《^u》讀后感

美食可以滿足咱們的胃，而書籍則可以滿足咱們的精神，帶給咱們很多的啟示和思考。瞧，參加本期pk的小朋友已經把自己從書中獲得的感悟寫了出來，一起來讀一讀吧。

★一號攻擂手：南寧市民主路小學五（2）班 李 喆

前幾天，我讀了《時代廣場的蟋蟀》，其中讓我感觸最深的是蟋蟀柴斯特的朋友對他默默而又濃郁的關愛。

最令我感動的第八章講的是，蟋蟀柴斯特在夢游時，把一張2美元的鈔票吃掉了一半，百利尼媽媽看見后大發雷霆，將柴斯特“囚禁”在籠子里，要求瑪利歐用2美元交換柴斯特的自由。最后，老鼠塔克用自己的積蓄換來了柴斯特的自由。這讓我懂得了友誼是不能用金錢去衡量的。生活中也有這樣的例子。去年夏天，我不小心摔倒了，膝蓋鉆心般地疼，怎么也爬不起來。這時黃博成急忙跑過來，一邊小心翼翼地扶起我，一邊問：“怎么樣，疼嗎？”然后他把我攙到了醫務室，請校醫阿姨給我檢查。當校醫給我擦藥水時，他就在旁邊輕輕地幫我吹傷口。包扎好后，我們剛回到教室，很多同學立刻紛紛圍過來關切地問候。我的心里有著說不出的喜悅和激動，傷口也頓時不疼了。

這讓我明白了，關愛就在我們身邊，它來自父母、老師、同學，也許還有素未謀面的陌生人。

（指導老師：周晶瑾）

★二號攻擂手：南寧市民主路小學五（2）班 雷棋元

寒假，我讀了《斯巴達克思》這本書，知道了公元前的羅馬是個奴隸制國家，奴隸只是“會說話的工具”，受到極其殘酷的剝削和迫害，而斯巴達克思率領奴隸大軍奮起反抗，浴血拼搏，盡管起義最終被鎮壓了，但卻給了羅馬統治者沉重的打擊。

斯巴達克思起義的目的是什么？是金錢，是榮譽？都不是，而是自由！當讀到角斗士們為了自由不惜犧牲生命的那一段文字時，我的心不禁為之震撼。

角斗士們是為了自由而死的，我們人類渴望自由，自然界的一切生物同樣也是如此。自從看了這本書，我對自由有了更進一步的認識和理解，自由不是人類的專利，而是每個有血有肉的生命都應有的權利。人類不能為了一己之私，剝奪其他動物的自由，不能把它們囚禁在籠子里供自己取樂，更不能貪得無厭地去毀掉森林，讓無數動物失去可愛的家園、失去自由生活的空間。我痛恨人類這種自私自利的行為，也在深刻地反思自己曾做過的傷害小動物的事。

我希望在地球上，無論是人類還是動物，都能無拘無束地生活，在同一片藍天下共享陽光和自由！

（指導老師：周晶瑾）

★三號攻擂手：南寧市民主路小學四年級 伍逸蕓

《愛的教育》這本書用一個個生動的故事，展示了各種各樣的愛，也讓我懂得了愛是什么。

書中的主人公叫安利柯，他記錄下的“每月故事”都十分感人，包括父母的諄諄教誨、老師的默默辛勞和同學的團結互助，無不體現了各種不同程度但卻溫暖人心的愛。感動之余，我也在反思：父母那么疼愛我，我對父母感恩嗎？也許，給他們倒一杯水、捶一捶背，問一下他們的工作情況或身體狀況，父母就知足了；許多老師、同學也曾經幫助過我，我心存感謝嗎？我是否將這種愛傳遞給了別人呢？所以從現在開始，我要培養一顆感恩的心，學會疼愛父母、尊敬老師、關心他人。

（指導老師：曾小川）

★四號攻擂手：南寧市民主路小學四年級 伍若嘉

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我的心久久不能平靜。書中主人公保爾·柯察金為了實現理想、面對困難不退縮的精神，深深地打動了我。

保爾·柯察金在戰爭中經歷了一次又一次的考驗，忍受著身體和精神上的雙重痛苦，但他不僅沒有退縮，而且仍然對生活充滿了希望和信心。他熱愛祖國、熱愛人民，在被身體的疼痛折磨得大汗淋漓時，還在忘我地學習。是什么鼓舞著他？是毅力。有了毅力，做什么事都有了力量，什么困難都可以克服。

所以，我在學習和少先隊大隊部的工作中，要努力向保爾·柯察金學習，做一個勇敢、堅強的人。我也想對大家說：“保爾·柯察金面對困難不退縮的精神值得大家學習！”

（指導老師：周晶瑾）

★五號攻擂手：欽州市子材小學四（2）班 何羅樂

今天早上，我閑著無聊，就隨手從書架上拿了一本《伊索寓言》。讀完后我才知道，原來每個故事都有一個深刻的寓意，這些寓意不僅富含人生道理，還蘊涵著很多解決問題的方法呢。

其中有篇故事《一只眼睛的鹿》，以生動的故事情節把我深深地吸引住了。故事中的小鹿在吃草時被獵人的箭射中了一只眼睛，于是決定搬到海邊去，它想：我用一只眼睛提防著陸地上的人，就足夠安全了。小鹿來到海邊，用瞎的那只眼睛朝向大海，另一只眼睛緊盯著陸地。誰知，海上來了一艘船，可憐的小鹿沒有防備，一下子就被射倒在地。這個故事告訴了我一個道理：最安全的地方不一定安全，最危險的地方也不一定危險，只有提高警惕，不自以為是，危險才不會靠近。

記得去年的一天，我和表妹還有妹妹一起玩捉迷藏。我自信地認為她們全都躲在房間里，就去房間找啊找，突然外面傳來了表妹的聲音:“哈哈，我們贏了！我們贏了！”我出去一看，她們已經碰到“鑼鼓”了，連忙問她們躲到了哪里，她們說：“我們躲在廚房里。”看來，我只想到房間里最安全，其實其他地方也可以逃過“魔掌”。唉，這樣看來，我太自以為是了，跟那只小鹿差不多啊。

（指導老師：溫愛娟）

小朋友們pk完了，小編姐姐要提醒小讀者：別忘了給你喜歡的片段投上一票哦！同時也請記住咱們下幾期的題目——“老師不在的時候”“我愛我家”。你可以從中選擇喜歡的題目來寫，寫好后就趕緊把它寄給我吧。歡迎來稿！