今天的語文課上,老師引導(dǎo)我們閱讀了唐代詩人王維的名作《送元二使安西》,我深深地沉浸在古詩的魅力中。這首詩只有二十八個字,可是卻把詩人送別友人的時間、地點和心情描寫得具體生動。晚上,我躺在床上還在不停地回味:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人……”慢慢地,我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
恍惚之間,我覺得我仿佛置身在一個大大的車站里,身邊人來人往,很嘈雜。車站的廣播里正在放那首《祝你一路順風(fēng)》的歌,那憂傷的旋律把我的心塞得滿滿的。我的身旁是一個頭上佩著綸巾的官人,這不是我的好朋友元二嗎?哦,他今天就要走了,要去一個很遠很遠的地方工作呢。他腳下,放著一個大大的皮箱,那是他的行李。我扯著他的胳膊,眼淚忍不住要流出來了。他拍了拍我的肩,溫和地笑了。那些朝夕相處的日子,那些風(fēng)雨同舟的往昔,一下子都歷歷在目。我怕我把分別的悲傷渲染得更濃,看看時間還早,就拉著元二擠出了嘈雜的候車廳。
“吃碗面吧。”我和他并肩坐在小餐館里,面前是熱氣騰騰的飯菜。元二仿佛也心情沉重,只吃了幾小口。“吃吧,再吃一點,等會你就要上車了,火車的那端,是遙遠的他鄉(xiāng)。你想再吃到地道的家鄉(xiāng)飯,想再有老朋友和你在一起相視而坐,不知道是何年何月再歸鄉(xiāng)時才可以盼到的啊!”元二眼中也有了星星點點的淚光。他低下頭大口大口地吃著飯,眼淚滴在熱氣騰騰的飯里。
吃完飯,我和他漫步在候車大廳的外邊,看到旁邊的店里掛著好多紀(jì)念品。我走進一家店,在一個玉觀音的面前停下了腳步。不知道是不是真的有觀音菩薩可以帶給人們幸福安康,想到將要遠行的老朋友,我真的希望讓他平安如意。我買下了一個,把那紅線系著的玉觀音鄭重地掛在了元二的胸前。我的朋友啊,就讓這份祝福代替我陪在你的身邊吧。
“前往安西的旅客請注意,列車即將進站,請做好登車準(zhǔn)備!”廣播里,催促登車的聲音無情地響起。模糊的淚光中,元二登上了將要遠去的列車。我拼命地揮手,大聲地說著“保重”。汽笛聲聲,列車緩緩遠去,我的眼前,只剩下空空的鐵軌,我的心一下子被掏得空空的。風(fēng)不知什么時候刮大了,我只聽到自己的衣衫獵獵作響……
不知什么時候,我醒了,枕邊有濕濕的淚痕。我知道這是一場夢,夢里我竟變成了課文中的王維,竟然在現(xiàn)代的車站送別了故友。可是,我沒有感到可笑,我的心還被那離別的惆悵牽得隱隱作痛……
指導(dǎo)老師 趙 哲
[閱讀賞析]
本文寫得有點像著名唐詩《送元二使安西》的故事版。原詩短短的二十八個字,包含了很多內(nèi)容,小作者把它擴寫成一篇送別友人的習(xí)作,只不過,這送別,是在夢里,而小作者自己,也化作了詩歌的作者王維本人。這就給習(xí)作蒙上了一層夢幻的色彩,使習(xí)作呈現(xiàn)出亦真亦幻的感覺。擴寫詩歌的練習(xí)同學(xué)們都不陌生,但老酒換新瓶,小作者將同學(xué)們都很熟悉的內(nèi)容以全新的形式呈現(xiàn)出來,是這篇習(xí)作的亮點之一。本文的另一個亮點是語言。小作者的敘述緩慢而略帶憂傷,成功營造出一派惆悵的送別場面,將自己(王維)與故人分別的難舍之情表達得淋漓盡致。而半文半白的語言既有古文的典雅,又有白話文的溫馨,和習(xí)作亦真亦幻的場景相配合,共同構(gòu)成了一曲綿遠悠長的離別之歌,讀之令人回味無窮。