難忘的索溪峪（節選）

沿著那流水潺潺彎彎曲曲的山溪向上走去，你會驚訝地看到，一路上，兩邊青峰高聳，綠樹如云。人走在這兩山夾峙的山谷中，就像走在一條幽深的小胡同里似的。仰頭向上望去，上面是一線藍天，兩邊是無數青峰。這青峰，一座座拔地而起，直插云霄，千姿百態，美妙絕倫。它們是那么多，一座挨著一座，一座有一座的特點，一座有一座的姿態。它們有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡女郎，有的像摩天大樓，有的像中世紀城堡。有的雙峰插云，像兩根尖尖的竹筍；有的一根獨峙，像一支長長的火箭……好看極了。我實在驚訝，天公究竟用什么神奇的力量，給大自然造出如此變化無窮、美妙絕倫的景物。可以毫不夸張地說，這每一座青峰，都是一幅絕妙的畫，一首優美的詩。這十里畫廊的兩邊，就是無數的畫，無數的詩。它們紛紛排列在你的面前，張著那綠色的臂膀，在向你擁抱，向你微笑，向你絮絮低語。啊，朋友，置身于如此優美的環境中，你怎能不著迷，不陶醉呢？

讀后思考

同學們，細讀這篇短文，感受一下十里畫廊的特點，想一想，作者是運用什么手法寫出這些特點的？

技法指導

天下的景物，千差萬別，各有特點。因此閱讀或動手寫作時都要注意寫景文章首先要選擇重點，抓住最富有特色的景物，用形象、生動的語言和貼切的比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法加以描繪。著名作家老舍先生說過：“在描寫時，不能不設喻。”確實這樣，只有比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。其次要注意描寫的順序及景物內部各部分的關系，要有順序地把這些寫下來，可由遠到近，或由近到遠；可由外向里，也可由上到下，運用定點觀景和移步換景的方法把景物描繪清楚。最后要將寫景與抒情融為一體，構成優美的意境。

活學活用

上文中，作者非常善于運用聯想和想象來突出景物的特點，表達自己的感受。如作者在山中行走時，就聯想到像是走在一條幽深的小胡同里，寫出了山的____________、樹的____________。然后作者在寫青峰時從____________到____________，由概括到具體：先概括出青峰____________，然后又將這許多的青峰想象成____________、____________、____________、____________……這時，一座座山峰美妙絕倫的姿態便活靈活現地再現在讀者眼前，增添了文章的情趣。