初中思想品德課學(xué)法指導(dǎo)

摘 要：教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)至關(guān)重要，這不僅使學(xué)生由學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)，更重要的是學(xué)生能自如地運(yùn)用學(xué)到的方法。

關(guān)鍵詞：思想品德課；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；課前預(yù)習(xí)

中圖分類號(hào)：G631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2012）01-170-01

思想品德課既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要課程，也是中考科目之一。學(xué)好思想品德課，不僅有利于初中學(xué)生贏得中考，而且也有利于廣大學(xué)生增長知識(shí)，豐富人生，形成正確的世界觀和人生觀，享受健康快樂的人生。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是取得理想成績的第一步。學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況制定合理的行動(dòng)方案，方案應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

1、要結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際和目標(biāo)確定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)

要有近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，并將遠(yuǎn)期目標(biāo)分解成若干個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)的去完成。完成的同時(shí)還可以增強(qiáng)信心和能力，為實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)打好基礎(chǔ)。

2、要合理分配時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率

思想品德課記憶的知識(shí)較多，可安排晚上開頭和結(jié)尾時(shí)間。對(duì)于掌握不理想的薄弱單元，以及知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容要集中時(shí)間和精力，不能搞平均主義。

3、要定期檢查、及時(shí)調(diào)整、持之以恒

二、課前預(yù)習(xí)

在閱讀過程中要從整體上把握課本教材中的內(nèi)容，總結(jié)每段的中心意思。閱讀的過程是記憶的過程，也是理解的過程。對(duì)教材內(nèi)容的整體把握，有助于搞清所讀內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系，從而更深刻地理解教材。這就要求學(xué)生要粗讀教材，速度要快，迅速掌握教材的大概意思，并且在閱讀過程中，應(yīng)該劃分層次，逐段分析，找出所論述的思想觀點(diǎn)，并作為要識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)，以此定準(zhǔn)題眼，并分析各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，然后進(jìn)行歸納、概括，用盡可能準(zhǔn)確、精練的語言，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，按順序記在筆記本上，形成本課的知識(shí)提要。除此之外，還要從上下文的聯(lián)系中把握每段的中心意思，找到了中心內(nèi)容，也就找到了重點(diǎn)。

三、聽課方法

1、集中注意力，專心聽課

聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑。

集中注意力，專心聽課是保證質(zhì)量的主要條件。只有集中精力、專心聽課，學(xué)生才可能跟上教師的進(jìn)度，聽清老師講的什么、問的什么、在黑板上寫的什么，并且抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，進(jìn)而從老師的講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，提高聽課的質(zhì)量。

2、眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合

聽課時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生眼睛要看教材、看板書、看教師的手勢和眼睛；耳朵聽教師講的內(nèi)容；腦要協(xié)調(diào)好眼、耳、手的活動(dòng)，思維要跟上教師講課的思路；手要認(rèn)真作筆記，在書上劃上重點(diǎn)，記符號(hào)。

3、注意聽、思、記的方法

學(xué)生只注意聽、思、記還不夠，還應(yīng)該注意聽、思、記的方法。并不是所有的東西都要仔細(xì)聽、仔細(xì)記，但還應(yīng)注意方法和技巧。聽：主要應(yīng)仔細(xì)老師對(duì)重要問題的講解分析、自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題的答案、重要的名詞和概念、作業(yè)的題目和具體要求等。思：要跟隨老師講課的思路去思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，主要思考那些重要的與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密的問題、容易混淆以及易引起爭議的問題。記：記主要是記下大小標(biāo)題和教師講課的思路線索，重要的名詞、觀點(diǎn)、事例、關(guān)鍵性和總結(jié)性的內(nèi)容，還有自己沒有完全聽懂的疑難問題等。筆記一定要主次分明，層次清楚，重點(diǎn)突出。

四、記憶方法

學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德是離不開多讀多記的，多讀多記能讓學(xué)生很好的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。思想品德課的選擇題，大多是容易混淆的基礎(chǔ)知識(shí)，如果不能準(zhǔn)確掌握，似是而非，往往就會(huì)選錯(cuò)；而問答題往往是考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，其答案往往并不是課本的某一段話，而是要運(yùn)用幾課的內(nèi)容，甚至幾個(gè)年級(jí)的內(nèi)容去分析一個(gè)問題。因此熟練地掌握課本知識(shí)是做好題目的基礎(chǔ)，有些同學(xué)不重視課本的閱讀理解和背，而只愿多做題目是本末倒置的做法。

五、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)的漏洞得到及時(shí)彌補(bǔ)，使對(duì)知識(shí)的理解得到升華。復(fù)習(xí)要做到課課清、周周清、單元清。課課清就是把每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)掌握好，徹底清除問題。周周清就是把每周所學(xué)的知識(shí)掌握好，徹底清除問題。單元清就是把每單元所學(xué)的知識(shí)掌握好，徹底清除問題。

六、獨(dú)立完成作業(yè)

獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)形成技能、技巧的主要環(huán)節(jié)。那些具有代表性、典型性的習(xí)題應(yīng)當(dāng)精做、詳做，要努力在教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

七、課外學(xué)習(xí)

課外學(xué)習(xí)包括閱讀時(shí)事政治、參加社會(huì)實(shí)踐，開展研究性學(xué)習(xí)和社區(qū)活動(dòng)等。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，不僅能豐富自己的科學(xué)文化知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展自己的興趣和愛好，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而進(jìn)一步激發(fā)我們的求知欲望和學(xué)習(xí)積極性。

教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)至關(guān)重要，這不僅使學(xué)生由學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)，而更重要的是學(xué)生能自如地運(yùn)用學(xué)到的方法指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)生學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，就會(huì)收到事半功倍的效果。