如何寫好自主作文

習(xí)作要求

人教版六年級下冊“口語交際·習(xí)作五”：這次習(xí)作不出題目，也不限制內(nèi)容范圍，請你自由表達(dá)?？梢詫懽罡信d趣的人、事、景、物，可以寫想象作文，也可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體，語句通順，情感真實。

拓展思路

哇！自主作文，我們可以放開手腳寫啦！印象深刻的人、最感興趣的事、優(yōu)美壯麗的景、逗人喜愛的物，科幻想象、童話寓言、讀（觀）后感、書信建議……能寫的內(nèi)容可多啦！哪一方面寫起來得心應(yīng)手、材料最熟悉，你就寫哪個內(nèi)容吧！

習(xí)作提示

1. 內(nèi)容具體。無論寫什么內(nèi)容，你都要分清主次，把最能突出中心的精彩部分寫詳細(xì)、寫具體，切忌平淡無奇。如把人物的動作、語言、心理、神態(tài)寫“活”， 讓你筆下的人物“與眾不同”、 事情“扣人心弦”；把景物的位置、形狀、大小、顏色等具體地描繪出來，讓你筆下的風(fēng)景“這邊獨(dú)好”……否則，空洞無物的作文是很難打動人的。

2. 情感真實。不管你寫哪類習(xí)作，在文章的最感動處，你都應(yīng)該把內(nèi)心的想法如實地寫出來。即使你寫想象作文，也要在字里行間融入豐富的情感。只有這樣，你的習(xí)作才生動感人。如一位同學(xué)寫爸爸媽媽為了鍛煉他的膽量，爸爸裝醉，媽媽要陪爸爸，他只能一個人摸黑回家，路上被嚇了個“半死”。當(dāng)他知道是父母設(shè)的“圈套”時，竟“氣得面紅耳赤，都快說不出話來了”，但他從此再也不怕“鬼”了。盡管當(dāng)時生氣，但最終明白了“世上沒有鬼”的道理。由于情感真實，讀者也體會到了父母對子女的愛，而且被深深感動。

3. 表達(dá)靈活。你可以回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達(dá)方法，如《匆匆》的情景交融、《桃花心木》的借物喻人、《賣火柴的小女孩》的虛實結(jié)合、《跨越百年的美麗》的倒敘手法等，并選用得心應(yīng)手的方式，如比喻、擬人等手法，使文章生動形象，富有文采；也可以借用名言佳句，使文章富有哲理，給人以美的享受；還可以一邊敘述一邊暢談自己的感受……總之，表達(dá)越靈活，別人讀起來就越有滋味。