上世紀九十年代,民辦幼兒園甚少,社會上的幼兒園大部分為公辦幼兒園,大到各個機關、廠礦,小到各個街道、鄉鎮均有自己的公辦幼兒園,這些幼兒園有的歸教育部門管理,有的歸機關、企事業單位后勤部門管理,老百姓沒覺得“入園難”,更沒覺得“入園貴”。
九十年代末,在市場經濟的沖擊下,廠辦幼兒園逐步取消或轉包給私人,鄉鎮、街道幼兒園也逐步解體。以合肥為例,十幾年來未增加一所公辦幼兒園,而合肥作為大中城市迅速發展,人口逐年增多,入園需求不斷擴大,許多投資者看準了市場需求,紛紛投資辦幼兒園。但學前教育作為國民教育體系中的重要組成部分,必須堅持其社會公益的性質,而現實中的各類民辦幼兒園,其根本目的還是營利。大量出現的民辦幼兒園雖然在一定的程度上解決了部分幼兒的入園問題,但以營利為目的的本質直接導致“入園貴”及各種事故頻發的嚴重后果。解決這個問題的根本還是需要大力發展公辦幼兒園,堅持學前教育的公益性和普惠性,建立“廣覆蓋,保基本”,覆蓋城鄉的學前教育公共服務體系。
合肥作為全國學前教育的試點市,地位突出,責任重大,更要把學前教育的公益性和普惠性落到實處。
我園是公辦幼兒園中的特殊群體,作為省一級一類公辦園,收費由政府定價,每生每學期2000元,但自收自支的性質又讓我園無法享受政府的財政撥款。自2008年以來我園苦苦掙扎在生存線上,為保持省級一類園的優質資源,我園教職工下上齊心協力,苦撐苦等,翹首盼望各類“普惠”政策的落實。2011年6月,由合肥市發改委立項,合肥市財政局撥款,我園享受到了一次性338萬元的市級校安工程經費。兩個多月的校安工程把我園園舍進行了徹底的抗震加固維修,并對局部危房進行了拆除重建。由于政府的大力扶持,我園舊貌換新顏,9月中旬以嶄新的面貌迎接孩子們入園。
我們理解“惠普”不僅僅是低收費,同時要提供優美的環境,現代化的設施設備,更要有高素質的教職工隊伍,高品質的保教水平。這些都離不開政府的大力支持。我們希望政府能盡快核定公辦園,特別是優質公辦園教職工的編制,撥付相應的人員經費,加強對教師的培訓,這樣才能保證優質幼兒園的持續發展,從而起到模范帶頭、輻射一方的作用。