熱心的雨水

嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，熱心的雨水用自己的身體澆灌著田地里的禾苗，禾苗已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月沒有得到雨水了，很多禾苗已經(jīng)枯萎了，今天見到了雨水，它們的心里格外高興。離很遠(yuǎn)，我們就聽到了禾苗在歡唱。

雨水不停地工作著，它想跑遍每一個(gè)角落，絕對(duì)不落下任何一個(gè)需要雨水的植物。小草本來已經(jīng)不打算活了，可是在雨水的澆灌下，它對(duì)未來充滿了信心。就這樣，小草的生活發(fā)生了改變，快樂又開始圍繞著自己。

雨水走遍了每一個(gè)角落，它越過高山，來到平原，離開小河，又來到小溪。如今，有了雨水的幫助，河水漲了起來，草原也越來越有生機(jī)。雨水正當(dāng)自己忙得不可開交的時(shí)候，突然看到了仙人掌一個(gè)人孤單地在烈日下艱難地生長(zhǎng)著，雨水的心頓時(shí)一陣不安，它想這仙人掌一定是渴得不得了，我一定要幫助它。

于是，雨水盡情地澆著仙人掌，可是仙人掌卻用手擋著雨水，不讓它澆到自己，雨水非常不理解。難道仙人掌不需要我嗎？有了我的幫助，沒有不高興的，可是它怎么這樣呢？雨水有些生仙人掌的氣！就在這時(shí)，一旁的小樹說話了。“雨水，你的好心，我們大家都知道。可是仙人掌特別，它的耐旱能力特別強(qiáng)，它喜歡干旱，你給它澆多了水，豈不是讓它去送死！”聽了它的話，雨水這才知道自己的錯(cuò)誤。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原諒了它。從那以后，雨水在幫助他人之前，總是先問一聲：“您需要嗎？”

指導(dǎo)老師 閆濤

[閱讀賞析]

下雨，是自然現(xiàn)象，雨水更是平常物，但如果使用擬人化的方法賦予它生命和情感，那么，它們就會(huì)變得不尋常，變得充滿詩情畫意。本文小作者采用擬人體童話的方式，寫出了雨水潤(rùn)物無聲的品質(zhì)，那“禾苗的歡唱”，那快樂的小草似乎都在抒發(fā)雨水滋潤(rùn)萬物的功德。更為可貴的是，小作者構(gòu)思巧妙，在仙人掌的故事中，還告訴我們一個(gè)道理，那就是幫助他人也得考慮對(duì)方是否需要，在擬人化的描寫中增加了知識(shí)性內(nèi)容，從而讓讀者在感受審美愉悅的同時(shí)得到教益。