“查爾斯,你只要把上午的功課做完就能出去玩一個(gè)小時(shí)了。”父親說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久,查爾斯就做完了。10歲的他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,聽(tīng)到父親這樣說(shuō),他就出去玩了。對(duì)于像他這樣年紀(jì)的小孩,玩耍是非常具有誘惑(huò)力的一件事。
他最?lèi)?ài)到附近的那條河上的漁夫家船上看他打魚(yú)。
漁夫打魚(yú),他的妻子紡線,他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。盡管生活貧苦,但是他們生活得很快樂(lè),他們還有一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子。
他們唯一擔(dān)心的就是兒子的上學(xué)問(wèn)題。因?yàn)樗麄兌疾蛔R(shí)字,自己不能教孩子,而且他們也沒(méi)有錢(qián)送兒子去學(xué)校。
有一天,查爾斯去漁夫家玩的時(shí)候看見(jiàn)小男孩正坐在桌子旁,用粉筆在桌上畫(huà)著什么,于是他問(wèn):“你在畫(huà)畫(huà)嗎?”
“不,我在學(xué)寫(xiě)字。”小男孩回答,“我在站牌上看到兩個(gè)字,我正在把它們寫(xiě)下來(lái)呢。如果我能讀書(shū)和認(rèn)字,我一定會(huì)是世界上最快樂(lè)的人。”
“這就是你最大的愿望?我想我能夠幫助你。”查爾斯很高興能幫助這個(gè)小男孩。
于是,每天查爾斯就利用出去玩的一個(gè)小時(shí)教這個(gè)孩子讀書(shū)和寫(xiě)字。小男孩學(xué)習(xí)很用心,很快就會(huì)寫(xiě)很多字了,而且發(fā)音也很準(zhǔn)確。
就這樣,查爾斯一直堅(jiān)持著做這樣的事。后來(lái),父親的一位朋友來(lái)拜訪,當(dāng)問(wèn)及查爾斯的時(shí)候,父親說(shuō):“他可能去散步了。”
“我想他可能不是去散步了,”父親的朋友說(shuō),“我經(jīng)常看見(jiàn)他到漁夫家的船上玩。”
聽(tīng)了這樣的話,父親非常擔(dān)心,那里很危險(xiǎn),盡管他已經(jīng)警告過(guò)查爾斯了,但大多數(shù)孩子總是不愿意聽(tīng)這樣的話。于是他匆匆趕往漁夫家,但是沒(méi)看到那條船,漁夫一早就出去打魚(yú)了。他開(kāi)始為查爾斯擔(dān)心起來(lái)。
就在不遠(yuǎn)的地方有個(gè)小木屋,那是漁夫的家。羅斯先生走了進(jìn)去,他看到了令人感動(dòng)的一幕:查爾斯正坐在桌子一旁,桌子的另一邊有個(gè)小男孩兒,他正在那里寫(xiě)著從查爾斯嘴里念出的字,還不時(shí)把自己寫(xiě)的字拿給查爾斯看,并且問(wèn)道:“老師,我寫(xiě)得對(duì)嗎?”
查爾斯看到了父親,他害怕父親會(huì)不高興,但他的擔(dān)心是多余的。父親不僅沒(méi)有不高興,第二天,他還為查爾斯和那個(gè)小男孩兒買(mǎi)了書(shū)、紙、鋼筆和墨水。因?yàn)楦赣H為他能夠?qū)W會(huì)幫助別人而高興。
(李蘇杰選自《百度文庫(kù)》)