我愛(ài)葫蘆絲

“1661112233……”咦?這兒怎么有一串?dāng)?shù)字?哈哈，懂葫蘆絲的小朋友就知道了，這是名曲《月光下的鳳尾竹》的簡(jiǎn)譜呀!正是葫蘆絲那渾厚的音色、優(yōu)美的樂(lè)聲吸引了我，我才成為了一名葫蘆絲學(xué)習(xí)者。說(shuō)起其中的故事，還真不少呢!

記得去年暑假，我放棄了興趣漸淡的小提琴，拿起小巧玲瓏的葫蘆絲，踏進(jìn)了樂(lè)器教室，還得到了一本新教科書(shū)。我別提有多興奮了，左看看，右看看，可我一個(gè)音符也看不懂。“這是簡(jiǎn)譜，和小提琴的五線譜不一樣哦!”我轉(zhuǎn)頭一看，老師不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，“1就是do，2就是ri，照著這個(gè)樣子數(shù)下去，就可以數(shù)到si了!瞧，就是這樣!”我看著老師舞動(dòng)的手指，心里打起了退堂鼓：啊，那么復(fù)雜，原先我還以為有多簡(jiǎn)單呢!“小提琴不學(xué)也就算了。葫蘆絲一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢!”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)回蕩在耳邊，我立馬提起精神，繼續(xù)全神貫注地聽(tīng)了起來(lái)……

“真是的，數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了那么多，這孩子!”耳邊又傳來(lái)了媽媽的數(shù)落聲，我悶悶不樂(lè)，小聲嘀咕著：“做錯(cuò)了也要好好說(shuō)嘛!”咦，葫蘆絲?我無(wú)意中向旁邊瞥了一眼，看到了我的“好朋友”。就順手拿了起來(lái)。“1661112233……”頓時(shí)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲充滿了我的內(nèi)心世界。我仿佛來(lái)到了西雙版納，把所有的煩惱和囤積在心中的不愉快全都拋到了九霄云外，正跟淳樸善良的傣家孩子一起玩耍哩!我越吹越愉快，已經(jīng)完全沉浸在歡樂(lè)的海洋里了。

還有一次，我的繪畫(huà)獲獎(jiǎng)了，我一回到家就拿起我的好朋友，吹出的樂(lè)章都變成了活潑快樂(lè)的小精靈。

葫蘆絲，你替我消除了疲勞和煩惱，你也給我?guī)?lái)了快樂(lè)與幸福。我愛(ài)你，葫蘆絲!

指導(dǎo)老師 馬樂(lè)權(quán)