關于作文講評課的教學要素例說

一、精批細改是作文講評的前提

作文講評大概要有這樣幾個環節：布置，指導，寫作，批改，講評，修改。講評的前提是批改。批改一定要認真，仔細，才能夠全面地發現學生作文中存在的問題，包括書寫、文面、審題立意、布局謀篇、材料運用、語言表達、體裁題材等。批改的方式可以不拘一格，可以面批，部分批，也可以指導學生互批互改。教師在講評前要將批改中發現的問題分類整理在批改記錄本上。

二、作文講評要有計劃

講評計劃是作文訓練計劃中的重要部分，必須和作文教學計劃一致。不同年級，不同學期作文教學的計劃都不相同。高一高二可以按體裁確定作文講評計劃，高三可以按主題確定作文講評計劃。以議論文訓練為例，以下五個方面的內容必須在講評中逐一落實：⑴審題立意；⑵布局謀篇；⑶素材積累；⑷語言講究文采；⑸內容深刻。每次講評的重點都要做到心中有數，堅決執行計劃。

三、每次講評要有集中而明確的教學目標

作文講評不是將作文中出現的每個問題分條縷析地講一遍。每次講評要根據作文體裁和批改中所發現的主要問題，確定一個集中而明確的教學目標，例如，記敘文教學可以設定這樣的教學目標：⑴記敘文常見的構思方法；⑵怎樣做到記敘、議論、抒情相結合；⑶讓描寫細膩起來；⑷虛寫與實寫；⑸照應與伏筆等。議論文教學可以制定這樣的教學目標：⑴議論文寫作常用的思維方法；⑵常用的開頭方法、結尾方法；⑶如何做到材料與觀點的統一；⑷聯想的作用與形式；議論文如何做到內容深刻等。

這種做法的目的就是把作文教學中的重點問題分解開，逐一解決。

四、選好典型，用好典型

選好優秀作文是作文批改的一項重要工作。作文講評盡量用學生中的優秀作文，這不僅有鼓勵的作用，也有鞭策的作用，正面的典型可以是多方面的，如好標題、好開頭、好句子、好過渡、好段落、好思路等都要及時表揚。那些差的典型更要精心挑選，一般不宜出示太多，將其中典型的不足與缺點分析透徹，最終達到提高寫作水平的目的。

五、講評之后要立即修改，好作文是改出來的

講評的目的是為了發現問題改正問題，會寫，寫好。要使教師的講評轉化成學生的能力就必須加強實踐，最好的辦法就是修改。修改的過程就是提高的過程，有經驗的教師都非常重視修改這一環節。為使學生重視修改，教師在日常的教學中就要不斷強調修改的重要性，使學生們樂于修改。改完后教師要及時面批，點評。

附：《“關心他人”與“珍愛自己”作文講評》教案要點

一、作文中存在的主要問題：

1．不理解議論文的基本特點。

2．不能熟練地掌握基本的論證方法。

3．材料不能證明觀點。

4．證據不充分，分析不到位。

5．不會開頭。

6．主體思路展開有問題。

二、授課重點：

1．關于議論文的開頭。

2．關于文章的主題展開。

三、佳作分析

（一）最佳開頭

關心別人=珍愛自己

關心別人就是珍愛自己。（11班梁媛）

回聲

“子欲取，先須予；子欲得，先須舍；子欲被愛，先須愛人?！边@，即為回聲之理。（11班張晨晨）

關心別人，世界會亮起來

有些人總是在抱怨社會上的不公平和假惡丑。誠然，這些令人義憤填膺的事很多，可也有很多事的發生，都是因為人與人之間冷漠。如果有人能用愛點燃一盞燈，黑暗就必然會被撕破。這盞燈就是關心別人。（21班孫旭）

生活的陽光

“上天生下我們，是要把我們當成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人?！?——莎士比亞

正如莎士比亞說的那樣，我們人人是火炬，應學會關心別人，因為關心別人是向真、向善、向美的。

因此，生活處處需要關心別人。 （21班張成淑）

（二）主體展開范例

互相關心是家庭和諧的樂曲。

互相關心是社會和諧的動力。

互相關心是世界和平的源泉。

學會關心別人就需要我們付出愛心。（21班張成淑）

關心別人=珍愛自己

關心別人你是快樂的。

關心別人，別人才會來關心你。

關心別人還是一筆無形的財富。

可是生活中珍愛自己太容易，很多人甚至忘記了關心別人。（11班梁媛）

愛因關心而存在

關心別人會給別人帶來幸福和快樂。

關心別人也會讓自己得到滿足，讓自己快樂。

關心別人讓我們不忘珍愛自己。（25班千紅）

學會關心別人

因為關心別人，我們才能得到別人的關心。

因為關心別人，我們才會感覺到自己對自己的關心。

因此，我們要學會關心別人的痛苦，關心別人的失落，關心別人的悲傷。關心別人首先要真誠。

關心別人需要理解別人。（25班麥迪）

（三）佳作欣賞

愛的選擇

（21班朱星宇）

愛如串串流動的音符，跳躍在人生的曲譜上；愛如點點耀眼的明星，閃耀在人生的夜幕里；愛如翩翩飛舞的蝴蝶，游戲在人生的花叢中。愛，是生命的起點。在生活中，我們可以選擇愛自己還是愛他人，但生命的終點卻因此而不同，愛他人，你將在愛的包圍中結束一生；愛自己，你將在生命的最后一刻悔恨。有了這份愛，你將學會真誠，善良，生活也將變得美好。

愛他人，你要真誠。真誠是鮮花，送之于人，手有余香；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯得美麗；真誠是美酒，時間愈久愈醇香濃烈。你對別人真誠，別人才會對你真誠；你給別人愛，別人才會給你愛。真誠是心靈的選擇，愛他人是愛的選擇。懷著一份真誠友愛的人，我們要幫助別人。可能一句普通的話，一塊手帕，但足以澆灌受傷者的心田，足以拭去額頭的汗，眼角的淚，簡單的一個動作，帶來不簡單的一份真誠。

愛他人，你要善良。對待別人的錯誤，懷著海納百川的胸懷，難道不好嗎？對待別人給你帶來的痛苦，一笑而過，不也是很美妙的嗎？首先，人人都會犯錯誤，揪著別人的錯誤不放，勢必給人以打擊，讓人一蹶不振，其次，你不會犯錯誤嗎？己所不欲，勿施于人，你的善良如能表現在對別人的寬容、諒解和關懷上，那么，相信生活會更美好。

愛他人，你會幸福。當你給予別人幫助，使別人幸福時，在你的心里，其實已埋下了一顆善良、幸福的種子。我們嘗到了前人釀的蜜，同時也應該想到為后人帶去蜜；我們在前人種的樹下乘涼，同時也要為后人種植乘涼的樹，只有這樣，幸福的源泉才不會干涸，才能一直流淌到未來。從不給予，就不要奢求索取，給別人愛，你將獲得雙倍的愛。

譜寫真誠的曲子，讓愛自由自在地跳躍在人生的樂譜上。

尋找善良的星球，讓愛無憂無慮的閃爍在人生的夜幕里。

栽種美好的鮮花，讓愛爛漫快樂的飛舞在人生的花叢中。

愛他人就是愛自己，做好愛的選擇！