編讀往來

舒坦編輯：

你好！

我是揚州大學附屬中學林玲老師。我這邊又有一個文科班約三十人也想訂閱貴刊，還有兩個班在統計中。也是因為雜志到了學生互相傳閱覺得好才想訂的，我就是和你打個招呼。等統計好再告訴你。麻煩了。

你們雜志每年欄目都有變動，你能提前告訴我一些信息嗎？還有，學生看了雜志后，寫作的欲望被大大地調動起來，順便問一下你們雜志采用學生稿件的要求是什么？

又給你添麻煩了，真不好意思！就這樣，歡迎你到美麗的揚州來做客！

江蘇揚州大學附屬中學 林 玲

林玲老師：

您好！

非常感謝你在紛繁多樣的學生讀物中，選訂我們的學生版《讀寫天地》。這個信息讓我很高興，很興奮，也很忙亂。為什么呢？因為我想，師生第一次選訂我們的雜志，對我們編輯來說，獲得的是被別人一見鐘情的愛。剩下的是我們該怎樣延續這種愛、加深這種愛、結晶這種愛……

正如你所說，我們雜志欄目與內容每年都有變動，以適宜學生，適宜老師，適宜學科教學與考試，最終目的是切實有效提高學生的語文素養。2013年辦刊的出發點是讓《讀寫天地》雜志有意思，讓學生讀起來有意思，老師用起來有意思，其目的是讓師生用了我們雜志后感覺上有意思。這個意思是只能意會，有口難盡言。等2013年第一期《讀寫天地》出來后我會第一時間快遞寄給你，讓你體會這種“有意思”。

另外，2013年我們雜志選登學生習作的要求是內容實在、情感實在、寫法實在，在實在的前提下，文章讀起來有意思，同時，對選登的文章配上有意思的點評。

說句心里話，我很希望2013年在你力所能及的情況下，多宣傳我們的雜志，多訂閱我們的雜志，我會把這種行為視為對我的愛、對我們雜志的愛……

舒 坦 2012.11.6