憶童年

導(dǎo)入語

童年是一個令人向往的階段。童年的時光是美好的，童年的生活是絢麗多彩的。童年是一首詩，純凈、甜美。童年是一幅畫，絢麗、多彩。童年是一首小夜曲，悠遠、綿長。童年的記憶如陳年的酒，是每個人一生的最愛。下面讓我們共同走進作家的童年，一起來品味這杯清香的茶吧！

【美文賞讀一】

魚鱗瓦

□肖復(fù)興

老北京的房頂鋪的都是魚鱗瓦，灰色，和故宮里的碧瓦琉璃，形成色彩鮮明的對比。雖不如碧瓦琉璃那般炫目，那般高高在上，但滿城沉沉的灰色，低矮著，沉默著，無語滄桑，力量沉穩(wěn)，秤砣一般壓住了北京城，氣魄如云霧天里翻涌的海浪一樣。難怪貝聿銘先生那時來北京，特別愿意到景山頂上看北京城這些灰色的魚鱗瓦頂。

……

想想，真的很有意思，那時候，四合院平房沒有如今樓房的陽臺或露臺，魚鱗狀的灰瓦頂，就是各家的陽臺和露臺，曬的蘿卜干、茄子干或白薯干，都會扔在那上面；五月端午節(jié)，艾蒿和蒲劍要插在門上，也要扔到房頂，圖個吉利；誰家剛生小孩子，老人講究要用蔥打小孩子的屁股，取蔥的諧音，說是打打聰明，打完之后，還要把蔥扔到房頂，這到底是什么講究，我就弄不明白了。

對于我們許多孩子而言，魚鱗瓦的房頂，就是我們的樂園。老北京有句俗話，叫做三天不打，上房揭瓦，說的就是那時我們這樣的小孩子，淘得要命，動不動就爬到房頂上揭瓦玩，這是那時司空見慣的兒童游戲。我相信，老北京的小孩子，沒有一個沒干過上房揭瓦這樣調(diào)皮的事。

那時，我剛上小學(xué)，開始跟著大哥哥大姐姐們一起上房揭瓦。我們住的四合院的東跨院，有一個公共廁所，廁所的后山墻不高，我們就從那里爬上房頂，弓著腰，貓似的在房頂上四處亂竄，故意踩得瓦噼啪直響，常常會有鄰居大媽大嬸從屋里跑出來，指著房頂大罵：哪個小兔崽子，把房踩漏了，留神我拿鞋底子抽你！她們罵我們的時候，我們早都踩著魚鱗瓦跑遠，跳到另一座房頂上了。

魚鱗瓦，真的很結(jié)實，任我們成天踩在上面那么瘋跑，就是一點兒也不壞。單個兒看，每片瓦都不厚，一踩會裂，甚至碎，但一片片的瓦鋪在一起，鋪成了一面坡房頂，就那么結(jié)實。它們是一片瓦壓在一片瓦的上面，中間并沒有泥粘連，像一只小手和另一只小手握在了一起，可以有那么大的力量，也真是怪事，常讓那時的我好奇而百思不解。

（選自《中華活頁文選》，有改動）

品讀

文章用大量的篇幅寫出了老北京的眾多習(xí)俗，意在表明魚鱗瓦與老北京人的生活息息相關(guān)；寫游戲，意在說明魚鱗瓦的房頂是孩子們的樂園。魚鱗瓦這篇文章主要表現(xiàn)了作者對與魚鱗瓦息息相關(guān)的童年的懷念。

【美文賞讀二】

童年記憶

□海倫·凱勒

生病后幾個月的事，我?guī)缀醵加洸黄饋砹耍[約記得我常坐在母親的膝上，或是緊拉著母親的裙擺，跟著母親忙里忙外地到處走動。

漸漸地，我可以用手去摸索各種東西，分辨它們的用途。或者揣摩別人的動作、表情，來明了發(fā)生什么事，表達自己想說的、想做的，我渴望與人交流，于是開始做一些簡單的動作，搖搖頭表示“不”，點點頭表示“是”，拉著別人往我這里，表示“來”，推表示“去”。當(dāng)我想吃面包時，我就以切面包、涂奶油的動作表示。

想告訴別人冷時，我會縮著脖子，做發(fā)抖的樣子。

母親也竭盡所能做出各種動作，讓我了解她的意思。我總是可以清楚地知道母親的意思。說實在的，在那漫長的黑夜里能得到一點兒光明，完全是靠著母親的慈愛和智慧。

我也慢慢地明白了生活上的一些事。5歲時，我學(xué)會了把洗好的衣裳疊好收起來，把洗衣店送回的衣服分類，并能認(rèn)出哪幾件是自己的。從母親和姑母的梳洗打扮，我知道她們要出去，就求她們帶著我。親戚朋友來串門，我總被叫來見客人。

