弟弟讓蛋

每次吃媽媽煮的咸鴨蛋時，心里總有一種別樣的滋味……

期末考試前，為了能考個好成績，我和弟弟吃過晚飯都要認真復習一會兒功課。考試的前一天晚上，媽媽給我們每人煮了個咸鴨蛋，放在我們寫作業的桌上，讓我們就著饃吃。我最愛吃咸鴨蛋了，想到那黃燦燦的誘人的蛋黃，我的口水差點兒流出來。我眼尖，一眼就看出這兩個鴨蛋個頭相差很大，大的比小的整整大了一號。我想：我比弟弟大，理應吃大的，說不定大的還是個雙黃蛋呢！同時又怕弟弟拿大的，就“先下手為強”，把兩個鴨蛋都拿到手里，并給自己找了個理由，對弟弟說：“我手涼，暖暖手。”我說著偷偷地用力把那個大的鴨蛋捏破了。弟弟忽閃著兩只大眼睛說：“這大熱天的，你的手還冷嗎？”我頓時囧住了，為自己犯了這么一個低級錯誤而懊惱。忽然，我急中生智，說：“這個大的在鍋里煮的時候爛了，可能進了水，不好吃……”

媽媽在一旁看出了我的心思，說：“把鴨蛋放到桌子上，讓你弟弟先拿。”我心里想：“什么媽媽，偏心眼兒，原來是想叫你的小幺兒吃大的。”于是我很不情愿地把兩個鴨蛋一放，氣呼呼地說：“你隨便挑吧！”

果然不出所料，只見弟弟伸手拿了個大的。我當時都快氣暈了，心想：“小小年紀就這么貪吃，一點都不懂‘謙虛’，真是蜘蛛拉網——自私（自絲）！”誰知結果真是出乎我的意料，只見弟弟把鴨蛋往我手里一塞，說：“哥，你個子大，需要營養多，你應該吃大的。”我頓時呆住了，臉一下子紅到脖子根，不知是怎樣把鴨蛋接到手里的。

這時媽媽問他為什么這么做，弟弟認真地說：“老師在學校教我們背《三字經》時，給我們講過孔融讓梨的故事，說我們要尊老愛幼，學會謙讓，吃東西不能吃獨食……”

我深深地埋下了頭，只怕看見媽媽的眼光；我的心呀，真比吃了那朝天椒還難受……

［閱讀賞析］

本文以“鴨蛋”為線索，寫出了“我”的自私和“小人之心”，寫出了弟弟的謙讓和懂事，鮮明的對比能讓讀者留下深刻的印象。還有“我”的心理活動的描寫也生動細膩，對豐滿人物形象起到了一定的作用，對弟弟的行為描寫和語言描寫也活潑有趣，使人物形象栩栩如生。習作的結尾也有特色，讓人回味，引人思索。