淺談新課改下的高中化學課堂教學模式

【摘要】新課程強調教學過程應突出和體現師生交往互動、共同發展的教學目標。鑒于此則，我在化學課堂教學過程中，以激發學生的學習興趣為切入點，引導學生進入教學角色，成功的教學不是強制學生去學，而是學生樂于接受新知識，變“苦學”為“樂學”，培養他們學習化學的興趣，真正體現新課改的真諦！

【關鍵詞】 高中化學 新課程 創設情境 自主探究