帶著情感細致描寫

【病例】

我外公家有一頭小牛，很可愛。

小牛很有趣。有時，它會自己轉著玩。有時，它會一邊慢慢走，一邊擺擺尾巴。有一次，它靜立不動，眼睛盯著我們看，好像等我們給它照相。于是我給它照了一張相，可惜閃光燈一亮，它就跑了，結果只照到一個屁股一條尾巴。

小牛也很淘氣。有一次，我和歡歡姐姐正說著悄悄話，沒想到小牛悄悄走了過來。一旁的茜茜姐姐笑著說：“哈哈，牛兒偷聽你們說話啦！”我生氣了，舉起手就想打它。它見勢不妙，掉頭就跑，躲進了它的小屋里，還哞哞哞地叫了幾聲。

這就是我外公家的小牛。聽了我的介紹，你們是喜歡它呢，還是討厭它？

【診斷報告】

小作者選擇給自己留下深刻印象的兩件小事來表現小牛的可愛，文章層次清楚，敘述完整，語句通順，并且注意了前后照應，有一定的文字表達能力。

但是，讀完全文，小牛卻并沒有給我們留下深刻的印象。這是為什么呢？主要原因是描寫不夠細致，情感表達不夠充分。比如，在表現小牛的有趣時，無論是對小牛的動作、神態的描寫，還是照相事件的敘述，都顯得比較籠統、簡單，缺乏情感。再如，表現小牛的淘氣時，它是如何惹我生氣的，交代得也不夠清楚。

怎樣才能把小牛的可愛之處表現出來呢？一是要仔細觀察，細致描寫。觀察時注意發現小牛神態、動作、叫聲的細微獨特之處，描寫時多下一點兒功夫，把小牛的形象描寫得更細致一些。二是要發揮想象，帶著感情寫。作文過程中，不光要注意表達自己的情感，寫出小牛照相帶給“我”的開心，偷聽我們說話帶給“我”的氣惱，還要注意表達出小牛的情感，賦予它與我們人類一樣的思想感情，能說能想。這樣，小牛的可愛形象一定能躍然紙上，給人留下深刻印象。

【病愈出院】

我外公家有一頭小牛，很可愛。

小牛很有趣。高興了，它會左右擺動著腦袋，左三圈、右三圈地蹦跳著玩，兩只耳朵就像跳踢踏舞的鼓點一樣，有節奏地“吧嗒吧嗒”響。吃飽了，它會在院子里悠閑地散步，這兒望一望，那兒瞧一瞧，或是躺在葡萄樹下乘涼。有一次，它竟然站在院墻邊為我們擺了一個漂亮的pose，兩只滴溜圓的眼睛靜靜地望著我們，眼神那樣溫和，那樣親切，好像在說：“怎么樣，給我來一張吧？”我趕緊跑進屋，取出相機給它照相，可是閃光燈一亮，嚇得它扭頭就跑，結果只照到一個屁股一條尾巴，真好笑。

小牛也很淘氣。有一次，我和歡歡姐姐正在說悄悄話，沒想到小牛不聲不響地走了過來。一旁的茜茜姐姐笑著說：“哈哈，牛兒偷聽你們說話啦！”我扭頭一看，小牛長長的嘴巴都湊到我鼻尖了，呼哧呼哧，一股熏人的臭氣直沖我的臉，氣得我舉起手就要打它。它見勢不妙，掉頭就跑，躲進了它的小屋，還“哞哞哞”地叫著，好像在笑我拿它沒辦法，氣得我直跺腳。

這就是我外公家的那頭可愛的小牛。聽了我的介紹，你們是喜歡它呢，還是討厭它？