論體育游戲在高中體育教學中的運用

摘要：游戲是高中生體育教學中喜聞樂見的一種教學形式，游戲對于激發他們的興趣至關重要。為此，本文分析了體育游戲在高中體育教學各環節中的應用及作用，并提出了幾點注意事項。

關鍵詞：高中體育；游戲教學；運用

體育游戲深受高中生的喜愛，能夠提高學生們學習的興趣和積極性，因此說在高中體育教學中具有重要的應用價值。以下是本人對體育游戲在高中體育教學中的幾點認識。

一、體育游戲在高中體育教學各環節中的應用與作用

體育游戲在高中體育教學的各個環節中都可以起到很好的作用和效果。為此，本文從準備部分、基本部分及結束部分三個環節進行了分析。

⒈常規準備活動中體育游戲的應用與作用

在常規體育課堂準備活動中，運用體育游戲可以起到迅速組織學生、集中學生精力、明確教學任務的作用，為了保證學生進入保持良好的學習狀態，教師可以利用報數游戲、球類游戲、新編游戲、擊鼓傳球等來激發學生的學習興趣，使學生在輕松、愉悅的課堂氛圍中活動肢體、快速熱身、熟悉器材。準備活動的主要目的在于激活身體肌體、克服身體惰性、提升大腦皮層的興奮度，使學生盡快融入體育課堂教學活動。例如，在跑步運動中采取拉網捕魚、蛇形跑、聽數抱團、螺旋跑、鉆山洞等多種游戲活動，可以消除學生對跑步運動的消極心理，促使學生在寓教于樂中愛上跑步。

⒉專項準備活動中體育游戲的應用與作用

進行專項準備活動的主要目的是：促使與專項內容有關的關節、肌肉、韌帶等多種器官和肌體做好充分的運動準備，為此，教師可以選擇或自創一些輔助性、誘導性的體育游戲，例如在進行“體操跳山羊”教學之前，可以組織學生進行“跳山羊”的游戲；在教學“短跑技術”時，可以采取“喊號追人”的游戲活動；在“長跑彎道跑技術”的教學中，可以采取“圓圈接力”等游戲，將這些游戲應用于專項體育準備活動中，能有效發揮準備活動的實效性，有助于提高學生參與運動的積極性。

⒊基本技術教學中體育游戲的應用與作用

在基本技術教學中，教師可以選擇或自創一些有助于提高學生“基本技術”的游戲活動，讓學生在游戲過程中鞏固基本技術和動作技能。例如，在教學“籃球的運球技術”時，可以采取“運球防守”等游戲，即：教師給學生規定好活動范圍，兩人一組，一拿運球，一人進攻，爭取將對方的球搶過來；也可以采取“保護與破壞”的游戲，即：在一定活動范圍內，兩個同時運球的學生，不但要保護好自己手中的球，還要想辦法破壞別人的運球。這些游戲不但增加了運球的趣味性，同時也加大了難度，激發了學生的挑戰意識，不知不覺中就提高了自身的運球、控球等技能。又如，在教學田徑“彎道跑技術”時，教師可以選取一些弧形跑或圓形跑的游戲，以鞏固和提高學生的彎道跑技能；在“投擲技能”的教學中，教師可以組織學生比賽，看誰擲的遠、擲的準，以激發學生興趣；在所有體育項目中，“中長跑”是一種有效發展學生心肺功能的運動，同時也比較枯燥，甚至令部分學生感覺厭倦，如果此時再要求學生嚴格按照中長跑技術要求，圍著操場不停的跑步，無疑不利于學生的身心發展，因此，我們可以適時采取越野跑、追逐跑等游戲，讓學生在跑步中體會樂趣、鍛煉身體。

⒋體育教學結束時體育游戲的應用與作用

體育課堂即將結束時，教師應帶領學生進行結束游戲，從而幫助學生的身體逐漸恢復到安靜狀態。經過實踐證明，體育游戲有助于人體肌體和心理的逐步放松，使學生在運動過后不至于感到身心疲憊。結束游戲一定要突出活潑性與趣味性，消除學生的緊張狀態，作為體育教師，要根據學生的年齡特征和性別特點，選擇帶有舞蹈動作的游戲，也可以充分運用各種運動器材，例如，使器材快速歸位、自編舞蹈等游戲，不但有利于整理，還可以讓學生在愉悅的氛圍中結束體育課程。

二、選擇體育游戲活動的注意事項

體育游戲在高中體育教學中具體很好的作用，但是只有合理運用才能起到相應的效果。因此選擇體育游戲時還應注意以下幾點：首先，選擇的游戲應具有計劃性和目的性。教師在選擇體育項目時，應注重提高學生的綜合素質，實現教學內容的多樣化，盡量選擇一些為發展身體做準備的體育游戲。此外，游戲活動應符合基本教學內容。例如在籃球教學中，體育教師一般會按照運球、傳球等順序實施教學，在排球教學中，一般會按照墊球、拍球等順序實施教學，這種教學方式的缺陷在于忽略了球類運動本身就是一種游戲活動，而游戲又產生于生活實踐。因此，我們在教學球類運動時，一定要從各種球類游戲開始，

總之，從以上分析可以看出體育游戲在高中體育各環節教學中發揮著非常重要的作用，因此，我們體育老師只要靈活應用，就一定能夠取得理想的教學效果。

參考文獻：

⒈張玉菊.淺論高中體育游戲的教學方法[J].吉林省教育學院學報(學科版)，2008，(07)

⒉關勇成.體育游戲的教學價值發掘及構建[J].中小學電教(下半月)，2009⑴

⒊申振.淺談體育游戲在中學體育教學中的應用[J].中國科教創新導刊，2009⑿

⒋俞云燕，楊莉敏.體育游戲在體育課教學中的運用及其注意點[J].內蒙古體育科技，2008⑵

作者單位：河南省扶溝縣秋實高級中學