精彩人生

每次談起人生，就讓我想起了少年時的一次春游。

記得那年春天，老師帶著我們去春游。途

中，我們在一處朝陽的山坡上，發現了一片綠油油的嫩草，可是誰也不知道這是一種什么草，大家便好奇地去請教隨行的老師。只見老師隨手拔起一撮嫩綠的小草，看了看，便笑呵呵地對我們講了起來：“這就是人們常說的茵陳，也叫白

蒿，是一種多年生長的草本植物。它幼小的時候，身上長有白色絨毛，有較高的藥用價值，能清熱敗火，主治黃疸肝炎。”聽老師說完，我也隨手拔起一撮嫩草捧在手里，自言自語道：“原來這就

是茵陳啊！”老師接著又對我們講道：“記住，要想完全了解它，你們還要牢牢地把握兩點：在清明節前，它叫茵陳，具有較高的藥用價值；可是一過清明節，它就成了毫無價值的白蒿了。”我好奇地想：原來這小小的茵陳竟還有如此大的

講究呢！

當時，我并不理解老師給我們講茵陳與白

蒿的用意，直到升入初中后，我才漸漸地明白了其中的道理。原來我們每個人的追求，就像這小小的茵陳似的，真正能體現自己人生價值的季

節很短，而更多的時間我們則像白蒿一樣，在苦苦的培育和積累著自己的希望，為的就是像茵

陳一樣，在清明節前那一瞬間精彩地展現。正如我們的父母，他們把自己的一生全都傾注在我們

的身上，無私奉獻，而當我們長大成人時，他們都已經幸福地老了。就像茵陳和白蒿似的，同樣都是精彩人生，只不過我們看重的往往是結果；而我們的父母享受的，卻是幸福的過程。

點評

“白蒿”長時間的積累與奉獻是為了“茵陳”一瞬間精彩的展現，正如父母們無私的付出是

為了我們的茁壯成長，其實同樣是精彩的人生，

只不過各自的著重點不同。文章以小草引出作者的思考，見微知著，以小見大地寫出了自己的獨特感受，充分說明了作者善于關注、感受、理解生活。同學們也應像作者一樣，做生活的有心人。

【指導并置評：張俊孟】