謠“鹽”

“媽媽，你知道嗎?外面人都在買鹽，說是日本發(fā)生了地震、海嘯，還說核電站爆炸了，產(chǎn)生了核輻射。鹽里含碘，碘能防核輻射?！蔽乙换氐郊揖桶淹饷嬉姷降那闆r報告給媽媽。

爸爸在一旁聽見了，說：“別聽人瞎說，日本離我們那么遠，核輻射怎么可能到我們中國來呢?”

媽媽反駁道：“這倒不一定，日本就在我國的東邊，大海是相連的，核輻射不會隨著海水漂過來吧?再說，鹽就是海水曬成的，保不定以后的鹽里面含有核輻射呢?！?/p>

爸爸聽媽媽這么一說也動搖了：“那就去買一點吧，不然市場上的鹽被人搶光了，你又要埋怨我了。”

我們一家剛走到街上，就看到不少人大包小包地往家拿，一問，都是鹽。來到小超市，更是不得了，人山人海都是來買鹽的。這個說：“給我來十袋?！蹦莻€說：“我買一箱?！焙竺娴娜松沦I不到，嚷嚷道：“喂!你們買這么多干什么?當飯吃呀!好像不要錢似的?！辟I到鹽的人從人縫里擠出來，說：“哪里是不要錢呀?一小包鹽就要賣3元?！币晃粩D到柜臺前的大媽嚷起來：“平時不是只賣一元三嗎?哪有漲這么厲害的?”可是老板卻擺出一副委屈的樣子，說：“沒辦法，不是我要漲價，我批來的時候就已經(jīng)漲了?！焙竺娴娜私辜钡卣f：“喂，你買不買?不買就讓開，讓我們買。”那位大媽一面嘮叨，一面還是掏出錢來買了五包。

過了沒一會，老板對顧客喊：“對不起大家了，鹽已經(jīng)賣完了?！睕]買到鹽的人氣憤極了，恨不得把小超市的柜臺給砸了。老板一個勁地說好話，人們才無奈地散去。媽媽免不了要抱怨爸爸：“你還不肯來買呢!這下好了，全家人就吃淡菜、淡湯吧!”爸爸笑著說：“淡菜(一種貝類)、蛋湯才好吃呢!”聽了爸爸的話，我不禁笑起來。

晚上我們全家人坐在電視機前看新聞，只聽播音員說：“這兩天，不少人聽信謠言，引起恐慌，造成搶購食鹽的風潮。其實日本的核輻射并不會對我國產(chǎn)生影響，碘也不能防核輻射。我國生產(chǎn)的鹽，大部分是井鹽、巖鹽，海鹽的比例并不大。我國是產(chǎn)鹽大國，庫存的鹽就夠全國人民吃好幾個月?，F(xiàn)在商業(yè)部門正在調運食鹽投放市場，保證供應，大家不要聽信謠言。對那些故意抬高價格的不法分子，要嚴厲打擊?！卑职诌@下有理了，說：“我說的吧，用不著這么緊張的。”媽媽自嘲道：“真是一場虛驚!可笑可笑!”

第二天，再到超市一看，柜臺上擺滿了鹽，再也沒人來搶購了。一個顧客從門前走過，嘟囔說：“早知道這樣就不來搶購了，唉!”自然引來了一片善意的笑聲。

指導老師 王冠

[閱讀賞析]

習作題材獨特，描寫生動有趣。小作者通過仔細觀察，生動地勾勒出人世百態(tài)，令人感慨。社會上的一些人往往一有風吹草動，就會快速做出反應，如本文所描寫的那樣。習作對人物語言和行動的描寫也比較有特色，如父母的對話充滿著濃濃的家庭生活氣息，又如市民搶購鹽時的行為則很好地表現(xiàn)出了小市民的眾生相。

另外，習作的題目也取得好。小作者巧妙地運用漢語的同音特點，把本來平淡的題目取生動了，有亮點了。