趙世明:追求快樂(lè)的風(fēng)箏大王

趙世明，北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院教師，現(xiàn)任北京風(fēng)箏協(xié)會(huì)放飛大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)。多年來(lái)，他在國(guó)際、國(guó)內(nèi)的風(fēng)箏比賽中共獲得五十余枚金牌，并多次獲得最佳風(fēng)箏、最佳效果和特殊獎(jiǎng)。所制作風(fēng)箏被眾多國(guó)內(nèi)外友人爭(zhēng)相收藏。

跟趙老師約在朝陽(yáng)公園見(jiàn)面，每天早上7點(diǎn)到9點(diǎn)這段時(shí)間，只要沒(méi)有特別的事，趙老師和他的風(fēng)箏小隊(duì)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在朝陽(yáng)公園的禮花廣場(chǎng)上。正當(dāng)我急匆匆地向晨練的人打聽(tīng)禮花廣場(chǎng)時(shí)，一只在天空翱翔的老鷹風(fēng)箏，成了我的指路明燈。

常勝將軍

說(shuō)起趙世明，就不得不先提起他參加各種風(fēng)箏比賽的輝煌戰(zhàn)績(jī)。1990年，他與父親帶著自己制作的硬翅風(fēng)箏第一次參加北京風(fēng)箏比賽，結(jié)果10只風(fēng)箏9只獲得第一名，1只獲得第二名，一時(shí)間名振北京風(fēng)箏界，人們都用驚嘆敬佩的眼神打量這兩位“不速之客”，之后便入選了北京風(fēng)箏隊(duì)，開(kāi)始了十余年來(lái)的南征北戰(zhàn)，獲得冠軍無(wú)數(shù)，人們都稱(chēng)他為常勝將軍。

常勝將軍一定有他的過(guò)人之處，帶著疑問(wèn)，我向趙老師討教秘訣。“哪里有什么秘訣啊，就是玩唄。”趙老師樂(lè)呵呵地說(shuō)著，慢慢打開(kāi)了話匣子，“以前住在安定門(mén)附近，在那里放風(fēng)箏沒(méi)有太大的空間，那里還有河流，各種氣流交匯在一起，變化也很快，在那放風(fēng)箏難度相當(dāng)大，大概放飛技術(shù)就是那會(huì)兒練就的吧。”

“要說(shuō)印象最深刻的一次比賽，應(yīng)該就是1993年的山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)結(jié)束后的中外風(fēng)箏交流賽上，那情景至今仍歷歷在目。”趙老師淡淡地回憶，“那天天公不作美，竟然一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，沒(méi)有風(fēng)怎么放風(fēng)箏啊？比賽是不會(huì)推遲的。發(fā)令槍響，外國(guó)的選手就拉著風(fēng)箏跑，可跑得都沒(méi)勁了風(fēng)箏也沒(méi)飛上藍(lán)天，大多數(shù)選手的風(fēng)箏都飛不起來(lái)。”

風(fēng)箏比賽竟然沒(méi)有風(fēng)箏飛起來(lái)，豈不是笑話了？關(guān)鍵時(shí)刻只見(jiàn)一只兩米高的大鷹騰空而起，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，那是誰(shuí)放的大鷹啊？突然有人喊到，那是北京隊(duì)的鷹，而放飛那只大鷹的正是趙世明。“你是怎么讓風(fēng)箏在無(wú)風(fēng)的狀態(tài)下飛上天的？”我大為不解。

“其實(shí)就是利用不斷地放線收線，人為地給風(fēng)箏制造風(fēng)。”他說(shuō)得倒是簡(jiǎn)單，可我聽(tīng)完還是一頭霧水，腦海里只有兩個(gè)字：神奇。

藝術(shù)大師

“風(fēng)箏比賽中，對(duì)起飛、風(fēng)箏留在空中的時(shí)間、空中效果等放飛技巧考察外，還對(duì)風(fēng)箏的工藝有所考察，占40%。”趙老師說(shuō)。趙世明不僅僅是風(fēng)箏比賽中的常勝將軍，他更是風(fēng)箏制作領(lǐng)域的杰出大師。

“風(fēng)箏講究四藝，扎、糊、繪、放，其中前三樣講的都是制作風(fēng)箏的工藝。每一步都很有講究的，特別是我們中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)箏。”

趙世明從8歲開(kāi)始糊風(fēng)箏，1983年正式制作風(fēng)箏，如今已經(jīng)是風(fēng)箏圈內(nèi)的知名人士。他制作的風(fēng)箏性能好，藝術(shù)性強(qiáng)，更值得一提的是他的很多作品被英國(guó)、美國(guó)、日本、西班牙等國(guó)家的博物館或個(gè)人收藏。在學(xué)校教數(shù)控的他做起技術(shù)活來(lái)一點(diǎn)都不含糊，制作骨架、手糊風(fēng)箏、繪制圖畫(huà)樣樣精通，還經(jīng)常對(duì)風(fēng)箏的工藝進(jìn)行創(chuàng)新，不斷發(fā)展風(fēng)箏的工藝。

“有一次在外面比賽，一對(duì)英國(guó)夫婦看上了我的風(fēng)箏，表示要收藏，可那是我比賽用的風(fēng)箏，我就說(shuō)你要真想要可以到北京來(lái)找我。”趙老師說(shuō)，“結(jié)果人家夫婦還真到北京來(lái)找我了，我就把那只風(fēng)箏送給了他們，他們回國(guó)后還發(fā)來(lái)邀請(qǐng)函，邀我到英國(guó)去參加文化交流，雖然因?yàn)楣ぷ魈](méi)有成行，但我從此和他們結(jié)下了友誼。”

