陳穎青：創造專注閱讀的情境

作為一名從事傳統出版二十幾年的資深老編，陳穎青一直關注電子出版的發展，他所在的城邦出版集團是臺灣數字出版的領軍者；他主持“數位內容推進實驗室”，與同業分享自己在數字出版領域的實踐與心得；他帶領臺灣貓頭鷹出版社嘗試圖鑒書的線上版本測試。

多年的編輯經驗與對IT技術的了解，使得陳穎青對電子閱讀體驗的看法，一針見血。

Interview 對話 書香兩岸×陳穎青

書香：您如何評價Kindle的閱讀體驗？

陳：Kindle（針對6寸版）的問題是版面太小，每一頁能夠容納的中文字數不夠多。這種情況下，讀得最舒服的是小說，因為順著情節一路往下翻就可以了。非文學類的書則比較辛苦，閱讀非文學類的書的時候需要交互參照，當一頁的內容太少的時候，就會覺得很費力，它失去我在紙本書上前后來回參照的那種自由度。另一方面是因為翻頁速度太慢，而且也沒辦法精確定位到某一頁。

書香：您說Kindle的版面太小，很多人都是在移設備比如手機上看電子書。

陳：沒錯，但是大多數人在手機上閱讀的是小說。行動裝置在讀流水行情節的書是沒問題的。可是依照我自己的經驗，即使是在6寸（已經比手機大）的屏幕上，當要閱讀需要前后參照，需要把大腦中從一字一句里頭拉出來思考的書的時候，小熒幕確實會對閱讀造成一定的影響。可能太頻繁翻頁也是問題，可是問題不只是太頻繁翻頁而已。

回到文本對讀者的意義

書香：您如何看待做成單只App的，聲色光影都有的電子書？

陳：文字有自己的威力，哪怕變成數位化的版本，有些內容仍是要讓你專注于作者所構筑的想象世界里。如果把想象具體化（音效一定會帶有感情），以為加了音效、動畫是對內容的加值，那可能是對文字的力量的一種誤會。有一些文字，你讓它很單純地用文字表現，它的威力就在里面。

可是這并不意味著電子化是沒有必要的，在解釋某些特定的議題、知識，動畫、音效、互動等電子化的特色，是有助于更形象地理解。上個禮拜我看到一個動畫片，講汽車輪子的差速器。用文字講解這個概念非常的抽象，如果配上一個動畫，可以省掉幾千字的說明，且有助于更好地理解這個概念，那就應該要有動畫，這就是數位化優勢的體現。所以還是要看內容本身。

書香：目前您接觸到的電子書的設計，有哪些具有某種創新？

陳：一本紙本《圣經》能做的事情很有限，要么從頭讀到尾，要么挑經文的章節看解釋。可是如果到西方的《圣經》專賣店，你會看到不同版本，不同譯本，適合各種情景使用的《圣經》版本，還有各種“每日讀經計劃”。我現在看到《圣經》的App，有純文本閱讀模式；可以安排“每日讀經計劃”；也可以有不同的注釋版本；還可以有情景閱讀模式。過去一整個《圣經》專賣店完成的事情，一只App就全部具有了，因為充分運用了數位化所能提供的便利、工具和能力。

可是我還是要強調，并不是所有書都要學習《圣經》的App，要學習的是，如何掌握數位的能力去回應紙本時代的讀者需求。比如“情景閱讀”在《圣經》的App里頭不是一本書，而是一個應用。目前在制作電子書上，最需要我們思考的，應該是數位化的解決方案，而不是所有內容都要變成電子書。

數位時代使得內容一頁一頁固定呈現的方式不再存在，因為熒幕很活，現在要重新想的事情是，回到文本對讀者的意義。意義如果是希望從頭看到尾，那么一頁一頁的電子書是很棒的解決方案；意義如果是我要用最快的時間找到想要的答案，這個時候就應該是一個運用，就好像電子化的字典。不管是編輯從事數位出版，還是程序人員在做電子書，都應該理解：復制翻頁并不是必然的真理，文本和讀者之間的關聯到底是什么才是最重要。

無論物理特性如何，閱讀的本質是專注

書香：電子書的良好閱讀體驗，需要哪些基本要素？

陳：紙本書和電子閱讀之間有一個很大的鴻溝，這個鴻溝并不是說電子化可以用各種花俏的動態，而是紙本是死的，在紙本上面唯一可以做的事情就是翻開下一頁，再翻下一頁，因為這樣，閱讀的時候可以很專注地進入作者希望你進入的他所構筑的世界，在這樣的閱讀里，閱讀者可以有很大的收獲。但是專注進入文本到目前為止，很多做電子書的人，不管他是做軟體還是做硬體，都常常忽略。他們都覺得既然我要做電子書，那書里就要有這個有那個，卻從來沒有人認真地去想，如何讓讀者專注于長篇閱讀。

所有的物理特色都要滿足一件事，使用者的需求。讀者在讀書的時候需要把大腦很專注地放進情節里頭，不被干擾。不被干擾這件事情在網絡世界是辦不到的。你用手機、用平板裝置看書，所有的訊息都在提醒你，“快看我，快看我”。也因為這樣，線上世界的閱讀，可以很輕易地跳到完全不相關的另一個領域，你很容易變成左顧右盼、四處張望的人，可是這在讀紙張書的時候，是一個錯誤的方法，讀紙張書要求的是專注。

我覺得現在做書的人，不管是紙張書還是電子書，不管是做硬體、軟體還是做內容，很多人花太多力氣在考慮媒體的表現、媒介的能力、媒介的物理特性，這些應該考慮，但是更深一層的目的，應該要用什么樣的情景去讀書，考慮得都不太深。

書香：按照您的說法，這是電子閱讀天生的缺陷。

陳：對閱讀載具而言，多功能如果可以協助好的閱讀體驗和創造適合的閱讀情景，就是好事，反之就是壞事。

電子書的知識穿透力很強

書香：電子書用什么來強調它與紙本書不同的特色？

陳：行動，隨時隨地搜得到內容。前幾個月我看到《紐約時報》報道美國的電子書現象，以前美國人逢年過節是送書給小朋友做禮物，現在是送機器，Kindle或者iPad。《紐約時報》的記者采訪那些收到Kindle的小朋友怎么使用那臺機器。很多小朋友拿到機器后第一件事，就是連網到Kindle Store上面下載0元的公版書，然后他們發現原來書的世界那么棒，有那么多的書可以讀。這件事情如果在紙書時代會怎么樣？要等到父母有空了，帶他們到圖書館，才會發現這件事。現在不用了，只要有一臺機器，他自己就能去下載公版書，當他越來越不滿足公版書后，就會開始付費買書。

所以我的意思是說，純粹從物理、從工學的條件去描述這兩種媒介，可能不太完整，必須把整個的使用體驗都放進來。從小去接觸更多的書，更好的內容，這是這臺機器能夠辦得到的事情。很多人說機器是對窮苦人家的限制，網絡上有人畫出Kindle的降價曲線，宣稱一年后它會變成0元。我覺得很有可能，就像現在手機會有0元方案一樣，他們可以不需通過銷售硬體來回收成本，可以捆綁其他的方式。

硬體一路往這個方向發展，再加上它有能力存取過去你要實際到書店和圖書館才會接觸到的文本，它接觸知識的穿透力太強了，這是我覺得這個機器和紙本之間最重要的區隔。其他的光學變化的表現，或者是物理條件的改變，那些雖然也很重要，但是那是肉眼看得到的，肉眼看不到的東西反而更需要我們花力氣去思考。