

善良、堅強、甜美——邊克萍用她的愛詮釋著這幾個詞。
善良的邊克萍
1999年,邊克萍開了家火鍋店,事業不大但一帆風順。期間偶然的機會她接觸到了智障兒童與他們的家人,在對他們的關注下,邊克萍經常參加一些助殘工作。善良的邊克萍不自主的關心和孩子們美麗、純真的心靈相互感動著。隨著時間的推移,感情的加深,一聲聲邊媽媽的呼喚,邊克萍已經不能割舍這些孩子了。2003年,邊克萍賣掉了經營良好的火鍋店,全身心地投入到助殘工作中。她開辦了一所康復托養智障兒童的學校,并起名“幸平陽光家園”。
堅強的邊克萍
學校籌建初始異常艱難。由于經濟原因校址遠離市區;學校的大小事務她都得經手、操心,因勞累致病2次倒在了工作現場?!靶移疥柟饧覉@”自開辦以來舉步維艱。她養過雞、種過菜,用來貼補辦學經費。
邊克萍為學校的各項開支發愁、奔走著。這不算什么,更大的阻力來自內心的無助和孤獨。邊克萍在為學校建設、發展找過一些領導,有位領導卻勸她慈善事業不是你能干的。遇到這種情況邊克萍心寒過、后悔過,但她都挺了過來。
因為面對的是智障兒童,邊克萍和老師們工作壓力很大,孩子的飲食、起居、各種行為都要照顧到。她為此常常累得體力不支??蛇@副沉重的擔子在她柔弱的肩上從沒放下過。
甜美的邊克萍
第一次去“幸平陽光家園”采訪時,所有的學生見面就問“叔叔好”,有的學生親切地挽著你的胳膊,有的學生要幫你提包。 “邊媽媽在那,我帶你們去”,學生們爭著帶記者去找邊克萍……正如孩子們的表現,邊克萍每每談到他們的進步,臉上的笑容是那樣的甜美。這里的智障兒童可以在這里快樂的生活,沒有歧視,可以看到邊媽媽的甜美笑臉。在這笑容背后還有家長的信任和社會各界已經開始的認可和支持。
“幸平陽光家園”現在有學生三十多人,租用原平吉堡小學的校舍辦學,學校的各方面條件還很差。但讓邊克萍感到欣慰的是,隨著她的事跡在社會傳播,辦學得到了有關人士的支持、鼓勵。最近西夏區的領導得知此事后非常重視,表示要大力扶持。
對于未來。邊克萍希望學校辦得更正規,條件更好,能讓更多的孩子接受教育,讓他們能自食其力地生活。