趙老師多次到各地進(jìn)行風(fēng)箏表演及講座，更令人意外的是，他還曾經(jīng)收過(guò)洋徒弟，四名來(lái)自歐洲的風(fēng)箏愛(ài)好者非要趙老師教他們做中國(guó)風(fēng)箏。“他們來(lái)我家里，我就給他們做了示范，講解了一下，外國(guó)朋友都學(xué)得很認(rèn)真，一板一眼的，看他們做中國(guó)風(fēng)箏的樣子就想笑，但是過(guò)程真的很開(kāi)心。”

健身教練

“放風(fēng)箏是一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，能增加心肺功能，愉悅身心，鍛煉腰部、臀部、腿部等，改善失眠、記憶力下降、肩痛、脊椎痛、頸椎痛等亞健康狀態(tài)。”趙世明一口氣列出了關(guān)于放風(fēng)箏對(duì)于身體的益處，“絕對(duì)是一項(xiàng)適合現(xiàn)在上班族的戶外運(yùn)動(dòng)，還鍛煉手腕力量，看看我的手臂，不久前參加掰手腕比賽，我還贏了個(gè)第三名呢。”

趙老師講了一個(gè)真實(shí)的故事：“真有放風(fēng)箏把身體給放好的例子，幾年前，有一個(gè)40歲出頭的男人，是個(gè)病秧子，冬天咳喘、血壓偏高、失眠、厭食，身體不好也不能很好工作了，閑逛的時(shí)候看到我們?cè)诜棚L(fēng)箏，就借了我們一只硬翅風(fēng)箏想放，一開(kāi)始他還不好意思，怎么放也飛不起來(lái)，于是來(lái)問(wèn)我們。第二天，他又來(lái)了，興奮地告訴我們放完風(fēng)箏后看著飯就香。跟我們?cè)淹媪?個(gè)月，身體全好了，什么毛病都沒(méi)有了。”

“其實(shí)放風(fēng)箏不是放技術(shù)，而是放飛心情，心情好了身體自然就好了。”趙世明笑著對(duì)我說(shuō)，“風(fēng)箏友聚在一起放風(fēng)箏，不管是成功還是失敗了，我們都哈哈一笑，重新來(lái)過(guò)，其實(shí)就是玩，大家在一塊圖個(gè)開(kāi)心，也不分老師徒弟的。”

小隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

“朝陽(yáng)公園就是我們的基地，看看老金，他都七十多歲了，看起來(lái)就像四十多歲，這是老邢，這是小沈……”趙老師開(kāi)心地指著照片給我介紹他們的小團(tuán)隊(duì)。

他們隊(duì)伍的成立時(shí)間就是趙老師搬到朝陽(yáng)公園附近的那一天，團(tuán)隊(duì)沒(méi)有辦公室，根據(jù)地就是朝陽(yáng)公園東北角上的一塊草坪和禮花廣場(chǎng)。

“我們就是一個(gè)快樂(lè)的小團(tuán)隊(duì)，因?yàn)轱L(fēng)箏把我們聯(lián)系在了一起，幾乎每天都見(jiàn)面，偶爾大家還組織聚會(huì)，風(fēng)箏是我們的業(yè)余愛(ài)好，風(fēng)箏也是我們的交往方式。”趙老師說(shuō)，“我們玩風(fēng)箏還經(jīng)常玩出新點(diǎn)子，除了用手，我們還可以用脖子、腰、牙齒，甚至屁股放風(fēng)箏呢。”說(shuō)著，他開(kāi)懷大笑。

“我放風(fēng)箏也帶動(dòng)了我妻子，她也經(jīng)常跟我們一起玩。你看這些圖片都是她給我們拍的，不比專(zhuān)業(yè)攝影師差吧？這么多年我玩風(fēng)箏，多虧家里有個(gè)好后勤。” 他與妻子相視而笑，沒(méi)有更多的言語(yǔ)，一個(gè)眼神傳達(dá)了他們關(guān)于風(fēng)箏的美麗愛(ài)情。

“這個(gè)小團(tuán)隊(duì)歡迎所有想玩風(fēng)箏的人參加。”趙老師說(shuō)，“我很希望看到更多的人參與到風(fēng)箏這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，這絕對(duì)是件好事。”

還猶豫什么呢，每天早上7點(diǎn)至9點(diǎn)，朝陽(yáng)公園，趙世明大師等著你呢！

中國(guó)風(fēng)箏的制作技藝

傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的扎制技藝概括起來(lái)簡(jiǎn)稱(chēng)“四藝”：扎、糊、繪、放。

扎：即制作風(fēng)箏骨架，這一步是風(fēng)箏起放的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。用竹子制作骨架首先要劈，其次是刮，接下來(lái)是烤。在烤制過(guò)程中需注意，一定要讓竹子均勻受熱，彎成所需造型后不要松手，直至竹子完全冷卻，這樣才能使竹子兩端保持在同一水平面上。在組裝不同部位的竹條時(shí)還要求“中正平直”，兩邊對(duì)稱(chēng)，這樣做的目的是讓風(fēng)箏在空中保持平衡。

糊：骨架扎好后就要著手糊了。雖然糊相對(duì)容易，但也是決定起放成敗的關(guān)鍵。糊好的風(fēng)箏面要自然、平整、隨行，不能松懈，不能凹凸不平、起褶。

繪：繪制風(fēng)箏的圖案，風(fēng)箏上畫(huà)的一般都是民間吉祥的圖案和題材，表達(dá)著人們盼望美好生活的愿望，所以要求色彩明快、對(duì)比強(qiáng)烈、主題鮮明。

放：放飛是檢驗(yàn)風(fēng)箏好壞的標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)箏放起來(lái)后要有一定的遠(yuǎn)觀和動(dòng)態(tài)效果。