故事會(huì)

幾天前，教作文的郭老師為了鍛煉我們講故事的水平，同時(shí)也為了提高我們的寫作能力，給我們文學(xué)社的小社員在學(xué)校大活動(dòng)室里舉辦了一場(chǎng)故事會(huì)。

雖然我沒敢上臺(tái)講故事，但單憑聽故事的過(guò)程就令我受益匪淺了。尤其是我們班的呂東芳同學(xué)真厲害，她講的故事《把握自信》令我浮想聯(lián)翩。其實(shí)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一個(gè)精彩的故事，但缺少的正是“自信”，——生怕自己講不好，讓其它班的同學(xué)笑話，原有的勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)地消散，最后連上臺(tái)的勇氣也沒有了。

聽完《把握自信》，我覺得這個(gè)故事好像是專門為我講的一樣。它讓我懂得了：只要有自信、有勇氣，再困難的事都能做好，這就是人們常常說(shuō)的挑戰(zhàn)自我吧！我想從今以后如果有同樣的機(jī)會(huì)，我一定也上臺(tái)，像同學(xué)那樣，敢于參與，展現(xiàn)自我。

三年三班的張書緯同學(xué)人雖然不在，講故事卻很大氣，他講的《諸葛亮與周瑜》，故事情節(jié)波瀾起伏，他把大家都帶進(jìn)了那個(gè)久遠(yuǎn)的年代里，他手持扇子，多像當(dāng)年的諸葛亮呀。就在我們每個(gè)人都深深陶醉在故事中時(shí)，下課的鈴聲不識(shí)時(shí)務(wù)地響了起來(lái)，時(shí)間這是怎么了，為什么這節(jié)課這么短？

一次小小的故事會(huì)，帶給我們的收獲是多方面的，謝謝郭老師為我們安排了這樣一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，真希望這個(gè)有意義的活動(dòng)能持續(xù)下去，總有一天，不自信的我也會(huì)上去大顯身手的。

指導(dǎo)老師 劉英美

[簡(jiǎn)評(píng)]

自信是成功的開始，丟失自信并不可怕，重要的是把失落的自信找回來(lái)。本文講的就是重拾自信的故事。

小作者的構(gòu)思很奇妙。他的自信是在故事會(huì)上丟失的，就要在故事會(huì)上找回來(lái)，并決心到今后的故事會(huì)上“大顯身手”。還有，呂東方同學(xué)講的故事恰恰叫《把握自信》，與小作者丟失的自信形成鮮明的對(duì)比，同時(shí)也暗示小作者一定能夠“把握自信”，在寫作上有前后呼應(yīng)的效果。