悠游天下 手執天下

分析自身條件

家庭背景：我是一名來自農村的同學，生活在一個雖不富裕但很溫馨和睦的家庭。從小父母對我寵愛有加，但并不溺愛，對我的管教都很嚴格，他們對我的教育宗旨是：先成人，后成才。

性格特點：內外向兼備，善于言辭，誠實守信，做事踏實，與同學相處和睦，但意志薄弱，缺乏毅力、持久性。

興趣愛好：聽音樂，適當的運動；比如打羽毛球，不僅可以減壓，還可以鍛煉身體。俗話說：身體是革命的本錢，況且，我學的是導游，以后要跋山涉水，身體素質是很重要的。還有閱讀課外書籍，歷史方面的書籍與《讀者》文摘是我的最愛。

存在差距：對地理和歷史知識的了解還缺少；對導游知識與服務技能的掌握還有一些欠缺；對導游人員的能力以及素質的要求還有一定的差距，比如身體素質、膽子較小；對如何開展培訓還沒有經驗；對開創自己的旅游事業感到一絲迷茫，還需要不斷的鍛煉和經驗的積累。可是，我并不氣餒，我相信：通過今后的辛勤耕耘，我一定會做得很好，收獲累累碩果。

專業前景

我國現在正處于旅游業大力發展的階段。到2002年，我國預計將成為世界上第一目的地接待大國，而且，旅游業的發展前景非常樂觀，旅游業的發展將會帶動其他第三產業的發展擴大財政收入，推動社會進步，促進經濟發展。而這個行業對導游人員的需求量是非常大的。

所以，旅游業是一個很有發展潛力的行業，導游的培訓、考證行業也是有著光明前景的。但是，要想做好這份工作卻很難，而要開創自己的旅游事業、培訓事業更可謂是難于上青天。

確定職業目標

我的職業理想是：開創自己的旅游事業——開辦一個“悠游天下”導游培訓機構。

第一階段（17～20歲）：獲取導游初級證書。

第二階段（21～25歲）：進入旅行社工作，上大專，考取導游中級證書。

第三階段（26～29歲）：努力進入品牌旅行社工作，自學考取高級導游證書。

第四階段（29～32歲）：在旅行社實踐工作，積累前期資金和管理經驗，開辦一家自己的旅行社。

第五階段（32歲以后）：將旅行社做大，打造自己的品牌，開辦導游人員培訓機構。

具體實施階段

第一階段（18～20歲）：獲取初級導游證書。

措施：①在校認真、刻苦學習導游專業知識，做好每一次的課堂筆記與作業，完成每一項任務，而且要爭取做到最好；②在學習過程中積極參加學校組織開展的各項活動和競賽，一來練練膽量，二來也可以鍛煉自身的組織等各方面能力；③常去讀書館借閱一些歷史地理方面的書籍，擴大知識面，以此來彌補自身知識的欠缺；④在這三年中，通過各項測試和考證，如計算機證、餐飲證、客房證、普通話等。

第二階段（21～26歲）：進入旅行社工作，上大專，考取中級導游證書。

措施：①在工作中學習，在學習中工作，利用業余時間，報考大專；②在工作中我會虛心向經驗豐富的師傅們請教，我也會向其他優秀的工作人員學習，取長補短，不斷完善自我；③每日堅持寫工作日志和學習小結，總結一天的收獲，反省自身的不足，積累其中為人處事的道理、工作技巧和管理經驗，為考取中級導游證做準備。

第三階段（26～29歲）：努力進入品牌旅行社，增加工作能力，與此同時，再加上自己的勤奮學習，考取高級導游證書。

措施：①為了給將來打下良好的基礎，我依然會半工半讀，通過學習增加自己的知識量，通過工作，增長自己的閱歷，不斷積累經驗與資金；②成為一名出色的導游，掌握好專業知識與技能，具備良好的職業道德與自身修養；③努力進入品牌旅行社工作，以此增強工作能力，學習、積累管理經驗。為將來自己創辦旅行社時刻準備著！

第四階段（26～29歲）在旅行社實踐工作，積累前期資金和管理經驗，開辦一家自己的旅行社。

措施：①利用多年工作積累的資金，再加上銀行貸款，作為旅行社的啟動資金；②辦理好相關手續。雖然旅行社不大，但是我會盡我所能，悉心經營，將旅行社做好、做大；③開辟一些新的旅游線路，以自駕游和野外行走為主。辦出自己旅游社的特色；④加強和同行的聯系，為今后的事業打下基礎。

第五階段（32歲以后）：將旅行社慢慢做大，創辦“悠游天下”導游培訓機構，開創自己的旅游事業。

措施：①將旅行社慢慢做大，開設導游人員培訓機構；②辦理好相關手續（申請社會力量辦學）；③進行選址，市場調研，資深導游招聘，做好招生工作等；④培訓人員的導游資格，并融入自己的辦學理念，讓自己的機構培養出的導游具有自己的特點；⑤聯系各相關旅行社，以便今后的推薦就業。

結束語

如果生命是樹，那么理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。是啊！要想小樹能夠茁壯成長，首先得有扎實有力的根，那么通過精心栽培，小樹才會開花結果。同樣的道理，只有樹立正確的理想，規劃好自己的未來，通過堅持不懈的奮斗，那么，生命之樹才會開花結果，才會放出流光溢彩！我對事業的抱負和理想，是以真為開始，以善為歷程，以美為最終的目標。我相信，我會成為一棵枝繁葉茂的大樹！

點評：

本文的作者志在高遠，不僅要有自己的旅行社還要有自己的導游培訓機構。目標很遠大，但作者并沒有好高鶩遠，而是腳踏實地，一步一個腳印，規劃出自己的人生。設計中尤其有特色的是，作者能結合旅游的熱點和亮點，為自己的旅行社找特色，這才能在激烈的競爭中求生存。是一篇可行的職業生涯規劃。

點評老師：蘇婭。