談談對新課程物理課堂教學設計的認識

素質教育是當前新課程改革的主旋律。新課程改革以來，廣大教師在物理課堂教學設計方面作了大量的探索和嘗試，但當前的物理課堂教學設計還普遍滯后于素質教育，從而影響了課堂教學素質化的落實。課堂教學設計決定著課堂教學的行為，從某種程度上講，什么樣的教學設計，就決定什么樣的課堂教學行為。落實課堂教學的改革應從課堂教學設計入手。