觀察蚯蚓再生日記

１０月１１日 晴

今天我看見一個人在挖蚯蚓，說是要釣魚用。他還說：“如果一條蚯蚓斷為兩截，沒有頭的那截可以再生出頭來，沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來。”我聽了半信半疑。

蚯蚓的再生能力真的那么強嗎？我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓，它有毛線那么粗。我把它放在盤里，只見它不停地蠕動著，一會兒向前拱，一會兒往后縮。

我先準備好兩個塑料瓶子，并在上面扎了好多透氣孔，然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里，又放了一些濕土。我等待著奇跡的發生。

１０月１２日 睛

今天是我檢驗結果的時候了。我真的希望實驗能夠成功，可我又有些擔心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。

啊！只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動，居然都活了。沒有頭的那截長出了頭，沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力啊！

指導老師 付文勝

圖 陸學瑜

［簡評］

本文寫得很像是一篇科學報告。在習作里，小作者記敘了自己的一個試驗，看看蚯蚓是否可以再生。習作的題材不算新鮮，但小作者以簡潔明了的語言，將試驗的步驟和過程記敘得很清楚、詳細，試驗和觀察到的內容寫得具體而生動。全文條理清晰，這是習作最大的優點。但習作也有不足，如果小作者能在習作末尾稍微解釋一下蚯蚓再生的原因，不但可以增加習作的可讀性，也會使這篇“科學小報告”看起來更加完整。現在這樣給人感覺有點意猶未盡，過于單薄了。