教妹妹寫(xiě)作文

今天我在奶奶家看電視，爸爸走進(jìn)來(lái)，讓我?guī)兔妹脵z查一下作文。我拿起妹妹的作文本翻閱起來(lái)，開(kāi)始檢查。

咦，這篇《堆雪人》中怎么有如此多的錯(cuò)別字？“在”與“再”不分，“的”“得”“地”亂用，“大禮包”變成了“大理包”……妹妹解釋說(shuō)：“這些字不會(huì)寫(xiě)。”“那些是搞不清隨便寫(xiě)的。”于是，我教了她查字典的方法，她一口氣將所有錯(cuò)別字都改了過(guò)來(lái)。

再讀下去，“我再用水桶做帽子，我再用紐扣做衣服，我再用掃把做手……”怎么全是“我再用”？這個(gè)詞組在作文中出現(xiàn)了十幾次，一篇作文里全是相同的詞句，還有什么意思？平淡無(wú)奇！

再看另外一篇《做客》，“今天我來(lái)到弟弟家，我問(wèn)他作業(yè)是什么，他說(shuō)是……他再問(wèn)我作業(yè)，我說(shuō)是……”就沒(méi)有下文了。這可真奇怪！兩句話就充當(dāng)了一篇作文，簡(jiǎn)直是對(duì)話記錄！

我實(shí)在讀不下去了，類(lèi)似的毛病還有很多。從這次改作文的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了：寫(xiě)作文要勤于查字典，遇到不會(huì)寫(xiě)的字一定要弄懂記牢；寫(xiě)作文不能重復(fù)使用一個(gè)句型，這樣只會(huì)造成作文枯燥乏味；寫(xiě)作文還要突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，而不是記流水賬，平鋪直敘，給人感覺(jué)平淡無(wú)奇。

看來(lái)，寫(xiě)作文，也是要講究方法的呀！

指導(dǎo)老師 孟偉芬

圖 陸學(xué)瑜

[簡(jiǎn)評(píng)]

讀了這篇習(xí)作，相信大家都會(huì)發(fā)出會(huì)心一笑。小作者在文中列舉的那些毛病，同學(xué)們肯定或多或少都犯過(guò)。平時(shí)我們寫(xiě)作文，常常是自己絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)覺(jué)得很不錯(cuò)，但被老師一批改，就冒出很多毛病了。其實(shí)，文貴修改，寫(xiě)完作文大家不妨多讀幾遍，就能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。這不，本文小作者通過(guò)檢查妹妹的作文，就明白了不少寫(xiě)作的方法。習(xí)作雖然寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，但也條理清楚，尤其文中列舉的作文的方法，值得大家細(xì)細(xì)揣摩。希望同學(xué)們都能寫(xiě)出一手漂亮的作文來(lái)。