大家好!我就是眾所周知的抗生素。我是用于治療真菌、細菌等微生物感染的藥物的總稱,人們常用的有“XX霉素”、“XX沙星”、阿莫西林、頭孢等藥物,這些都是屬于我——抗生素類的藥物。人類稱我為大功臣,只要有人生病了,吃了我或是用我打一針,疾病就逃之夭夭了。幾乎所有的細菌都怕我,可是,近年來我的煩惱也愈來愈多了。
有一次,我接到一個緊急通知:沿海地區有一名病人需要我,請立馬趕到!我以迅雷不及掩耳的速度趕到了。我馬不停蹄地把一部分藥裝進針筒,注入了病人體內。我正胸有成竹地倒計時:119、118、117……3、2、1,時間到!我興致勃勃地去看望病人。結果,病人仍發著高燒,并沒有退燒。我以前的威風完全沒有了,怎么回事呢?我納悶了。于是我把膠囊小分隊派去探查,當然,我也同時奔赴了前線。我和膠囊勇士們在血管里搜索。不料,一大群不知名的細菌突然向我們發起進攻。眼看頂不住了,我只好下令:撤!
回到醫院,我得知病人快頂不住了,我卻不愿放棄,便去病人的住所考察。到了那兒,我發現,這里的草地正不斷沙化,一些我從未見過的細菌在上面橫行霸道。我還發現,附近的一個化工廠也正不斷排出廢氣,使這里的空氣污染極為嚴重,大量的細菌正以不可遏制的速度蔓延著……
回到醫院,我看著墻壁上一張張“神醫在世,妙手回春”的獎狀,不禁感慨萬千。人類啊,如果你們再不愛護環境,我就只有隱居山林了。
指導老師 崔鈺紅
圖 張 欣
[閱讀賞析]
這篇習作的構思巧妙,小作者也是以擬人的手法,用第一人稱的寫法,講述了“抗生素的煩惱”。抗生素是一種常用的藥物,對各種因細菌或微生物感染導致的疾病有較好的療效。然而,抗生素不是萬能的,濫用抗生素會導致人體產生耐藥性,而環境污染的加劇,也會帶來大量新的細菌,造成抗生素的失效。本文小作者小小年紀,已經對這樣的社會現象有所關注,并以此為題材構思了這個故事,他敏銳的眼光和豐富的知識值得贊揚。在具體的寫作中,小作者設計的故事邏輯結構很完整,情節也曲折動人,讀起來給人一波三折之感,很有看頭。文末對主題的升華恰到好處。這是一篇寫得較成熟的習作。