他們走時，我揮手告別，我還依稀記得這種手勢所表示的意義。

記得有一次，家里即將有重要的客人來訪，從門的啟閉，我知道了他們的來到。

于是，我趁著家人不注意時，跑到母親的房間，學(xué)著母親的樣子在鏡子前梳妝，往頭上抹油，在臉上擦粉，把面紗用發(fā)夾固定在頭發(fā)上，讓面紗下垂，輕蓋在臉上，而后，我又找了一件寬大的裙子穿上，完成一身可笑的打扮后，也下樓去幫他們接待客人。

已經(jīng)記不清楚什么時候開始發(fā)現(xiàn)到自己與眾不同了，這應(yīng)該是在莎莉文老師到來之前的事。我曾注意到母親和我的朋友們都是用嘴巴在交談，而不像我用手比畫著。因此，我會站在兩個談話者之間，用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍然無法明白他們的意思。于是我瘋狂地擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，可是他們一點反應(yīng)也沒有。我生氣極了，大發(fā)脾氣，又踢又叫，一直到筋疲力盡為止。

（選自《海倫·凱勒自傳》2003年8月，有改動）

品讀

每個人都有自己快樂的童年，海倫有一個令人回味無窮的童年。她雖然是一個盲童，但是她依然過著正常人的生活，并且活得更精彩。現(xiàn)在的社會上有很多像她這樣的人需要我們?nèi)リP(guān)注，幫助這些弱勢群體，讓他們對生活充滿希望。

【美文賞讀三】

夢 痕（節(jié)選）

□豐子愷

我四五歲時，有一天，我家為了“打送”（吾鄉(xiāng)風(fēng)俗，親戚家的孩子第一次上門來做客，辭去時，主人家必做幾盤包子送他。名曰“打送”）某家的小客人，母親、姑母、嬸母和諸姊們都在做米粉包子。大家一邊做，一邊興高采烈地說笑。有時說誰的做得太小，誰的做得太大；有時盛稱姑母的做得太玲瓏，有時笑指母親的做得像個鍋餅。笑語之聲，充滿一堂。這是年中難得的全家歡笑的日子。而在我，做孩子們的，在這種日子更有無上的歡樂；在準(zhǔn)備做包子時，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的時候，我只要噪鬧一下子，母親們會另做一只小包子來給我當(dāng)場就吃。新鮮的米粉和新鮮的豆沙，熱熱地做出來味道就是很好的。我往往吃一只不夠，再吵鬧一下子就得吃第二只。倘然吃第二只還不夠，我可嚷著要替她們打壽字印子。這印子是不容易打的：蘸的水太多了，打出來一塌糊涂，看不出壽字；蘸的水太少了，打出來又不清楚；況且位置要擺得正，歪了就難看；打壞了又不能揩抹涂改。所以我嚷著要打印子，是母親們所最怕的事。她們便會和我商量，把做圓子收口時摘下來的一小粒米粉給我，叫我“自己做來自己吃”。這正是我所盼望的主要目的！開了這個例之后，各人做圓子收口時摘下來的米粉，就都得照例歸我所有。再不夠時還得要求向大盤中扭一把米粉來，自由捏造各種黏土手工：捏一個人，團攏了，改捏一個狗；再團攏了，再改捏一支水煙管，捏到手上的齷齪都混入其中，而雪白的米粉變成了灰色的時候，我再向她們要一朵豆沙來，裹成各種三不像的東西，吃下肚子里去。這一天因為我吵得特別厲害些，姑母做了兩只小玲瓏的包子給我吃，母親又外加一團米粉給我玩。為求自由，我不在那場上吃弄，拿了到店堂里，和五哥哥一同玩弄。

（選自《豐子愷散文集》2009年10月，有改動）

品讀

這篇散文最突出的藝術(shù)特點是以事寫人。它是通過“我”的言行舉止，展示兒童的天真、直率、頑皮的性情，從而使文章充滿童趣，讓人讀后覺得孩子們樸實、可愛，憧憬他們的生活。其次，它的成功之處，還在于對兒童日常生活的描寫，十分自然，仿佛信手拈來，涉筆成趣。其三，文章的結(jié)構(gòu)縝密，緊湊，首尾呼應(yīng)，文筆舒緩、優(yōu)美。

結(jié)束語

孩童時的快樂其實很簡單，爬房頂，打手勢，玩米粉……很多在今天看來微不足道的事物都可以讓孩子快樂很久。所以童年的快樂，也更容易成為人一生中最難忘的回憶。