同學(xué)之間

記得兩個星期前，在教室里，我和周嘉瑩發(fā)生了一件事，你想知道這件事是怎樣的嗎？就讓我來告訴你吧！

那是一個陽光明媚的日子?！岸ｂ忊彙?，下課鈴聲響了，我看了看課程表：“耶，下節(jié)課是我最喜歡的興趣課呀！”我?guī)缀鯊淖簧咸似饋?。我等呀等，下課那十分鐘對我來說就像幾個小時一般。終于，上課鈴聲響了，我從桌上拿起鉛筆盒，像離弦的箭一般沖下了樓梯。來到了一樓，老師對我們說：“今天我們來做一個車模型?！蔽衣犃伺d高采烈，接過老師手上的零件做了起來。時間一分一秒的過去了，我的車模終于大功告成了。下課了，我蹦著、跳著，高高興興地走向教室。

當(dāng)我走到二樓時，后面不知道被誰推了一下，頓時，輪胎、馬達……全都散落一地，眨眼間我的杰作沒了。這時，我心中有股怒火上升，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是我的同學(xué)周嘉瑩，便怒氣沖沖地對她說：“你為什么要推我？”她聽了我的話，不以為然地說：“我還以為是什么大事呢，原來就是那么一丁點小事。”于是，我們倆越吵越兇，誰也不讓誰。就在我們吵的面紅耳赤時，她說，“算了，這樣吵，沒意思，我們絕交！”我聽了說，“絕交就絕交，誰怕誰！”可是當(dāng)上課時，我心想：“這也是我不對呀，我不應(yīng)該這樣發(fā)脾氣，我得去道歉！下課了，我立刻找到她，羞愧地說：“對不起，周嘉瑩，我不應(yīng)該為了一點小事而和你吵架?！敝芗维撘舱f：“謝佩綺，是我不對，我不應(yīng)該推你?！边@時，我伸出手說：“我們一起去玩吧！”“好呀！”她說。于是，我們又和好如初，成為好朋友。

你看，這就是同學(xué)之間的小事，千萬別為了這些小事而傷害朋友之間的友誼。

指導(dǎo)老師 孫佳明

【閱讀賞析】

小朋友之間的友誼真是既簡單又高潔。說簡單，是因為他們發(fā)生的事多半是小事，鬧矛盾也是直來直去，不搞陰謀；說高潔，是因為他們懂得友誼的珍貴，不該為一點小矛盾而 “傷害朋友之間的友誼”。

這篇作文題為“同學(xué)之間”，簡樸中寓有深意，通過彼此之間矛盾和決裂來顯示友誼的珍貴，從小題材中寫出大主題。