。為了自食其力，她在書店買書時，營業員給她白眼；走進電腦培訓學校，同一期學員對她側目；去學校應聘，一同應聘的人對她不屑一顧……可她，就是在這些冷臉和鄙視中學會了堅強。她打字比別人快，排出的版式比別人漂亮，她的缺陷，也成了一個打字員的長項——善于坐著工作。最后，她說，當一個人有了奔跑的夢想，就沒有人能阻止她前進的腳步。

他很感動，但仍然無法從被同學嘲笑的陰影里走出來。

一天晚上，吃飯時，媽媽征求全家人的意見：全市要舉行一個打字比賽，一等獎獎金一千塊，你們說我參不參加？

參加！為什么不參加？父親說。倒不是因為一千塊錢，而是要證明你自己。對不對，兒子？

他看了看父親，又看了看母親，不說話。他怕最后失敗的母親會受到更大的傷害。

母親還是參加了。

決賽那天，母親和其他各行各業20余名打字高手在電腦面前一字排開，當前面的投影上出現一篇文章，裁判哨聲發出以后，各人就迅速地敲起鍵盤。

借著轉播畫面，他看到母親第一個舉起手來：一篇兩千多字的文章，她打完并排好版，僅僅用了一分半鐘。

母親毫無爭議地成了第一名，領回了那一千元獎金。一下子，母親成了小城的名人。

那個晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買回的點心，忽然，他說，媽，我想看看你的手。

母親把手伸到他的面前，他看著那雙瘦削的手，發現她的手指頭很特別，指尖上有一個個發著黃光的、厚厚的老繭。他終于忍不住，抱著母親的手哭了起來。

他當然也不知道，他母親之所以獲得那個獎項，是因為母親說服了市殘聯的領導，并以贊助一千元為條件，請求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。

母親和父親商量好，等他上了大學之后再告訴他。

毫不知情的他卻從母親身上得到一股神奇的力量，以優異的成績考上北京一所名牌大學，成為那個小城幾十年來唯一考上名牌大學的學生。

拿到通知書的那天晚上，父母鄭重地把他叫到身邊，告訴她母親那次獲獎的秘密，并告訴他：沒有人是全能的，就算是腿部殘疾的母親，也有別人比不了的長項。因為她有奔跑的夢想，她奔跑，不是用腳，而是用十個手指；她奔跑著的道路，是小小的鍵盤。

幾年后，他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名為《奔跑的夢想》，造型為在空中舞動的一雙手。

從此，那個城市也被人們稱為“夢想之都”。

摘自《感悟》2011年第7期

【閱讀感悟】

這是一個感人至深的故事。母親用自己的雙手奔跑，奔跑在鍵盤上，奔跑在夢想之路上。

可親可敬的母親用自己的努力踐行著一個真理：只有埋頭奮進、摒棄嘲笑、不停地奮斗的人才是最棒的。這位母親的執著感動了兒子，也感動了一個城市和千千萬萬的你我。

【閱讀訓練】

1.文中寫了關于母親的哪兩件往事？請你用簡潔的語言概括。

2.如何理解“她，只是一個極其普通的婦女，一個學校里不起眼的打字員。”這句話中的“普通”呢？

3.自選角度品析下面這句話：

“母親把手伸到他的面前，他看著那雙瘦削的手，發現她的手指頭很特別，指尖上有一個個發著黃光的、厚厚的老繭。”

4.兒子建起的雕塑命名為“奔跑的夢想”有什么含義呢？

5.假如你是文中的兒子，你在雕塑揭牌儀式上要對自己的母親說幾句話，你會說些什么呢？

【參考答案】

1.（1）母親用自身的經歷告訴兒子要用夢想面對別人的嘲笑；（2）母親參加比賽用自己的成功激勵兒子。

2.母親的普通主要體現在（1）職業普通：一個學校里不起眼的打字員；（2）身體殘疾。

3.這句話主要通過細節描寫刻畫了母親那雙手的“廋削”和老繭的“厚”，寫出了母親“奔跑”的勤奮、艱辛，表達了兒子的感激之情。

4.母親為了自己的夢想用自己的雙手在不停地奔跑著，同時也用自己的努力告訴兒子努力可以成就一切。

5.只要語句通順，合乎情理即可。示例：媽媽，是你一次次給我前進的勇氣；媽媽，是你用奔跑的矯健雄姿告訴我生命的道理。沒有你的堅持，哪有我的成功？謝謝你，媽媽！