看不見(jiàn)的愛(ài)

夏季的一個(gè)傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見(jiàn)一個(gè)10歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。

那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫€沒(méi)看見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽臃旁谄ぬ桌铮虺鋈ィ缓笤俳舆^(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。

我走上前去，對(duì)那母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎？”

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。

他母親對(duì)我笑了一笑。“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)。”我怔住了。

半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……對(duì)不起！為什么？”

“別的孩子都這么玩兒。”

“呃……”我說(shuō)，“可是他……怎么能打中呢？”

“我告訴他，總會(huì)打中的。”母親平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。”

我沉默了。

過(guò)了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。

他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾海⑿χ皇沁f的節(jié)奏也慢了下來(lái)。

我慢慢發(fā)現(xiàn)這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。

他只知道大致方向啊！

夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦”聲和石子蹦在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。

又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清那瓶子的輪廓了。

“看來(lái)今天他打不中了。”我想。猶豫了一下，對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便轉(zhuǎn)身向回走去。

走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子的碎裂聲。

小編來(lái)考你

1.文中多處用到了省略號(hào)，讀一讀下面的句子，體會(huì)它的用法。

（1）半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……對(duì)不起！為什么？”

（2）“呃……”我說(shuō)，“可是他……怎么能打中呢？”

2.從文中下列詞語(yǔ)可以看出“我”在這件事中的心理變化，疑惑不解→（ ）→（ ）

3.你怎么理解“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有”這句話？試著寫(xiě)下來(lái)。

4.聯(lián)系文章內(nèi)容，用自己的話說(shuō)一說(shuō)這位母親的愛(ài)體現(xiàn)在哪些地方？

5.母親對(duì)盲童的愛(ài)深深感動(dòng)著每一個(gè)人。小朋友，你與媽媽之間有沒(méi)有過(guò)難忘的、令人感動(dòng)的事呢？寫(xiě)下來(lái)發(fā)到我們的郵箱xx4zwzk@163.com吧！