一個小男孩經常撒謊,父母和老師使用了各種懲罰的辦法,但都沒有效果。可是當小男孩捧著一袋水送給許老師,并告訴他這是一只兔子變的,許老師竟然相信了。從此,這個小男孩再也不撒謊了。原來,一次信任可以勝過所有的懲罰。
有個男孩特別愛撒謊。父母和老師因此給了他很多懲罰,但收效甚微,他還是要撒謊。
班上的實習老師許老師要走了,大家商量著每人要送許老師一樣禮物。男孩對這件事情非常感興趣,因為他對許老師很有好感,他想做一件與眾不同的禮物送給許老師。當他無意中聽說許老師屬兔的時候,他知道要送的那個東西是什么了。
他先在冰箱里做好一塊冰,到了晚上,等爸爸媽媽都睡著了,他把空調開得很低,再穿上棉襖,然后開始做冰雕兔子——男孩的叔叔是個雕塑家,他教過男孩一些簡單的雕刻技法,還送了一把雕刻刀給男孩。
男孩用了三個晚上,終于完成了他的作品。這是一只冰清玉潔的兔子,它趴在地上,豎著兩只長長的耳朵。男孩用三顆紅櫻桃給它安上眼睛和嘴巴后,它就更有生氣了,好像隨時要跳起來的樣子。
男孩把它裝在塑料袋里,放進冰箱的冷凍室里。男孩相信他的禮物是最有創意的:誰會想到大熱天做冰雕呢?
這天,許老師就要走了,男孩大汗淋漓地跑回家,打開冰箱一看,傻眼了:冰雕兔子不見了,它變成了大半袋子的清水和三顆紅櫻桃。
男孩必須面對一個殘酷的事實——停電了!
男孩萬分沮喪地捧著大半袋子水朝學校走去。他當然不是要把這個送給許老師,但他必須向許老師說明,他是做了禮物的,而且他的禮物很有創意。
每個同學都像獻寶一樣把自己的禮物拿了出來,輪到男孩了。他拿出了自己的禮物,并作了生動的說明,當然沒人會相信。
“又撒謊!”
“騙子!”
……
男孩捧著大半袋子的水愣愣地站著。他的確常常撒謊,但這次沒有。他睜大眼睛望著許老師,黑亮的眸(móu)子里透著堅定與執拗(niù)。
許老師看了看他,柔聲地對男孩說:“我相信你的話,那些水原來是一只很可愛的兔子,三個紅櫻桃分別是它的一雙眼睛和嘴,我在心里看見了它,你的禮物是最有創意的,謝謝你!”
男孩的眸子慢慢地溢(yì)滿了亮晶晶的濕潤的東西……
從這以后,男孩再沒有撒過謊,因為許老師相信了水是兔子變成的……
(選自《少年文藝·閱讀前線》)