狼式教育

自稱“狼爸”的香港商人蕭百佑2011年11月14日做客江蘇教育電視臺《現在開講》節目，講述他“三天一頓打，孩子進北大”的教子心得。蕭百佑的4個孩子中，已有3個被北京大學錄取，第4個正整裝待發。

在蕭百佑眼中，“打孩子”不僅是家庭教育中不可缺少的環節，而且是“最精彩”的一個部分。蕭百佑認為自己打孩子有別于傳統的體罰教育，打得很科學，很藝術。

“狼爸”還為自己的暴力教育方式創建了一個自我感覺良好的理論體系。在一個推崇“棍棒底下出孝子”的國度，出現蕭百佑這種人物不稀奇，真正讓人驚訝的是，這種明顯有違現代文明理念的非人道的教育方式，居然獲得了相當程度的民意支持。

一、應試教育的悲哀。

我不敢說“狼爸”的教育方式禍害了他的4個子女，但我敢說，“狼爸”走紅這一現象，絕對是中國教育的噩夢，是中國孩子的噩夢，這場噩夢若不早一天醒過來，孩子們未來的天空必將陰云密布。

少年博士“向錢看”

張炘煬9歲讀高三，10歲高考，13歲成為全國年齡最小的碩士生，16歲，他被北航錄取，成為全國最小的博士生。10月16日，在中央電視臺《看見》欄目《長大要成人》的專訪中，張炘煬發出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業有用嗎？博士后畢業有用嗎？”并要求父母全款在北京給他買房。就他家的經濟狀況而言，這個要求顯然是不現實的。

多維解讀

快速填鴨式的教育使張炘煬的生活脫離了符合他年齡的意識，過早地面對了復雜的社會，他不但沒有形成正確的價值觀，而且喪失了遠大的理想。其實任何事物的發展，都有一定的規律，逾越規律的揠苗助長，必然會帶來這樣或那樣的問題。

適用話題：教育的悲哀 拔苗助長 被綁架的童年 還我自由 神童 健康成長

二、尊重人權，塑造完美人生。

古訓講“棍棒底下出孝子”。的確，“狼爸”高高舉起的藤鞭和雞毛撣子底下，培養出來的很可能是溫順的“羊子”和“羊女”，而我們的社會需要的不是“羊”，而是有獨立人格和自由意志的公民。

誰發動了第二次世界大戰？

歷史學家羅伯特·懷特在他的著作《精神變態者之神》中，對希特勒的性格形成進行了極為深入的分析。希特勒的父親是個嗜酒如命而又性格暴躁的人，他常常在酗酒之后當著孩子的面痛打自己的妻子，希特勒也常常免不了要受皮肉之苦。童年的希特勒最主要的情感體驗是焦慮、緊張與殘暴。他似乎生活在永無盡頭的噩夢恐懼之中，形成了既不信任，也不同情，直至仇視人類的個性。本來，他對父親打母親的行為非常痛恨，可是當他長到15歲時，竟然鬼使神差地對母親使用暴力。再后來，希特勒便在世界范圍內大打出手了，他這種不健全的人格使全世界付出了千百萬條生命的代價。

多維解讀

希特勒父親暴躁的性格秉性不僅直接影響了希特勒內在的性格秉性，而且又導致了希特勒形成殘暴的不健全的人格。

適用話題：人權 暴力 家教方式 近朱者赤，近墨者黑 完美人格的塑造