精讀慎思悟精髓

【閱讀目標】

關(guān)于古詩，初中《語文新課程標準》的要求是：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”因而，初中階段閱讀律詩的目標就是：

1.理解律詩的相關(guān)概念，準確把握作品關(guān)鍵詞語的深層含義及表達效果。

2.分析作者在詩歌中所表現(xiàn)出來的思想感情，賞析作者的生活情趣、審美情趣。

3.能夠概括律詩的中心思想，學(xué)會評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容。

4.理解鑒賞律詩的形象、語言風(fēng)格和表達技巧。

【概念闡釋】

律詩是成熟于盛唐時期的中國古代詩歌的一種，分為五律和七律。其詩體格律要求非常嚴格，在句數(shù)、字數(shù)、押韻、平仄、對仗各方面都有嚴格規(guī)定：

1.律詩要求詩句字數(shù)整齊劃一：每首限定八句；五律規(guī)定每句五字，全首共40字；七律規(guī)定每句7字，全首共56字。

2.一首律詩每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)。第一聯(lián)稱“首聯(lián)”（或起聯(lián)），第二聯(lián)稱“頷聯(lián)”，第三聯(lián)稱“頸聯(lián)”，第四聯(lián)稱“尾聯(lián)”(或結(jié)聯(lián)）。每聯(lián)的上句叫出句，下句叫對句。每首中間兩聯(lián)必須用對偶，這是律詩的重要特點。其他兩聯(lián)不作要求。

3.律詩限定用平聲韻，并且一韻到底，中間不得換韻。第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，五律首句多數(shù)不押韻，七律首句多數(shù)押韻。

4.律詩每句的句式和字的平仄都有規(guī)定。上下句中的平仄相對，每句中用字平仄要相間。講究粘和對。

【閱讀指導(dǎo)】

詩歌的閱讀具有很強的主觀性，但考試中既鼓勵考生有創(chuàng)意地表達，也要求考生根據(jù)試題的要求來進行閱讀。主要考查點包括：

1.律詩內(nèi)容方面：包括中心思想、所抒感情、抒情主體形象的理解、對作品思想內(nèi)容的客觀評價等。

2.技巧方面：所用表達方式、表現(xiàn)手法及其作用。

3.語言方面：包括對關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵語句的理解。

4.綜合表達方面：對詩歌情境的理解。

針對以上考點，我們可以從以下幾方面入手進行閱讀和賞析：

一、要注意從作家、作品的相關(guān)背景信息著手，把握作者的情感傾向、詩句的原意、作者的審美情趣等

詩人的喜怒哀樂，與他所處的歷史時代以及自身的生活遭際密不可分。另外，詩后往往有注釋，會介紹相關(guān)詩句，暗示詩歌的用典或意境；介紹作者，暗示詩歌的寫作風(fēng)格或?qū)懽鞅尘暗取Ｋ裕喿x時還要注意看清注釋！

二、從關(guān)鍵詞語著手，如抓住詩中的關(guān)鍵詞的用法、含義及作用去賞析

古人作詩講究煉字，追求一字傳神。但閱讀時不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩主旨、意境和詩人的思想感情來分析，品味出詩人煉字的妙處所在。

三、從關(guān)鍵句（如主旨句、哲理句、情感句）著手，分析概括

關(guān)鍵句即最能概括詩歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是議論性或抒情性的句子。抓住關(guān)鍵句，可以迅速準確地理解詩歌的中心內(nèi)容。

閱讀時還應(yīng)注意搞清楚以下問題：

1.明確詩中具體景物形象。

2.展開想象和聯(lián)想，用自己的語言描繪詩中景物。

3.概括詩人描繪景物的特點。

4.表達了詩人什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。

四、從修辭手法和表達方式、表現(xiàn)手法著手，品味語言、想象意境

古典詩歌十分講究表達技巧。它是詩人用來抒發(fā)感情、表達主題的一種手段。常見的表達技巧有：

1.修辭手法：如對偶、擬人、夸張、雙關(guān)、用典、借代等。

2.表現(xiàn)手法：小中見大、化虛為實、虛實結(jié)合、先抑后揚等。

3.表達方式：敘述、描述、議論、抒情。其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式：以動寫靜、聲色結(jié)合、多角度描寫、以樂寫哀、對比映襯等。抒情方式：直接抒情和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。

閱讀中要做到：

1.清楚詩作的抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。

2.能結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。

3.明確這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理。

五、從詩歌的具體內(nèi)容的全面理解著手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容

平時要注意概括各類詩歌的特點。比如寫景詩主要描寫自然風(fēng)景，抒發(fā)內(nèi)心情感；詠懷詩通過具體事件的敘寫來抒寫個人的恨別、懷遠、思鄉(xiāng)、離愁、感時等情懷；詠物詩主要是托物言志；山水田園詩寫田園生活和山水風(fēng)景，抒寫詩人高潔的情懷；邊塞詩描寫邊塞生活、民族矛盾、反戰(zhàn)情緒等。

此外對于主觀性試題的解答，還應(yīng)注意文字表述應(yīng)簡潔、明了，切中要害。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

過故人莊

□［唐］孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

1.詩中哪一句將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來。

2．展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

3.“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，從用詞角度作簡短賞析。

4.簡析頷聯(lián)所用的修辭手法。

5.結(jié)合自己印象深刻的田園詩，說說田園詩人慣于表達什么樣的思想感情。