高水平女子短道速滑運動員注意能力的測試與分析

摘 要：通過注意能力測試軟件對21名以及女子短道速滑運動員、24名二級短道速滑運動員的注意能力特征進行了全面的測試。結果表明：女子短道速滑運動員隨運動等級的提升在注意廣度和注意穩定性上顯著高于一般運動員（p<0.05）；低水平運動員注意轉移和注意分配指標顯著高于高水平運動員（p<0.05）。其注意廣度與注意穩定性指標可以作為高水平女子短道速滑運動員選材和賽前訓練監控的指標。

關鍵詞：高水平 女子 短道速滑運動員 注意能力

1.前言

注意是直接影響著運動員技術水平的提高和比賽獲勝的重要心理素質之一。本研究利用注意能力測試軟件對不同級別女子短道速滑運動員的注意能力的幾個分量指標分別進行測試，對不同級別的運動員注意力的不同品質做進一步的區分和評價，總結不同級別的運動員注意能力在不同緯度上共性和差異，為高水平運動員賽前心理評價提供一定的理論意義。

2.研究對象

受試對象共分為兩組運動員，第一組為一級運動員（21人）；第二組為二級運動員（24人）。所有受試者視力（矯正）均正常。

3.測試方法

3.1測試儀器

采用李永瑞[3]博士開發研制的“BT—LYR”注意能力測試軟件（1.0版）進行測試。模板的信度(n=16，r=0.87~0.97，P=0.000~0.065)；效度（n=11，r=0.956，P=0.000）。

3.2注意各緯度的測試

（1）注意的廣度測試方法

被試者報告顯示器中央區域內呈現彼此互不聯系的1號加錯宋體數字和英文字母的混合字符（呈時間為0.1s）。計算公式為：w=n1+(n2—n1) (y1-50%)/(y1—y2)。W為受試者的注意廣度值，y1為測試者符號數判斷正確率稍高于50%的百分數，n1、y2為判斷正確率稍低于50%的百分數。

（2）注意的分配測試方法

受試者左手鍵入以1個/s的速度隨機呈現的英文大寫字母S或D或F，右手在1（由1~6阿拉伯數字與左手字母隨機同步出現），出現時按空格鍵。其操作定義為(1—左手正確率+右手正確率)(左手正確率+右手正確率)所對應的數值，計算公式為：d=(1—L+R)(L+R)。L為左手的平均正確率；R為右手的平均正確率。

（3）注意轉移測試方法

受試者在8X8的隨機數字表中用鼠標按順序點擊11~74。要求受試者在200s內完成數字搜索個數。

（4）注意穩定性測試方法

要求在受試者在五顏六色的視覺干擾中，對以2個/s的速度隨機呈現的5個相似圖形中的1個進行監視，通過鍵盤盡快回答監視結果。要求受試者在持續的10個相同時段上，對目標刺激的監視正確率的平均值與10個點連線的波谷書目的修正值的商，計算公式為c =C1/(C2+1)。1為波谷書的修正系數，它能保證公式的分母不為0。

4.測試結果

4.1不同級別高水平運動員各維度指數比較

為了對不同級別女子短道速滑運動員的注意能力進行對比，對一級運動員與二級運動員進行獨立樣本T檢驗，結果表明（見表1）：

4.1注意廣度

注意廣度也叫注意的范圍，是指同一時間能清除把握周圍對象數量。研究結果表明，在注意廣度指標上一級運動員顯著高于二級運動員（p<0.05），說明長期的訓練能夠有效的提高運動員的注意廣度。在短道速滑比賽過程中，由于距離比較短，運動員一般在彎道完成超越，但是彎道也是運動員最密集的地區，必須在同一時間內觀察前后左右的運動員滑行情況，稍有不慎將會導致落后或摔倒，所以運動員在超越時必須具有精確的方位定點、對周圍運動員的數量的把握，因此，優秀的短道速滑運動員應具備較高的注意廣度。

4.2注意分配

注意分配是指在同一時間內人將注意力分配到兩種或兩種以上的對象或活動上。從注意分配指標上看運動員等級越高注意的分配能力越低。表1數據與人們猜想運動員水平越高則注意的分配能力越高相反，造成這種原因可能是由于訓練過程運動員對注意能力進行了選擇，導致出現了低水平的運動員注意分配高于高水平運動員的現象。

4.3注意的穩定性

從表中數據反映出高水平運動員注意穩定性明顯高于一般運動員（p<0.05）。在比賽過程中，賽場地形特點、周圍環境、競技狀態、對手情況等外部條件的刺激，加上運動員的焦慮、疲勞、自我懷疑等刺激阻礙著運動員的注意集中穩定。在比賽中如果運動員注意力不集中很可能被對象進行超越或反超越，尤其是到最后沖刺撞線注意力稍有不集中就會被對象反超。所以長期的訓練、比賽致使短道速滑運動員具有較高的注意集中穩定。

4.4注意轉移

注意轉移是指有意識地把注意力由一個對象轉到另一個對象。通過對不同水平運動員注意轉移進行比較，高水平運動員與一般的運動員為呈現出顯著性差異(p>0.05)。根據相關研究表明：注意轉移是注意靈活性的表現，注意轉移高的運動員在比賽過程中存在一定的優勢，如果在短時間內快速適應新的刺激，注意轉移顯得特別重要。比如在籃球、排球、足球等集體性對抗項目對運動員的注意轉移要求特別高。短道速滑屬于體能主導類速度性項目，可能該項目對注意的靈活性要求不高，活動對象可能相對比較穩定，要求運動員較高的集中注意力。

5.結論

本研究結果顯示：女子短道速滑運動員隨運動等級的提升在注意廣度和注意穩定性上顯著高于一般運動員；低水平運動員注意轉移和注意分配指標顯著高于高水平運動員。

參考文獻：

[1]黃希庭.心理學導論[M].北京:人民教育出版社，1991.

[2]趙全忠.短道速滑運動員注意力的訓練[J].冰雪運動，2006，3：70—71.

作者簡介：范海英，女，速滑教練；盧卓，男，速滑教練，東北師范大學教師，博士。