我愛葫蘆絲

“1661112233……”咦?這兒怎么有一串數(shù)字?哈哈，懂葫蘆絲的小朋友就知道了，這是名曲《月光下的鳳尾竹》的簡譜呀!正是葫蘆絲那渾厚的音色、優(yōu)美的樂聲吸引了我，我才成為了一名葫蘆絲學習者。說起其中的故事，還真不少呢!

記得去年暑假，我放棄了興趣漸淡的小提琴，拿起小巧玲瓏的葫蘆絲，踏進了樂器教室，還得到了一本新教科書。我別提有多興奮了，左看看，右看看，可我一個音符也看不懂。“這是簡譜，和小提琴的五線譜不一樣哦!”我轉(zhuǎn)頭一看，老師不知什么時候走了進來，“1就是do，2就是ri，照著這個樣子數(shù)下去，就可以數(shù)到si了!瞧，就是這樣!”我看著老師舞動的手指，心里打起了退堂鼓：啊，那么復雜，原先我還以為有多簡單呢!“小提琴不學也就算了。葫蘆絲一定要堅持下去，不能半途而廢!”奶奶語重心長的話語回蕩在耳邊，我立馬提起精神，繼續(xù)全神貫注地聽了起來……

“真是的，數(shù)學作業(yè)做錯了那么多，這孩子!”耳邊又傳來了媽媽的數(shù)落聲，我悶悶不樂，小聲嘀咕著：“做錯了也要好好說嘛!”咦，葫蘆絲?我無意中向旁邊瞥了一眼，看到了我的“好朋友”。就順手拿了起來。“1661112233……”頓時，悠揚的樂聲充滿了我的內(nèi)心世界。我仿佛來到了西雙版納，把所有的煩惱和囤積在心中的不愉快全都拋到了九霄云外，正跟淳樸善良的傣家孩子一起玩耍哩!我越吹越愉快，已經(jīng)完全沉浸在歡樂的海洋里了。

還有一次，我的繪畫獲獎了，我一回到家就拿起我的好朋友，吹出的樂章都變成了活潑快樂的小精靈。

葫蘆絲，你替我消除了疲勞和煩惱，你也給我?guī)砹丝鞓放c幸福。我愛你，葫蘆絲!

指導老師 馬樂權(quán)